中華基督教會全完第一小學
The Church of Christ in China Chuen Yuen First Primary School
- 荃灣區
- 資助小學
- 男女校
- 全日班
- 基督教
- 1905 年創校
- 小一學校網
- 62 校網
- 教學語言
- 中文
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 小一班數（2025）
- 4
- 升中銜接
- 來源未有列出
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 中華基督教會香港區會
- 校長
- 譚光德 先生
- 校監或校管會主席
- 陳嫣虹 女士
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 全人教育，完整人格
- 學校佔地面積
- 5,800 平方米
辦學宗旨
以下內容由中華基督教會全完第一小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指中華基督教會全完第一小學。
本會奉行的教育哲學是「全人教育」，肯定教育的意義在於生的造就及人格的建立。除培養青少年有優良品德、高雅情操與豐富學識外，亦致力啟發他們的潛能及興趣，更期望青少年有健康的人生態度，正確的價值觀，及強烈的社會意識；效法基督，嚮往公義，追求真理，得着豐盛的生命。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- $202025 學年
升中銜接
- 一條龍中學
- 來源未有列出
- 直屬中學
- 來源未有列出
- 聯繫中學
- 來源未有列出
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由中華基督教會全完第一小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指中華基督教會全完第一小學。
班級教學模式
以學習支援津貼之撥款開設中、英、數輔導班及抽離小班。
學習和教學策略
1. 培養學生成為主動學習者：教授不同學習策略，讓學生能選取合適的學習策略進行學習及反思，投入課堂學習。展開全文收起
1. 培養學生成為主動學習者：教授不同學習策略，讓學生能選取合適的學習策略進行學習及反思，投入課堂學習。
2. 培養學生成為醒目演說者：有策略地製造機會讓學生學習演說技巧，並能於常規或非常規課程和活動中，進行全班或全式校匯報或演說。
3. 培養學生成為創意製造者：以探究式及設計思維設計課業，提升學生的創意力。
4. 培養自主學習習慣：推行「精兵奬勵計劃」及「自主冊」，讓學生按自己的能力自訂學習目標，自我監控，改善弱項，提升表現。
5. 進行不同形式閱讀分享：如故事爸媽、師生好書分享等形式，通過多元分享和交流以提升學生的學習動機。
課程更新重點
1. 以「學時」的概念規劃學生的學習，藉由不同的參觀活動、多元化、多層次的比賽、國外考察在課堂內外為學生提供豐富而有意義的學習經歷。
2. 以人文科、品德及公民教育及成長課中發展校本課程，建構及落實一個價值教育框架。
3. 以STEAM 教育連貫多個學習領域的知識基礎，全面發展共通能力和探究思維。
4. 強化跨課程學習和閱讀：英文科與其他科組，包括人文科、科學科及視藝科進行校本跨學科課程，發展學生終生學習能力。
共通能力的培養
1. 通過科組舉辦的全校性活動，促進學生投入參與，發揮創意，展示強項，成就自我。
2. 通過服務，投入參與，實踐「一生一團一服務，全一愛 心顯關懷」，以提升學生的共通能力。
價值觀教育
1. 透過在不同角落的環境佈置，如張貼正向標語、榮譽榜、學生作品、活動照片等，提升正向校園氛圍。
2. 透過舉辦「我的行動承諾—感恩珍惜．積極樂觀」（2023/24）相關學習活動，加強價值觀教育。
3. 透過推行與國民教育和國家安全教育相關的全學年學習活動，繼續促進學生的全面發展。
分班安排
混合能力分班。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 2
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 3
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
除總結性評估外，亦設進展性評估，以了解學生的學習進度，並進行跟進教學和評估活動，以鞏固學生的學習成效；此外，校方亦積極發展多元化評估，包括學生自評，同儕互評，家長評等形式。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 |
- 教師總人數
- 30
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 23%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年的教師比例
- 40%
- 全校班數（2025）
- 12
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 76%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 33%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 27%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2025》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由中華基督教會全完第一小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指中華基督教會全完第一小學。
照顧學生的多樣性
為照顧學生的多樣性，本校推行分組教學及設計分層課業，以照顧學生的多樣性；部分科目會按學習能力分班，以學生互動形式、課程調適、功課調適及評估調適照顧學習的多樣性，針對個別需要，加強支援。
全校參與模式融合教育
本校推行全校參與模式，以促進特殊教育需要之學生之全人發展。學生支援組成員包括校長，特殊教育需要統籌主任、課程主任、社工、常額老師及支援老師。本校主要運用學習支援津貼及校本言語治療服務相關資源，為有需要學生提供校本言語治療服務、個別學習計劃及校本教育心理學家評估等支援，讓其能提升學習效能及豐富學習經歷。
課程剪裁及調適措施
依據學生學習能力進行課程剪裁及調適，積極發展校本課程，跨學科合作學習等，以照顧不同學生之學習需要及發揮其潛能。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 3
- 圖書館數目
- 1
特別室
2間（音樂室）及（多用途室）；1間學生活動中心。
其他設施
1條跑道
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由中華基督教會全完第一小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指中華基督教會全完第一小學。
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 午膳時間
- 12:30 至 1:30
- 校車服務
- 校車
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
團契、一人一團隊、游泳、網球、非撞式欖球、劍擊、體適能、田徑、籃球、體操、跆拳道、羽毛球、花式跳繩、中國武術、K-pop、編程、手鐘、歌詠、小結他、粵劇、非洲鼓、口琴、手指琴、馬頭琴、箂雅琴、劍橋英語、無火煮食、小園丁、繪畫、輕黏土、魔術、攝影等。
健康校園生活
設午膳監察，定期與午膳供應商協調，除提供「三高一低」的健康午膳外，更規定每星期最少供應三次水果給同學享用；此外，定期舉行「開心果日」。
家校合作
定期舉辦家教會大會、親子工作坊、親子旅遊、親子攤位、專題講座、家長義工隊、家長小組，全年舉行家長學堂以建構和諧而緊密的家校合作關係，發揮互相支援的作用。
學校生活備註
星期一至四放學時間下午3:00；星期五放學時間下午4:00。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由中華基督教會全完第一小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指中華基督教會全完第一小學。
校風
建立關愛文化：設準小一預備班、小一新生預備班及適應日、「星級精兵獎勵計劃」、「大哥哥大姐姐」、「正能量大使」及「共融天使」等全方位活動，以培養學生正面積極的價值觀，進而服務社區，更屢次獲頒「關愛校園」獎。
學校關注事項
1. 鼓勵學生積極思考、敢於追夢及發展特長。
2. 運用「適異教學」策略，豐富學生學習經歷，提升學習效能。
3. 持續優化學校持分者的正向價值觀（投入感、成就感、正向情緒）。
學校發展計劃
本校的辦學使命是實施全人教育，重點在於培養學生在德、智、體、群、美、靈各個方面的均衡發展。我們根據香港的教育目標、課程發展議會所訂定的七個學習宗旨，以及最新的教育發展趨勢和學校發展優先事項，每年制定發展主題。為各科組規劃和推行寬廣而均衡的課程，確保不同能力的學生皆能獲得均衡的發展機會，促進主動探索和自主建構知識，並養成良好的自主學習習慣。此外，我們還致力於裝備學生具備國際視野，讓他們能迎接世界的挑戰，面對未來。
教師專業培訓及發展
1. 通過教師專業發展活動，讓教師認識多元化教學策略，共建分享交流文化。
2. 設立核心小組，發展適切的校本多元化教學策略，強化運用多元化教 學策略的能力。
3. 學校領導層積極推動專業交流的風氣，以促進學校發展成為專業學習社群。
學校管理架構
由法團校董會管理，秉承區會的辦學精神，領導各行政小組實踐已制定的發展目標及政策。行政小組管理校務、課程發展、支援學習、學務、課程、資訊科技、訓導、輔導和活動等事宜。
環保政策
制定節省能源方案，教導學生節能的重要性，並以環保課程和活動，建造綠色校園。
學校特色
本校設有獎學金及定期舉辦境外交流活動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界荃灣永順街36號
- 電話
- 24900336
- 傳真
- 24158627
常見問題與資料來源
常見問題
中華基督教會全完第一小學位於哪一區？
中華基督教會全完第一小學位於荃灣區，地址是新界荃灣永順街36號。
中華基督教會全完第一小學是甚麼類別的小學？
中華基督教會全完第一小學是資助小學，男女校，宗教為基督教，上課時段為全日班。
中華基督教會全完第一小學屬於哪一個小一學校網？
中華基督教會全完第一小學屬於 62 校網。該校網涵蓋青龍頭、深井、柴灣角、馬灣、大嶼山東北、汀九、油柑頭、麗城花園、石圍角、象山、綠楊新邨、海濱花園。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
中華基督教會全完第一小學是否需要繳交學費？
中華基督教會全完第一小學是資助小學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
中華基督教會全完第一小學有沒有一條龍或直屬中學？
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出中華基督教會全完第一小學的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
中華基督教會全完第一小學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》，中華基督教會全完第一小學小一開設 4 班，小二至小六每年設 3 次考試，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 30 名教師中有 100% 已接受師資培訓，40% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
中華基督教會全完第一小學有沒有排名？
教育局沒有公布小學排名，所以中華基督教會全完第一小學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。