聖公會阮鄭夢芹銀禧小學

S.K.H. Yuen Chen Maun Chen Jubilee Primary School

大埔區
資助小學
男女校
全日班
基督教
2009 年創校

聖公會阮鄭夢芹銀禧小學是大埔區的資助男女小學，屬 84 校網，2009 年創校。按家校會《小學概覽 2026》，一般不收學費，小一開設 4 班，以中文（包括：普通話）及英文授課。

小一學校網: 84 校網
教學語言: 中文（包括：普通話）及英文
學費: 一般不收學費資助學校
小一班數（2026/27）: 4
升中銜接: 沒有沒有一條龍、直屬或聯繫中學

學校官方網站

相片：Prosperity Horizons，CC BY-SA 4.0，經維基共享資源發布。相片由第三方拍攝，本站不代表該校。

學校概況

基本資料

辦學團體: 聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司
校長: 曾卓龍先生
校監或校管會主席: 歐陽兆基牧師
法團校董會: 已成立
校訓: 非以役人乃役於人
學校佔地面積: 4,850 平方米

與同校網小學比較

下表列出聖公會阮鄭夢芹銀禧小學的數字，以及84 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。

聖公會阮鄭夢芹銀禧小學與84 校網小學的中位數
項目	這間學校	中位數	學校數目
小一班數	4	4	19 間
小二至小六考試次數	3	3	19 間
小二至小六測驗次數	0	0	19 間
年資達 10 年或以上的教師比例	64%	55%	19 間
持碩士或以上學位的教師比例	34%	37%	19 間

中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較，不是排名，亦不代表教學質素。

辦學宗旨

以下內容由聖公會阮鄭夢芹銀禧小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會阮鄭夢芹銀禧小學。

本著基督精神，向學生提供優質教育，使他們在靈、德、智、體、群、美各方面有均衡的成長，為將來奠定良好的基礎。

以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。

入學及學費

學費及收費

家長教師會費: $302026/27 學年

非標準項目的核准收費

特定用途收費 $470

升中銜接

一條龍中學: 沒有
直屬中學: 沒有
聯繫中學: 沒有

家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》列明這間學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。

一條龍、直屬與聯繫中學的分別

教學語言與課程

課程與學習

班級教學模式

活動教學模式教學，為照顧學習多樣化，提供靈活分組的學習模式及多元化的教學活動。另有班級經營，建立團隊合作。亦有領袖訓練，培育領導風範。

學習和教學策略

學校提供不同學科的校本課程，重視從做中學習，以照顧不同的學習需要，並培養學生自學能力和高階思維能力。學校亦為學生營造不同的語境，推動兩文三語，並透過電子學習來提高學生的創意解難及協作能力。

課程更新重點

本校發展校本課程LIFE（結合生命教育及宗教教育）及21CL（加強STEAM教育），亦推動國民及國家安全教育，以強調培育國家觀念及中華文化。至於價值觀教育、主動學習、STEAM教育、媒體和資訊素養、健康的生活方式及身心均衡發展都大力推行。

共通能力的培養

各學習領域課程均滲入共通能力的培養，並集中訓練學生的協作、解難能力。透過正向教育的理念，提升學生的自信、自我欣賞和正向情緒。另實踐主動探究精神，提升學生創意思維能力。

價值觀教育

設計不同形式的活動及課程，培育學生具備守法堅毅、責任感、承擔精神、尊重他人及同理心等正向價值及態度的十個元素，得以迎向21世紀的挑戰，滿有豐盛的生命。

分班安排

由五年級開始會按學業成績分班，目的是因材施教，照顧學習多樣性。此外，小二起各級增設語文班、思維班，豐富中英語及邏輯數理訓練。

測考安排

小一全年全科測驗次數: 0
小一全年全科考試次數: 2
小二至小六測驗次數: 0
小二至小六考試次數: 3
小一上學期以進展性評估代替測考: 有

1. 除總結性評估外，更以進展性評估、家長評估、同學自評及互評來評估學生表現，並於學年終期設成果匯展，展示非學業成績的表現。

2. 各級均進行專題研習及主題學習，以評估學生的共通能力。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

教師及學生支援

教師及班級資料

各級班數（2026/27）・全校 25 班

各級班數，2026/27
小一	小二	小三	小四	小五	小六
4	4	5	4	4	4

教師總人數: 51
持學士學位的教師比例: 98%
持碩士或以上學位的教師比例: 34%
已接受師資培訓的教師比例: 100%
年資達 10 年或以上的教師比例: 64%
已接受特殊教育培訓的教師比例: 58%
年資 0–4 年的教師比例: 16%
年資 5–9 年的教師比例: 20%

以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。

學生支援學校提供的支援及輔導

展開

照顧學生的多樣性

1. 採用三層支援模式以照顧學習多樣性。

2. 設學科輔導教學及輔導班，以提高學生的學習能力。

3. 設語文及數學資優培訓、視藝工作坊、體育訓練班、制服團隊及服務團隊等領袖培訓，以提升學生潛能。

全校參與模式融合教育

1. 成立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任統籌，成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、課程發展主任、訓導主任、學生輔導主任、學業輔導組組長及老師等。

2. 採取三層支援模式以照顧學生特殊需要，包括以班級、小組及個別形式提供支援或訓練。

課程剪裁及調適措施

本校提供不同科目的校本課程，包括中文圖書繪本教學、文言文學習、英文拼音課程、「小學識字計劃（PLP-R/W）-閱讀及寫作」、數學解難課程、運動科學、跨學科閱讀、「21世紀教室」及「LIFE」兩大校本課程。本校還根據學生的學習需求提供增潤課程或輔導課。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

校園與活動

校園設施課室、特別室及校舍設施

展開

課室數目: 25
禮堂數目: 1
操場數目: 2
圖書館數目: 1

特別室

創藝空間(InnoArt)、圖書館、音樂室、多用途室、家長室、輔導室、加輔室、會客室、STEAM ROOM。

其他設施

課室設有中英文圖書、桌上遊戲棋、電腦和實物投影機。全校無線網絡、紅外線廣播系統。禮堂設置高清電視及LED大屏幕。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

學校生活上課時間、活動及校服

展開

每週上學日數: 5
一般上課時間: 8:15 至 3:30
每日一般上課節數: 10
每節一般時間: 30 分鐘
午膳時間: 12:20 至 1:20
校車服務: 校車
家長教師會: 有
舊生會或校友會: 有

午膳安排

由指定供應商提供及由家長安排。

全方位學習

英語班、話劇、機械人工程師、3D打印及航拍編程課程、科學探索、圍棋、花式跳繩、舞蹈、獅藝、跆拳道、西洋畫、中西樂團、口風琴、詩班、手鐘隊、田徑、各類球隊、游泳、團契、朗誦、幼童軍、基督少年軍、公益少年團、數學資優班、英語欖球班等。

健康校園生活

在校內推廣健體操及康樂運動，培養健康的生活習慣；設早禱及週會、節期崇拜、宗教雙週，以宗教信仰培育心靈正向；另設有中華文化日，以認識祖國文化、增強國民身份認同及對華夏優良品德的培養。

家校合作

1. 透過家長教師會，家長及教師共同策劃活動，如親子旅行、家長講座、家長興趣班及嘉年華攤位活動等。

2. 家長認同學校辦學理念，喜與老師溝通，熱衷學校義工工作。

學校生活備註

本校早會中均有輪流宣佈正向信息、分享有關宗教／品德及價值教育的故事、祈禱的時間，圖書館在小息及午休會開放給學生使用。午休時段亦有不同的康樂設施供各級學生輪流使用。每天由學生負責午間廣播節目，亦會播放由本校校園電視台製作的節目。另設STEAM DAY、數學周及ENGLISH FUN DAY，以加強邏輯運算、科探及運用英語的學習經歷。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。