三水同鄉會禤景榮學校

設拔尖補底班，「星火」課餘支援計劃、校本課後支援計劃、區本計劃功課輔導班、成長的天空等。校本教育心理學家和校本言語治療師定期駐校，為學生和家長服務。

1. 採用「全校參與」模式融合教育，建立校園共融文化。

2. 成立學生支援組，訂定全校性的支援策略。

3. 透過校本教育心理服務及運用加強校本言語治療服務等，為學生開設不同的治療和輔導小組，讓學生得到適切的訓練。

4. 家長日面談和召開個別學習計劃會議以聯繫家長，以共同跟進學生進度。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。增聘人手照顧學生，以鞏固學生的中文能力。

本校會根據學生的學業水平和能力編班，拔尖補底。小一銜接上會分為三個學習階段，小一學生於第一階段不設考試、默書及紙筆評估，只設學習日誌讓家長了解學生的學習情況。第二階段增不同程度及沒有分數顯示的默書工作紙、評估。階段三才會進行考試及附設分數的成績報告。

1. 全校性提升學生素質及文化培養，建立學生正面價值觀。

2. 提供不同學習及輔導活動、比賽及獎勵計劃，提升學生的歸屬感及自律守規的能力。

3. 家校合作，舉行家長工作坊及親子活動，攜手教育下一代。

我有無限可能，最愛挑戰不可能； 發掘學生亮點，讓他們成為更好的自己； 海陸空學習樂園，童趣為本處處學； 3S課程展現平衡及全人發展的優美； 感恩是孩子未來的核心能力，美麗人生由此起； 創設與別不同的英語學習氛圍，英語增潤學習融入各科。

1. 透過高效教學策略、提升學與教效能。

2. 營造正向校園文化，啟導正向生命成長。

透過每年教師專業發展日進行學術交流及觀課活動，曾分別前往日本、台灣、上海、常州、杭州、湖南及西安。

法團校董會為最高管理組織，日常管理由校長及各部門主管領導。

本校設有「三水小農圃」讓同學體驗種植。於天台裝設太陽能板以供應學校部分用電，灌輸環保理念。

英語集誦多次奪取校際朗誦節冠、亞及季軍／手球隊奪全港冠軍，多名成員入選香港手球代表隊／WER世界教育機器人大賽奪香港區冠軍，代表香港到上海參加世界賽／OM世界創意思維大賽奪香港區冠軍及兩項亞軍，代表香港往美國密西根州立大學參予世界賽。