- 小一學校網
- 80 校網
- 教學語言
- 中文
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 小一班數（2025）
- 3
- 升中銜接
- 來源未有列出
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 石湖公立學校有限公司
- 校長
- 林婉欣 女士
- 校監或校管會主席
- 莊金寧 博士
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 孝、信、禮、義
- 學校佔地面積
- 3,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由石湖墟公立學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指石湖墟公立學校。
本校以「孝信禮義」為校訓，訓勉學生重孝道、守信用、知禮節、明義理，致力培養學生優良的品德和高尚的情操，並實踐全人教育。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》。
入學及學費
學費及收費
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的學費。資助學校的經費來自政府，一般不收學費，但可能設堂費或其他核准收費，實際金額請向學校查詢。
升中銜接
- 一條龍中學
- 來源未有列出
- 直屬中學
- 來源未有列出
- 聯繫中學
- 來源未有列出
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由石湖墟公立學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指石湖墟公立學校。
班級教學模式
推行小班教學，並透過賞識教學，提升學生的學習動機和自學能力，讓學生學會學習；另透過小組學習，提升學生的協作能力及照顧個別學習差異。設校本精英班及支援班，照顧不同學習需要的學生。此外，課後更設資優班、輔導組、功課輔導班，提升學生的學業水平。
學習和教學策略
1. 推行賞識教學，提升學生的學習動機及自信心。展開全文收起
1. 推行賞識教學，提升學生的學習動機及自信心。
2. 透過經歷為本的學習活動，讓學生親身嘗試和體驗，激發學生的學習動機。
3. 教授自學及高階思維策略，促進學生自主學習。
4. 課堂活動設匯報環節，提升學生的溝通及演說能力。
5. 推行「自攜裝置」，發展電子學習，增加課堂互動，並照顧學習多樣性。
6. 透過「STEAM」課程及探究式的教學模式，提高學生主動探索、創意和解難的能力。
7. 推行校本課程，如小一多元綜合課、中國文化課程、中英文閱讀及寫作課程、繪本教學、英文拼音課程、奧數課程、STEAM課程、高階思維課程及機械人編程班等。
課程更新重點
1. 加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）。展開全文收起
1. 加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）。
2. 善用學時創造空間，促進身心均衡發展。
3. 豐富全方位學習經歷，促進全人發展。
4. 照顧學習的多樣性，增強學生的自信心
5. 關注學生的精神健康，提升學生的幸福感。
6. 強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養。
7. 加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力。
8. 提升評估素養，促進學與教效能。
共通能力的培養
除正規課程外，透過全校做童軍、班級經營、全方位學習活動、聯課活動、專題研習、服務學習、興趣班等，讓學生從不同的學習經歷中發展共通能力。
價值觀教育
通過德育及成長課、班級經營、中國文化課程、童軍活動、服務學習、徳育及國民教育活動、「我做得好」獎勵計劃等培養學生的正確價值觀。
分班安排
一至三年級平均分班，四至六年級依學業成績編班，並設精英班。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 1
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 3
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
除了紙筆評估外外，更運用多元化的評估模式促進學習，如專題研習、小組匯報，實作評量等，並加入進展性評估、學生自評和同儕互評。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 42
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 38%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年的教師比例
- 86%
- 全校班數（2025）
- 19
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 68%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 7%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 7%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2025》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由石湖墟公立學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指石湖墟公立學校。
照顧學生的多樣性
本校設小一適應課程及小六升中銜接課程，以照顧不同學習階段學生的需要。此外，老師採用多元化的教學策略，以配合學生不同的學習風格和需要。我們更安排拔尖課程及課後輔導以照顧學生不同的學習能力。另一方面，學校舉辦多元化的課外活動及興趣班，以發展學生的不同智能。
全校參與模式融合教育
本校設學生支援組，以「全校參與」及「三層支援」模式為不同學習需要的學生，提供專業支援。學生支援組的主要成員包括：副校長、特殊教育需要統籌主任、課程主任、評估主任、特殊教育需要支援老師、學生輔導人員、校本教育心理學家、校本言語治療師和學校社工，為有需要的學生和家庭提供適切的支援。
課程剪裁及調適措施
本校為有特殊學習需要的學生提供課程調適、功課調適、評估調適、讀寫障礙評估和支援、言語治療、輔導小組等，加強學生的學習信心及提升學習成績。本校亦因應不同能力的學生在不同範疇的卓越表現，提供拔尖課程、領袖生培訓及各項才能的訓練，讓學生能盡展潛能，發揮所長。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 24
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
特別室
9間：STEM LAB、電腦室、英語室、視藝室、音樂室、童軍室、遊戲室、 校園電視台、機械人實驗室。
其他設施
禮堂裝設LED屏幕牆、學生活動中心及課室均裝置無線網絡，課室另設有電腦、電子白板、投影機及校園電視系統。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由石湖墟公立學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指石湖墟公立學校。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:10 至 3:20
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 午膳時間
- 12:40 至 1:30
- 校車服務
- 保姆車
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
各科設「走出課室」活動、遊學團、全方位學習日、英語話劇班、劍橋英語班、奧數班、彩繪班、水彩畫班、中西樂器班、敲擊樂班、合唱團、舞蹈組、球類及田徑班、劍擊班、跆拳道班、武術班、花式單車班、雜耍魔術班、IＴ訓練、機械人編程班、公益少年團。
健康校園生活
學校制定健康校園政策，透過德育課程及多元化的活動，例如體適能獎勵計劃、各類體育訓練、課間護脊操、小息體能活動、簡易運動日、興趣班、健康講座、生果月，培養學生運動習慣，關顧學生的身心健康，推廣健康生活，提升師生注重健康的意識。
家校合作
本校透過愛心電話、班群、級群、分級家長會和家長日，加強家校溝通。此外，學校設家長學堂及家長義工隊，為家長提供正向教育技巧及減壓活動，並舉辦親子一天遊、親子接力賽、親子種植比賽及親子電腦班等。
學校生活備註
逢星期二、三、四設早讀課，逢星期三設德育及成長課、中華文化課、生命教育課、生涯規劃課，逢星期四學生一同學習中國文化課程，逢星期五舉行升旗禮，全校學生參與童軍課，課後及星期六設多元化的興趣班和課外活動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由石湖墟公立學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指石湖墟公立學校。
校風
本校校風淳樸，學生純良受教，有禮守規，尊敬師長。本校提倡賞識及關愛校園文化，師生關係融洽，同學間互相尊重，彼此欣賞。多元化的課堂及課外活動，令學生愉快學習，享受校園生活。此外，我們鼓勵學生以「我做得好」為信念，盡展潛能，自信積極地面對成長及學習的挑戰。
學校關注事項
1. 增強學生的自信心
2. 提升學生的幸福感
學校發展計劃
1. 增強學生的自信心。
2. 提升學生的幸福感。
教師專業培訓及發展
教師積極參與教學研討會、工作坊、教師專業發展日、共同備課、同儕觀課、教學分享會，並參加由教育局及大學主辦的校本支援計劃，增強教師專業能量，以提升學與教的水平。
學校管理架構
由辦學團體帶領，設法團校董會推動學校發展。校內設學校發展小組、行政組、科組及專責小組，共同推動學校發展。
環保政策
透過各類設備及活動，例如在校內設置太陽能發電裝置、廢物分類及廢紙回收箱，每班設環保大使，舉辦圖書、校服及童軍制服回收計劃，舉辦環保花盆設計比賽等，提升學生的環保意識。
學校特色
1. 獲選為全港40所優質小學之一。展開全文收起
1. 獲選為全港40所優質小學之一。
2. 榮獲第七屆品德教育傑出教學獎小學組傑出獎。
3. Coolthink第六期聯網學校，在四至六年級透過Scratch及AppInventor推行運算思維及人工智能課程。
4. 學生考獲幼童軍金紫荊獎章及小女童軍榮譽小棕仙獎章。
5. 學生榮獲公益少年團傑出團員獎項
6. 學校朗誦節獲8項亞軍、9項季軍及86個優良。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界上水天平邨
- 電話
- 26721225
- 傳真
- 26685507
常見問題與資料來源
常見問題
石湖墟公立學校位於哪一區？
石湖墟公立學校位於北區，地址是新界上水天平邨。
石湖墟公立學校是甚麼類別的小學？
石湖墟公立學校是資助小學，男女校，上課時段為全日班。
石湖墟公立學校屬於哪一個小一學校網？
石湖墟公立學校屬於 80 校網。該校網涵蓋上水。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
石湖墟公立學校是否需要繳交學費？
石湖墟公立學校是資助小學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
石湖墟公立學校有沒有一條龍或直屬中學？
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出石湖墟公立學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
石湖墟公立學校好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》，石湖墟公立學校小一開設 3 班，小二至小六每年設 3 次考試，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 42 名教師中有 100% 已接受師資培訓，86% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
石湖墟公立學校有沒有排名？
教育局沒有公布小學排名，所以石湖墟公立學校沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
同區小學
- 育賢學校
資助・80 校網
- 東莞學校
資助・80 校網
- 上水惠州公立學校
資助・80 校網
- 李志達紀念學校
資助・80 校網
- 東華三院港九電器商聯會小學
資助・80 校網
- 香海正覺蓮社佛教陳式宏學校
資助・80 校網