西貢崇真天主教學校(小學部)

1. 設幼小銜接課程、小一新生適應課程及課後支援。

2. 擴展資優課程，就學生不同才能作重點培訓，讓資優生獲得充分的拔尖機會。

3. 透過舉辨「成長的天空」計劃、情緒輔導小組及抽離輔導計劃，支援有需要的學生。

本校致力建立共融關愛校園，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要學生，提供多元化支援服務提升學習效能。「學生支援組」成員包括副校長、SENCo、教師、社工、教學助理及校本教育心理學家。本校靈活運用「學習支援津貼」增聘教學助理及外購專業服務，如專注力及讀寫訓練小組，為學生提供適切支援。按學生需要提供學習、家課和測考調適，並提供「個別學習計劃」。學校透過朋輩輔導幫助學生融入校園，並定期與家長溝通，提供支援。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。舉辦「非華語桌遊學中文」課程，讓非華語生從遊戲中學習及應用中文詞彙，提升學習興趣和信心。

設「開心下午」時段，讓學生學習自律自主地完成家課或按學生個人專長和興趣，安排資優課程，增加其學習的興趣和信心。逢星期三為「無功課日」，讓同學為評估作準備或選擇進行自己喜愛的運動。一年級全年不設考試，透過日常之進展性評估了解學生進度。

1. 推行「崇真正能量獎章」獎勵計劃，表揚學生的良好品德及自律態度。

2. 重視學生的心靈培育，透過宗教、德育及成長課及學習歷程課，教導學生從生活中實踐天主教五大核心價值。

3. 駐校社工處理學生個案、提供義工訓練和情緒小組等。

4. 定期舉辦家長座談會；設學校通告應用程式，讓家長利用網絡接收最新學校資訊及查收通告，加強家校溝通。

(一) 培育學生持守正面的價值觀，讓他們成為對社會有承擔、具國家觀念和國際視野的新一代。 (二) 提升學生的學習能力，培養學生成為有自信、能適應不同轉變的終身學習者。

本校持續發展創科教育、價值教育及多元化課程，幫助學生拓闊視野、增廣見聞，做好未來規劃，立志為國家和社會作出貢獻。

本校致力推動教師專業發展，鼓勵全體教師持續進修以提升教學質素。透過定期校內研討活動及參與重點教育項目，包括「賽馬會創新教育力量」計劃、「賽馬會探索科學」計劃先鋒教師培訓、「賽馬會人工智能教育」計劃（第一期）等專業流計劃，全面提升教學質素與學校長遠發展。

在校長以下，分設主任帶領四大範疇，再透過全校老師的參與，合力推動學校發展計劃。

1. 我們學校提倡綠色食堂。

2. 全校性生態教育課程：本校參與海洋公園保育聯盟成立的「海馬同學會」，讓學生之間提倡保育及培養環保的習慣，並從服務中學習。

3. 設立爬蟲閣：培養學生對生命教育的珍貴價值，讓全校學生親身體驗與爬蟲的互動，提高他們關心和照顧動物的意識。

1. 為學生提供豐富的表演及學習經驗，學校每年均參加學校戲劇節、學校音樂節及各類體藝等培訓課程。

2. 推薦品學兼優的學生參加優秀學生評選活動，以表揚及肯定其卓越表現。

3. 全校學生均參與服務學習，例如長者探訪、義工服務及環保活動等。

4. 遊學課程：四至六年級學生分別前往內地（北京、廣州）及海外（如日本、英國）等地進行交流學習。