祖堯天主教小學

成立學生支援組，及早識別有學習困難的學生，並透過「我要做得到」計劃、相關小組訓練、校本言語治療服務及為資優生而設的資優教育課程，照顧學生的多樣性。

本校會為有特殊教育需要的學生提供適切的支援服務，包括課堂調適及功課調適。本校亦設有校本教育心理學家及校本言語治療師，為有特殊教育需要的學童提供適當的教育，幫助他們發展所長。

本校於課餘時間設有拔尖補底班，以照顧學生的學習多樣性。於常規課程中，亦設分層課業，協助不同能力學生發展。

1. 本校校風淳樸，重視品德教育，採用全校參與模式的「靈訓輔合一」理念，以鼓勵學生的正面行為。

2. 透過「一人一職計劃」，能加強學生責任感。校方亦安排有系統的訓練（結合靈育），讓學生發揮領導特質，以及服侍他人的精神。

1. 結合天主教教育核心價值與品格優勢（責任感及尊重），培育新世代祖天人。

2. 善用學時，拓闊學習視野，培養樂於學習的態度。

3. 配合學生品格強項，持續優化全方位學習活動，實現身心靈均衡發展。

1. 舉行校本教師發展、教師工作坊及共同備課，並參與教育局、大專院校或其他外間機構計劃，強化教師專業能力，提升學與教效能。

2. 鼓勵及安排教師參與多元化的教師專業發展活動，擴闊教師視野。

3. 透過新入職教師啟導計劃、同儕觀課、公開課等，推動教師的專業發展，以配合學生的學習及成長需要。

本校於2015年成立法團校董會，成員包括辦學團體校董、獨立校董、家長校董、校友校董、教師校董及本校校長，校董來自不同專業界別，如法律、社工、商業、大專教育、中小學教育。此外，本校與時並進，不斷優化管理架構，近年新增價值教育組貫穿四大範疇。

本校具清晰的環保節能政策，鼓勵師生節約能源和用紙，注重環保。每年均參與由康樂及文化事務署舉辦的綠化校園計劃，藉以推廣綠化意識及培養學生對種植的興趣。

1. 設立鄭永觀紀念奬學金：嘉奬於學習、品行、服務及體藝上具卓越表現的學生。

2. 培訓蝴蝶大使　保育蝴蝶及推廣關愛大自然。

3. 與外間機構合作，於校內生態園培植珍貴物種，並連繫宗教及生命教育，讓學生明白關愛大自然及珍惜生命的重要，學會感恩和珍惜天主的創造。

4. 於香港學校朗誦節及香港學校音樂節表現傑出，並於不同課外活動包括田徑、排球、編程設計等項目屢獲殊榮。