東華三院高可寧紀念小學

學生支援組訂立共融政策，統籌學生識別及評估、外間支援計劃等，調適學與教策略。 會善用教育局津貼及東華三院等額外資源為有特殊教育需要學生安排情緒、行為輔導、社交訓練等。並訂定個別學習計劃，通過多方觀察及資料收集，讓家長、教師及專業人員共同實踐及跟進計劃。本校`設輔導教學室，引進新器材，為學生提供適切的輔導服務。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。設英語通告。

1. 透過定期共同備課及進度會議，設計適切學習活動和評估及分層教材和課業。

2. 四年級開始每級設一班精英班；設中、英、數輔導教學小組。

3. 設考試調適安排。

正向關愛校園，校風淳樸，學生純良受教，友善開朗，尊重師長，同學間相處融洽，師生關係很好；學生喜愛校園生活，積極參與學校活動和服務。

1. 持續完善學與教，培育學生善於溝通及與人協作的能力。

2. 深化正向教育，提升學生個人素質。

3. 優化價值觀教育，提升學生對國家民族的歸屬感。

1. 整合學校資源，著重精神健康。

2. 內化價值觀，培養良好品格。

3. 善用資訊科技，成就閃亮未來。

學校鼓勵教師參與不同類型的進修課程，同時參予教育局及其他教育機構的課程支援計劃。學校也因應每年的關注事項，組織相關的培訓活動，並透過同儕觀課、共同備課、教學觀摩及教師分享等提升教師教學質素。

設法團校董會。校長及副校長以下設學校發展及自評組、行政組、學科組，以統籌、管理和發展學校行政、學與教、訓輔和學生表現。

我們推行文件電子化、廢紙及碳粉盒回收及善用環保紙。已遵守空調使用守則，安裝一級能源標籤冷氣機。並鼓勵自備可循環再用的餐具。

1. 東華三院設獎學金，以表揚於學術及體藝方面有進步或傑出表現的學生。

2. 運用教育局及東華三院的資源，開設多元化的課外活動，讓所有學生都能參與自選的學習活動，並培訓學生參加公開及校際比賽，以展現潛能。

3. 每年參加教育局同根同心、姊妹學校等內地交流活動，並配合科學教育舉辦海外考察團，以擴展學生的視野，豐富其學習經驗。