柏立基教育學院校友會盧光輝紀念學校

Sir Robert Black College of Education Past Students' Association Lu Kwong Fai Memorial School

葵青區
資助小學
男女校
全日班
1977 年創校

柏立基教育學院校友會盧光輝紀念學校是葵青區的資助男女小學，屬 65 校網，1977 年創校。按家校會《小學概覽 2026》，一般不收學費，本學年沒有開辦小一，以中文授課。

小一學校網: 65 校網
教學語言: 中文
學費: 一般不收學費資助學校
小一班數（2026/27）: 0本學年沒有開辦小一
升中銜接: 沒有沒有一條龍、直屬或聯繫中學

學校官方網站

相片：GAUGEAR MSIERPLLO，CC BY-SA 4.0，經維基共享資源發布。相片由第三方拍攝，本站不代表該校。

學校概況

基本資料

辦學團體: 柏立基教育學院校友會有限公司
校長: 吳思瑩校長
校監或校管會主席: 吳煥玲女士
法團校董會: 已成立
校訓: 文、行、忠、信
學校佔地面積: 4,440 平方米

與同校網小學比較

下表列出柏立基教育學院校友會盧光輝紀念學校的數字，以及65 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。

柏立基教育學院校友會盧光輝紀念學校與65 校網小學的中位數
項目	這間學校	中位數	學校數目
小一班數	0	3	12 間
小二至小六考試次數	3	3	12 間
小二至小六測驗次數	0	0	12 間
年資達 10 年或以上的教師比例	67%	69%	12 間
持碩士或以上學位的教師比例	34%	37%	12 間

中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較，不是排名，亦不代表教學質素。

辦學宗旨

以下內容由柏立基教育學院校友會盧光輝紀念學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指柏立基教育學院校友會盧光輝紀念學校。

重視兩文三語，讓學生穩步立足國家，放眼世界；亦重視「全人教育」，營建優良環境，培養正確人生觀，啟發個人潛能，使養成自學能力及優良品格，以實踐個人理想，貢獻家國。

以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。

入學及學費

學費及收費

家長教師會費: $402026/27 學年

非標準項目的核准收費

$240

其他收費

電子收費及家校通訊電子平台行政年費$20

升中銜接

一條龍中學: 沒有
直屬中學: 沒有
聯繫中學: 沒有

家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》列明這間學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。

一條龍、直屬與聯繫中學的分別

教學語言與課程

課程與學習

班級教學模式

小一至六進行小班教學，讓老師更能照顧學生的學習多樣性。班中的小組活動可提高學生之間的互動及學習人際關係。另設有個別的學習計劃或課程調適，確保學生的學習權利。

學習和教學策略

透過各科的校本課程、STEAM跨學科學習、跨學科閱讀、全校學習活動日等，為學生提供豐富而多元化的學習經歷，讓學生融會貫通不同學習領域或學科的學習，從而建構知識，發展多方面的興趣和能力，並建立正確的價值觀。

課程更新重點

1. 透過學科及活動推展國民教育，如：中華文化日、粵劇和獅藝。每周的升旗禮及國旗下的講話，分享國家發展及歷史，提升國民身份認同。展開全文

1. 透過學科及活動推展國民教育，如：中華文化日、粵劇和獅藝。每周的升旗禮及國旗下的講話，分享國家發展及歷史，提升國民身份認同。

2. 透過健體操、護眼操、動感小息活動、多元智能活動及校隊訓練，推行健康生活模式。

3. 透過校本課程及跨學科學習，為學生提供豐富的學習經歷，培養具備連貫八個學習領域的知識基礎及視野。

4. 透過有趣的語文學習活動，營造良好的語言學習環境，培養學生積極以兩文三語與人溝通。

5. 多元化的閱讀活動能培養學生廣泛的閱讀興趣和主動閱讀的習慣，並把資訊素養融入學科中，培養學生閱讀及資訊素養。

共通能力的培養

透過不同學習領域的課程及全方位學習，培養學生的溝通能力、數學能力、運用資訊科技能力、慎思明辨能力、創造力、解決問題能力、自我管理能力、自學能力及協作能力。

價值觀教育

通過各個學習領域及學科課程的學與教，以及早會、周會、班級經營、服務學習、全方位學習活動等多元化的學習經歷，讓學生從觀察、體驗、反思和分享的過程中，建立、鞏固及實踐正向的價值觀和態度。

分班安排

小四至小六按學生能力分班，一至六年級推行小班教學。

測考安排

小一全年全科測驗次數: 0
小一全年全科考試次數: 2
小二至小六測驗次數: 0
小二至小六考試次數: 3
小一上學期以進展性評估代替測考: 有

進展性評估︰個人學習歷程檔案、專題研習、學生自評及互評、家校合作活動及課堂觀察。總結性評估︰全年分三個學段，共三次考試。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

教師及學生支援

教師及班級資料

各級班數（2026/27）・全校 14 班

各級班數，2026/27
小一	小二	小三	小四	小五	小六
0	1	2	3	4	4

教師總人數: 41
持學士學位的教師比例: 100%
持碩士或以上學位的教師比例: 34%
已接受師資培訓的教師比例: 100%
年資達 10 年或以上的教師比例: 67%
已接受特殊教育培訓的教師比例: 89%
年資 0–4 年的教師比例: 8%
年資 5–9 年的教師比例: 25%

以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。

學生支援學校提供的支援及輔導

展開

照顧學生的多樣性

整合人力及物力資源，透過小班教學，落實拔尖補底政策，照顧學生學習多樣性，讓學生感受成功。設有校本教育心理服務、醫教社同心協作計劃、校本言語治療服務、學校社工、賽馬會喜躍悅動計劃、賽馬會喜伴同行計劃、不同的針對性小組、區本計劃等服務，支援有需要的學生。

全校參與模式融合教育

學校推行「全校參與」模式的融合教育，以便有效地照顧學習多樣性，提升整體的學與教效能。政策包括訂定明確的鑑別程序和準則，採取有系統的措施，照顧學習多樣性，幫助學習成績稍遜及有特殊教育需要的學生，確保有需要的學生能得到適切的學習支援。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。詳見學校網頁www.lkfms.edu.hk > 非華語學生中文支援計劃。

課程剪裁及調適措施

透過單元教學設計，進行課程剪裁；對有特殊學習需要學生按識別結果提供功課、默書及考試調適。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

校園與活動

校園設施課室、特別室及校舍設施

展開

課室數目: 25
禮堂數目: 1
操場數目: 1
圖書館數目: 1

特別室

音樂室、電腦室、英語室、視藝室、輔導室、創科世界、學生活動室、空中花園、攀石牆、文物軒、虛擬實境教室、健身室、科學室。

其他設施

家長談「teen」室、體育室、無線網絡、燒烤場、有機種植場。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

學校生活上課時間、活動及校服

展開

每週上學日數: 5
一般上課時間: 8:00 至 3:30
每日一般上課節數: 10
每節一般時間: 35 分鐘
午膳時間: 12:30 至 1:30
校車服務: 保姆車
家長教師會: 有
舊生會或校友會: 有

午膳安排

由指定供應商提供及由家長安排。

全方位學習

排球、足球、乒乓球、田徑、游泳、花式跳繩、古箏、小提琴、小結他、中國舞、陶藝、繪畫、書法及水墨畫、英語音樂劇、劍橋英語、英語拼音、奧數、STEAM、小女童軍、童軍、桌遊、獅藝、詠春拳及LEGO班等。

健康校園生活

培養學生健康飲食習慣，營造健康飲食校園文化，體育專項訓練。全校參與照顧學生身心靈健康。每天進行健體操及護眼操。

家校合作

家教會委員及家長校董擔當學校與家長間的橋樑，與學校保持良好溝通。學校設立「正向家長教育課程」，為家長舉辦多元化的講座及工作坊，推展家長教育，以提升家長正向管教技巧。學校更設家長義工隊，協助學校大型活動，如：運動會、開放日等。此外，亦提供家長興趣班、故事爸媽等服務機會，讓家長多參與，家校緊密合作。

學校生活備註

本校設班主任課、早讀課、課外活動課、資訊素養教育。小息開放電腦室、圖書館及設課後功課導修班、五年級精進課程、五及六年級學科加油站、周六多元智能活動班、幼小銜接課。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

學校發展與校風學校自述的發展方向

展開

校風

1. 校風淳樸，師生關係良好。

2. 重視培養學生愛惜自己、欣賞同學、合作、互助及愛護學校的態度。

3. 設班級經營課程，重視學生品德教育及建立正面價值觀和態度。

4. 推行學生成長支援活動，包括愛心大使計劃、情緒管理小組、成長的天空計劃、星之行動義工服務等。

學校關注事項

1. 培育學生正確價值觀和態度及建立健康的生活方式。

2. 持續發展校本課程，提升學生的語文能力及共通能力。

學校發展計劃

1. 營建健康校園。展開全文

1. 營建健康校園。

2. 推動AI人工智能輔助教學。

3. 持續優化、組織與STEAM相關的多元學習活動。

4. 優化小班教學。

5. 推行環保計劃，建設綠色學校。

6. 促進與內地姊妹學校交流計劃。

7. 推行英文DTS-Development of Text Sets Programme (KS1 & KS2, Drama in Education, Learning to Read: Reading to Learn, Play to Learn)。

教師專業培訓及發展

鼓勵教師參與相關的講座、研討會及工作坊，透過共同備課、觀課及教學分享交流，提升學與教的效能；參加教育局及大專院校的協作計劃，與外間機構保持緊密聯繫，促進教師的專業發展。

學校管理架構

法團校董會督導，校長、一位副校長、九位統籌主任領導科組工作。

環保政策

制訂節約能源指引、廢紙回收政策、有機耕種計劃、開闢空中花園減低室溫、動力單車、風車、太陽能發電教學、環保飯盒及餐具。

學校特色

全港小學STEAM創意科技大獎2026 一等獎及全場總季軍、阿里雲校際生成式AI比賽香港站亞軍、香港創科展2026 入圍120強優異獎學校舞蹈節中國舞甲等獎、中國香港學界體育聯會葵涌區小學分會田徑比賽女甲200米冠軍、全港分區小學跳繩比賽 10冠 2亞 2季學校朗誦節粵語集誦冠軍、詩詞獨誦 4季軍全港中小學校際歌唱大賽冠軍、聯校音樂大賽2026 合唱團小學挑戰組金獎

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。