學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 打鼓嶺嶺英公立學校 （校董會）有限公司
- 校長
- 朱國強 先生
- 校監或校管會主席
- 杜思源 博士
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 誠愛勤樸
- 學校佔地面積
- 10,000 平方米
與同校網小學比較
下表列出打鼓嶺嶺英公立學校的數字，以及81 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。
| 項目 | 這間學校 | 中位數 | 學校數目 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 2 | 4 | 14 間 |
| 小二至小六考試次數 | 3 | 3 | 14 間 |
| 小二至小六測驗次數 | 0 | 0 | 14 間 |
| 年資達 10 年或以上的教師比例 | 68% | 69% | 14 間 |
| 持碩士或以上學位的教師比例 | 50% | 35% | 14 間 |
中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較，不是排名，亦不代表教學質素。
辦學宗旨
以下內容由打鼓嶺嶺英公立學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指打鼓嶺嶺英公立學校。
以校訓為宗旨，期望學生具備忠誠正直、寬厚自愛、誠意求學、不慕浮誇的態度。注重學生品德培養，身體力行，學習與人相處合作、明辨是非、承擔責任；教導學生汲取各科知識和技能，發揮專長；鍛鍊學生有強健的體魄及增進藝術修養，使他們成為一個中國香港的良好公民，服務社群。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- $502026/27 學年
非標準項目的核准收費
$410（用於：學與教及改善學校設施）
升中銜接
- 一條龍中學
- 沒有
- 直屬中學
- 沒有
- 聯繫中學
- 沒有
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》列明這間學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由打鼓嶺嶺英公立學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指打鼓嶺嶺英公立學校。
班級教學模式
本校部份級別設有主科分班上課模式，按學生程度照顧不同的學習需要，提升學與教效能。教學語言方面，小二、小四、小六年級則按學生情況、家長意願安排「粵或普教中」。
學習和教學策略
1. 運用多元化教學策略，如正面思考、小班教學、合作學習、體驗活動、分層課業等。
2. 發展特色校本課程，利用校園獨有的大自然環境，發展以森林為題的課程，引發學習好奇心及興趣，全面提升學生學習效能。
3. 鼓勵學生積極參與外遊、體藝活動及社會服務，為學生設計豐富的學習經歷，發展全人教育。
4. 發展學生多元潛能，設多元活動課、各學科成果展及分享會，持續為學生製造成功機會。
課程更新重點
1. 推展嶺英森林計劃，透過豐富學習經歷、服務學習及各科目標，培養學生正面的價值觀和態度。展開全文收起
1. 推展嶺英森林計劃，透過豐富學習經歷、服務學習及各科目標，培養學生正面的價值觀和態度。
2. 推動傳統中華文化，透過粵劇、武術、皮影戲等活動，加強學生對中華文化的認識。
3. 各級推行森林活動日、跨課程閱讀及STEM專題，配合學習成果分享會，發展學生閱讀、科學科技及共通能力。
4. 設早上閱讀時段及下午閱讀節等，培養學生閱讀的興趣及習慣。
5. 課堂時間表設多元智能課、體育訓練、體藝大課、自由活動時段等鼓勵學生參與運動，建立健康的生活模式。
共通能力的培養
透過日常教學活動、全方位活動及專題研習等培養學生的九種共通能力。
價值觀教育
學校推行正向教育，教師團隊制訂正向約章，了解學生的心理及成長需要，策略包括：
1. 以豐富多元活動及班級經營等，建立師生關係，推展生命教育，培養感恩及正面積極的價值觀。
2. 欣賞學生的不同能力，讓學生保持正面的學習情緒。
3. 鼓勵學生追求卓越，並於校內提供不同機會，培養自信心、責任感及領導才能。
分班安排
一至四年級平均分班；五及六年級按能力分班。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 0
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 3
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
一年級不設考試，全年採用進展性評估，全年派發三次學習表現報告。 總結性評估：二至六年級全年三次考試。 進展性評估：課堂表現、學生自評互評、口頭回饋、課業評估、專題研習。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2026/27）・全校 16 班
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
- 教師總人數
- 38
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 50%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年或以上的教師比例
- 68%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 91%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 18%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 14%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由打鼓嶺嶺英公立學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指打鼓嶺嶺英公立學校。
照顧學生的多樣性
本校透過課堂合作學習的模式照顧不同學生的學習需要。學生支援組透過策劃及推動不同項目，例如校本資優小組、抽離教學小組、大哥哥大姐姐計劃、成長的天空計劃、課後功課輔導、小組訓練、AIM計劃等，以照顧學生的不同需要。
全校參與模式融合教育
全體教職員，包括校長、教師、學校社工、非教學人員、學生及家長，共同建立融洽有序的校園文化。校方制定政策和措施，並設立清晰的機制及訓練小組等，為有需要的學生提供適切的照顧，使他們能融入校園生活，得以全面發展及健康成長。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
課程剪裁及調適措施
1. 開辦不同類型的拔尖及輔導小組，照顧學生個別差異，提升學習效能。
2. 設小一銜接課堂及專題學習週，讓小一學生融入校園生活，得以全面發展及健康成長。
3. 設資優及輔導小組，按學生學習需要及興趣安排下午活動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 17
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
特別室
電腦室、英語室、輔導室、圖書館、社工室、STEAM室、視藝室、會議室。
其他設施
足球場、籃球場、温室、菜園、特色庭園、蝴蝶園、生態池、空中花園、淨水系統。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由打鼓嶺嶺英公立學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指打鼓嶺嶺英公立學校。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:20 至 3:00
- 每日一般上課節數
- 10
- 每節一般時間
- 30 分鐘
- 午膳時間
- 1:00 至 2:00
- 校車服務
- 校車、保姆車
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
本校提供多元化的課外活動，包括：合唱團、單輪車、花式跳繩、游泳、飼養小動物、魔術班、自由搏擊、花式扯鈴、躲避盤、乒乓球、足球、籃球、舞蹈、手鐘隊、STEAM、創意藝術、沙畫、英語話劇、大自然探索、田徑訓練班、網球班及高爾夫球班等。
健康校園生活
參加「SportACT獎勵計劃」及「體適能獎勵計劃」，注重學生的體育訓練，令學生擁有強健的體魄。
家校合作
家長教師會定期籌劃活動，組織義工隊支援學校，發揮伙伴及家校橋樑的角色。
學校生活備註
1. 由老師陪同午膳。
2. 每天下午時段設功課輔導節。
3. 部份學生在下午時段進行個別體育訓練，資優及輔導課程。
4. 時間表內設多元智能課及體藝大課，學校按學生興趣及能力安排活動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由打鼓嶺嶺英公立學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指打鼓嶺嶺英公立學校。
校風
1. 培養「誠、愛、勤、樸」的學生。展開全文收起
1. 培養「誠、愛、勤、樸」的學生。
2. 雙班主任制，設班主任課，重視班級經營，曾獲和諧校園獎。
3. 全校教師完成正向管教家長講師及NLP身心語言程式學執行師培訓，致力使學生思想正面、身心健康。
4. 師生關係融洽，重視學生輔導工作，榮獲「卓越關愛校園獎」、「關愛校園計劃」之「推動生命教育」及「適時休息與放鬆關愛遍佈校園」主題大獎。
5. 重視家校合作，共同培養學生良好品格。
學校關注事項
關顧學生身心健康及學習需要，提供多元化課程及活動，啟發學生創意和潛能。
學校發展計劃
1. 提升學生語文素養，建立學習興趣和自信。
2. 以PERMA增強學生幸福感，塑造正向生活模式。
教師專業培訓及發展
學校重視教師專業發展及培訓，經常對外分享教學成果，亦屢獲教學獎項。每一成員都終身學習，邁向學習型團隊。
學校管理架構
法團校董會監察學校。由校長及行政人員統籌各行政組別維持學校運作。
環保政策
1. 各種節能減廢及循環再用建設及活動，榮獲香港綠色學校銅獎。展開全文收起
1. 各種節能減廢及循環再用建設及活動，榮獲香港綠色學校銅獎。
2. 獲環保基金59萬，建立嶺英森林學校，以宣揚物種多樣性價值，保育大自然。
3. 獲賽馬會撥款294萬建設生化淨水系統。
4. 獲香港環保師學會傑出環境學校（香港）。
5. 獲綠化校園工程獎。
學校特色
本校榮獲2024-25香港小學電腦奧林匹克比賽學校大獎冠軍。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界北區打鼓嶺週田村
- 電話
- 26740538
- 傳真
- 26592061
常見問題與資料來源
常見問題
打鼓嶺嶺英公立學校位於哪一區？
打鼓嶺嶺英公立學校位於北區，地址是新界北區打鼓嶺週田村。
打鼓嶺嶺英公立學校是甚麼類別的小學？
打鼓嶺嶺英公立學校是北區一間資助男女小學，上課時段為全日班。
打鼓嶺嶺英公立學校屬於哪一個小一學校網？
打鼓嶺嶺英公立學校屬於 81 校網。該校網涵蓋粉嶺、馬尾下、打鼓嶺。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
打鼓嶺嶺英公立學校是否需要繳交學費？
不用。打鼓嶺嶺英公立學校是資助小學，不收學費，但學校或會收取堂費等核准收費，金額以學校公布為準。
打鼓嶺嶺英公立學校有沒有一條龍或直屬中學？
家校會《小學概覽 2026》列明打鼓嶺嶺英公立學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
打鼓嶺嶺英公立學校好不好？
按家校會《小學概覽 2026》，打鼓嶺嶺英公立學校小一開設 2 班，小二至小六每年設 3 次考試，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 38 名教師全部已接受師資培訓，68% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，以上資料亦不代表教學質素。
打鼓嶺嶺英公立學校有沒有排名？
打鼓嶺嶺英公立學校沒有官方排名。教育局沒有公布小學排名，選校通亦不為學校排名。同一校網的小學可在 81 校網小學名單查看。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-10-22。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27），取自家校會網站，擷取日期 2026-10-22。
本頁更新日期：。資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
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Band 參考坊間公開的 Banding 估算，並非教育局資料。