學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 救世軍
- 校長
- 陳喜泉 先生
- 校監或校管會主席
- 陳國威 先生
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 誠信愛勤
- 學校佔地面積
- 5,000 平方米
與同校網小學比較
下表列出救世軍中原慈善基金皇后山學校的數字，以及81 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。
| 項目 | 這間學校 | 中位數 | 學校數目 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 5 | 4 | 14 間 |
| 小二至小六考試次數 | 2 | 3 | 14 間 |
| 小二至小六測驗次數 | 1 | 0 | 14 間 |
| 年資達 10 年或以上的教師比例 | 35% | 69% | 14 間 |
| 持碩士或以上學位的教師比例 | 27% | 35% | 14 間 |
中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較，不是排名，亦不代表教學質素。
辦學宗旨
以下內容由救世軍中原慈善基金皇后山學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指救世軍中原慈善基金皇后山學校。
學生使命： 我們以基督教教育為基礎，培養學生成為愛生命、好學習、護環境和澤社區的良好公民，懂得感恩和珍惜，發揮所長，邁向豐盛人生。 學校的抱負： 教育孩子富有同理心，發展誠信和品格及相關技能與知識，充份發揮他們的天賦潛能。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- $302026/27 學年
非標準項目的核准收費
$300
升中銜接
- 一條龍中學
- 沒有
- 直屬中學
- 沒有
- 聯繫中學
- 沒有
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》列明這間學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由救世軍中原慈善基金皇后山學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指救世軍中原慈善基金皇后山學校。
班級教學模式
全校實行小班教學及以合作學習模式上課，配合高參與（學生高度參與）、高展示（展示學生學習成果）、高讚賞（高度讚賞學生的學習表現）的「三高課堂」策略，以照顧學生的個別差異，提升學生學習成效及滿足感。我們為成績優異的學生開設中、英、數、常拔尖課程等恰切培訓；成績稍遜則開設加強輔導。
學習和教學策略
1. 學校以基督教教育為基礎，培養學生成為「愛生命、好學習、護環境、澤社區」的良好公民，懂得感恩和珍惜，發揮所長，邁向豐盛人生。
2. 推動跨科課程規劃及體驗式學習，透過探究學習周、STEAM教育、服務學習和跨課程閱讀，促進學生發展九種共通能力和縱向研習能力，擴闊視野，提昇學習興趣及豐富學習經歷。
3. 建立喜愛閱讀的校園氛圍，培養「從閱讀中學習」及「學會閱讀」的校園文化。
4. 善用校園環境，培養學生愛護環境、善用資源、認識綠色生活和均衡身心發展；營造有利語文學習的校園環境與學習氛圍，強化學生運用兩文三語的機會與能力，並促進學生自主學習，建構知識。
課程更新重點
1. 加強價值觀教育，以正向為主題創造豐富全方位學習經歷，促進全人發展。
2. 善用學時創造空間，設周會、成長課、多元智能課及國內外交流等活動，為學生提供全方位學習經歷，促進身心均衡發展。
3. 培養學生媒體和資訊素養，透過STEAM實踐夢想，造福社群，改善生活。
4. 提升評估素養，善用數據促進有效學習。
共通能力的培養
藉各類型的教學活動為學生提供有意義的學習情境，以綜合的模式發展學生的共通能力。
價值觀教育
透過正向教育讓學生懂得如何面對逆境，以積極的態度迎接生活中的困難與壓力。藉發掘學生的性格強項，建立學生身心健康、正面情緒、全情投入、良好關係、意義人生及成就感，從而邁向美滿幸福的人生。
分班安排
由四年級開始，根據學生意願，推行 BYOD 電子班，使更有效推行數字教學，裝備學生更好迎接未來學習挑戰。四至六年級按學生成績及各方面表現分班，目的是照顧不同能力的學生在學習上的差異，因材施教。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 2
- 小二至小六測驗次數
- 1
- 小二至小六考試次數
- 2
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
學校透過多元化的評估，如自評、同儕評估及測考等，從多個角度了解學生的學習過程與成果。另外，為了連繫學習的內容與日常生活，學校設有實作評量，加強學生注意技能的應用、創意思維和問題解決能力，從而促進學生的全面發展。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2026/27）・全校 30 班
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
- 教師總人數
- 58
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 27%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 91%
- 年資達 10 年或以上的教師比例
- 35%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 55%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 36%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 29%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由救世軍中原慈善基金皇后山學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指救世軍中原慈善基金皇后山學校。
照顧學生的多樣性
1. 發揮基督精神，建立關愛和諧的正向校園文化，切合學生需要，促進其身心靈健康成長。
2. 培養學生自律、守規、包容，樹立具關愛和正向的校風。
3. 培養學生的服務精神和領導才能，為社區培育明日領袖，並發揮助人自助的精神。
全校參與模式融合教育
本校致力營造共融的學習環境，靈活運用資源，落實有效的策略以照顧不同學生需要，並因應學生的個別差異和特殊教育需要，提供優質的教育服務。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。採購促進非華語學生學習中文的軟件與硬件教學資源配套。
課程剪裁及調適措施
提供靈活的課堂活動、不同層次的課業設計及課後抽離式多元能力培訓課程，以照顧學生的學習多樣性。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
展開收起
- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
特別室
陶藝室、視藝室、音樂室、學生活動中心、STEM及電腦室、英語室、手鈴室、小禮堂、天台農莊。
其他設施
成就廣場、同行廣場、跑步賽道、攀石牆、繩網陣。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由救世軍中原慈善基金皇后山學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指救世軍中原慈善基金皇后山學校。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:00 至 3:25
- 每日一般上課節數
- 10
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 午膳時間
- 12:40 至 1:40
- 校車服務
- 校車
- 家長教師會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
讓學生認識自己及發揮潛能，經歷三層架構：體驗式學習(Starter)：包括多元智能課、各科學習日及體驗日。有系統的訓練(Mover)：如：手鈴隊、中國鼓隊、奧數、英文話劇、小型網球、游泳、VEX機械人等。學生展示平台(FLYER)：成果分享展。
健康校園生活
著重學生健康生活及飲食習慣： 學生在校內課室午膳，午膳供應商提供富營養午膳，並使用環保餐具，從生活中培養環保意識。
家校合作
家長教師會及家長與學校合作無間，非常支持學校的工作。學校致力推動家長教育，支援家長用關愛培育子女，讓孩子們能在鼓勵和讚美中茁壯成長。
學校生活備註
設有早讀、圖書課、午間活動、宗教聚會、價值觀教育、輔導、探究學習、服務學習及專題研習等。學校為學生提供一個多元的學習環境。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由救世軍中原慈善基金皇后山學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指救世軍中原慈善基金皇后山學校。
校風
我們按聖經的真理培育學生成長，嚴而有愛。
學校關注事項
1. 以正向理念規劃，構建校園文化及政策。
2. 促進自主學習，培養學生自主學習的態度和能力，提昇學生學習成效。
學校發展計劃
我們是一所學習型的學校，學生透過自發性學習和探究精神建構知識，養成良好的學習習慣，並分階段地深化各種共通能力。我們重視強化學生在兩文三語、自主學習和資訊科技學習上的應用，以加強他們日後的競爭力。課程更注入不同的元素，讓學生從中享受學習的經歷與樂趣。
教師專業培訓及發展
配合校本發展重點，從學校、科與組、個人和校外專業支援等方面發展「專業學習社群」，為教師安排各類型的工作坊、主題講座及聯校教師會議等專業進修，促進教師專業成長及提升教師專業能力。
學校管理架構
實施校本管理，有效完善自評機制，從多個角度讓各持份者進行自評，優化學校管理，促進有效學與教。
環保政策
透過多元化的學習活動，增強各持份者的環保意識，實踐綠色生活。讓學生建立綠色思想，尊重自然和環境，培養保護環境的責任感。校舍設有多項環保設施，如太陽能發電板、雨水收集灌溉系統、感應式照明系統等，節約能源，並獲得香港綠建環評中獲得金級評價。
學校特色
透過境內、境外學術交流活動，讓學生認識祖國與世界，加強國民身份認同感及培養學生成為世界公民。學生透過參與環境教育課，學習管理再生能源等裝置與經歷綠色生活，對環保有進一步了解及體會，擴闊視野。此外，學生自幼接受靈育與生命教育，明白基督的愛和真理，豐富屬靈生命。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界粉嶺龍峻路2號
- 電話
- 31510323
- 傳真
- 31510333
常見問題與資料來源
常見問題
救世軍中原慈善基金皇后山學校位於哪一區？
救世軍中原慈善基金皇后山學校位於北區，地址是新界粉嶺龍峻路2號。
救世軍中原慈善基金皇后山學校是甚麼類別的小學？
救世軍中原慈善基金皇后山學校是北區一間資助男女小學，宗教為基督教，上課時段為全日班。
救世軍中原慈善基金皇后山學校屬於哪一個小一學校網？
救世軍中原慈善基金皇后山學校屬於 81 校網。該校網涵蓋粉嶺、馬尾下、打鼓嶺。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
救世軍中原慈善基金皇后山學校是否需要繳交學費？
不用。救世軍中原慈善基金皇后山學校是資助小學，不收學費，但學校或會收取堂費等核准收費，金額以學校公布為準。
救世軍中原慈善基金皇后山學校有沒有一條龍或直屬中學？
家校會《小學概覽 2026》列明救世軍中原慈善基金皇后山學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
救世軍中原慈善基金皇后山學校好不好？
按家校會《小學概覽 2026》，救世軍中原慈善基金皇后山學校小一開設 5 班，小二至小六每年設 2 次考試及 1 次測驗，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 58 名教師之中，91% 已接受師資培訓，35% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，以上資料亦不代表教學質素。
救世軍中原慈善基金皇后山學校有沒有排名？
救世軍中原慈善基金皇后山學校沒有官方排名。教育局沒有公布小學排名，選校通亦不為學校排名。同一校網的小學可在 81 校網小學名單查看。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-10-22。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27），取自家校會網站，擷取日期 2026-10-22。
本頁更新日期：。資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
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