黃埔宣道小學

Alliance Primary School, Whampoa

九龍城區
資助小學
男女校
全日班
基督教
1997 年創校

黃埔宣道小學是九龍城區的資助男女小學，屬 35 校網，1997 年創校。按家校會《小學概覽 2026》，一般不收學費，小一開設 5 班，以中文授課。

小一學校網: 35 校網
教學語言: 中文
學費: 一般不收學費資助學校
小一班數（2026/27）: 5
升中銜接: 沒有沒有一條龍、直屬或聯繫中學

學校官方網站

相片：建園春秋，CC BY-SA 4.0，經維基共享資源發布。相片由第三方拍攝，本站不代表該校。

學校概況

基本資料

辦學團體: 香港九龍塘基督教中華宣道會
校長: 李德衡先生
校監或校管會主席: 甘偉強博士
法團校董會: 已成立
校訓: 敬畏耶和華是智慧的開端，認識至聖者便是聰明。（箴言九章十節）
學校佔地面積: 6,200 平方米

與同校網小學比較

下表列出黃埔宣道小學的數字，以及35 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。

黃埔宣道小學與35 校網小學的中位數
項目	這間學校	中位數	學校數目
小一班數	5	4	7 間
小二至小六考試次數	3	3	7 間
小二至小六測驗次數	0	0	7 間
年資達 10 年或以上的教師比例	86%	73%	7 間
持碩士或以上學位的教師比例	32%	34%	7 間

中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較，不是排名，亦不代表教學質素。

辦學宗旨

以下內容由黃埔宣道小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指黃埔宣道小學。

本校秉承香港九龍塘基督教中華宣道會辦學宗旨：「本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育學生活出豐盛生命。」

以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。

入學及學費

學費及收費

家長教師會費: $75每年每個家庭・2026/27 學年

非標準項目的核准收費

$720 增聘兩位以英語為母語的外籍教師及一位以普通話為母語的教師。

其他收費

約$180油印費

升中銜接

一條龍中學: 沒有
直屬中學: 沒有
聯繫中學: 沒有

家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》列明這間學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。

一條龍、直屬與聯繫中學的分別

教學語言與課程

課程與學習

以下內容由黃埔宣道小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指黃埔宣道小學。

班級教學模式

一至二年級採用小班教學，建構關愛文化，照顧學生個別差異。四至六年級全級推行「BYOD-O」自攜平板電腦學習，五、六年級當中各設一班「BYOD」電子書包班。設輔導班及拔尖班，為不同能力的學生設計教材，鞏固學生學習及提升學習效能。

學習和教學策略

1. 重視兩文三語，積極推行資優教育、課堂電子互動學習計劃、戲劇教育、服務學習及探究式學習等，讓學生能發揮不同才能。

2. 透過不同渠道甄選資優生，提供適切的抽離式或個人課程，另特設西班牙語課程。

3. 培養學生STREAM（科學、科技、閱讀、工程、視藝及數學）綜合學習和應用能力。

4. 透過主題活動如中華文化日、英語日、普通話日、數理日、STREAM DAY、境外交流，鼓勵學生參與各項課外活動，以擴闊學生視野。

課程更新重點

加強價值觀教育：配合基督教核心價值、十二個首要價值觀、國民及國安教育、正向教育等，發展校本價值教育框架，於各科有系統地推行價值教育。善用學時創造空間：下午設綜合課進行跨課程學習活動及專題研習，另設導修課，學生可在教師支援下完成課業。優化課堂教學策略：設計多元化的學習任務，以激發學生學習。強化STREAM教育：透過主題式跨科學習，加入中華文化元素，跨課程學習及閱讀，價值觀教育，加強校本STREAM教育，從中培養學生科技探究能力和媒體及資訊素養。

共通能力的培養

透過各學科的學習活動及教學策略、專題研習、跨課程學習、STREAM活動、培養學生溝通、協作與解難等共通能力，促進全人發展。

價值觀教育

學校以基督為核心價值，配合正向教育之基礎，透過跨學科協作、多元化活動、服務學習、校園文化的營造，積極培育學生正確的價值觀，培養良好品德，提升公民素養。

分班安排

一至三年級以混合能力及性別平均分配來分班；四至六年級則以綜合成績能力來分班。為了讓教師能多觀察和評估整班學生的個人表現，全校各班皆設正、副班主任以協助照顧學生成長需要。

測考安排

小一全年全科測驗次數: 0
小一全年全科考試次數: 1
小二至小六測驗次數: 0
小二至小六考試次數: 3
小一上學期以進展性評估代替測考: 有

除筆試外，還有中、英文說話和聆聽、音樂及體育科實習試、視藝科創作等評估內容，並於人文科及科學科加入活動冊。引入學生自評及互評，提高其思考及批判能力。以專題研習及進展性評估提升共通能力及自學能力。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

教師及學生支援

教師及班級資料

各級班數（2026/27）・全校 30 班

各級班數，2026/27
小一	小二	小三	小四	小五	小六
5	5	5	5	5	5

教師總人數: 61
持學士學位的教師比例: 100%
持碩士或以上學位的教師比例: 32%
已接受師資培訓的教師比例: 100%
年資達 10 年或以上的教師比例: 86%
已接受特殊教育培訓的教師比例: 51%
年資 0–4 年的教師比例: 6%
年資 5–9 年的教師比例: 8%

以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。

學生支援學校提供的支援及輔導

展開

以下內容由黃埔宣道小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指黃埔宣道小學。

照顧學生的多樣性

設立「學生支援組」，統籌多項支援計劃，以全面照顧學生的學習差異與多元需要，包括「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃、「加強校本言語治療服務」、「學習小夥伴計劃」、補充班，以及「功課及評估調適」等措施，支援成績稍遜或具特殊學習需要的學生。此外，學校在中文、英文及數學三個核心科目推行前測與後測，以掌握學生的學習基線和進展。透過系統化分析學生的強弱項，教師能更有效地調整教學策略，提升學與教效能，並促進學生多方面的學習發展。

全校參與模式融合教育

透過「全校參與」模式，運用學習支援津貼，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及生活技能。為了支援有特殊教育需要及成績稍遜學生，本校提供以下服務：展開全文

透過「全校參與」模式，運用學習支援津貼，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及生活技能。為了支援有特殊教育需要及成績稍遜學生，本校提供以下服務：

1. 學習支援小組

2. 校本教育心理服務

3. 校本言語治療服務

4. 功課及評估調適

5. 社交溝通或專注力訓練小組

6. 個別學習計劃等

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

課程剪裁及調適措施

設有功課輔導班、補充班、智叻星班和領袖訓練計劃，為有需要的學生提供適切的學習及課外活動，提升學習能力。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

校園與活動

校園設施課室、特別室及校舍設施

展開

課室數目: 30
禮堂數目: 1
操場數目: 3
圖書館數目: 2

特別室

視藝室、音樂室、科學實驗室、航空探知館、英語閱讀城堡、創科研究室、輔導室、正向心靈室、3個小組教學室、舞蹈室、Stream Corner、心靈加油站。

其他設施

英語圖書館、中文圖書館、大小禮堂各一、2個空調飯堂、跑道、多用途綜合館、小寶貝玩具館、2個籃球場、排球場、室內羽毛球場及排球場、空中花園、小食部。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

學校生活上課時間、活動及校服

展開

以下內容由黃埔宣道小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指黃埔宣道小學。

每週上學日數: 5
一般上課時間: 8:00 至 3:15
每日一般上課節數: 10
每節一般時間: 30 分鐘
午膳時間: 1:00 至 1:50
校車服務: 校車、保姆車
家長教師會: 有
舊生會或校友會: 有

午膳安排

由指定供應商提供及由家長安排。

全方位學習

提供多元化的課外活動，如敲擊樂團、管弦樂團、手鐘隊、詩歌班、游泳校隊、籃球校隊、羽毛球隊、排球校隊、田徑隊、當代舞校隊、花式跳繩隊、視藝校隊、STREAM工程師、MEV機動電能車工程師、航空校隊、奧林匹克數學校隊、集誦校隊、幼童軍、小女童軍等。

健康校園生活

本校致力推廣健康校園，屢獲「健康飲食在校園」金獎及衞生署「至『營』學校」等殊榮。為確保學生飲食均衡及食安，本校推行以下措施：

1. 持續推動均衡飲食、增加蔬果攝取及規律運動。

2. 設立由教職員及家長組成的「午膳監察小組」，全年最少進行四次現場視察與試食，嚴格把關午膳的安全與營養品質。

家校合作

本校設有家長教師會和家長校董委員。家長委員積極參與協助學校舉辦活動及管理學校。學校透過家長學堂、家長週末、家校交流日及問卷調查等定期蒐集家長意見，作為改善政策的參考。

學校生活備註

為讓學生在舒適環境下進食，中、高年級學生分批於地下空調飯堂用餐。本校特別採取「現場烹調、即時分發」模式，由午膳供應商職員於校內廚房新鮮製作兩款營養餸菜及即煮蔬菜。這種現場分份的供膳方式配合分飯安排，不但確保食物質素，更讓學生在體驗均衡營養的午餐，並培養學生環保節約的飲食美德。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

學校發展與校風學校自述的發展方向

展開

以下內容由黃埔宣道小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指黃埔宣道小學。

校風

以聖經真理為基礎，訓輔並行，培養學生全人發展和品德培養，建立學生知禮守規，尊重別人的正確價值觀。學校又以APSW精神 (Appreciation, Perseverance, Sincerity, Wisdom) 成立四社，打破班與級的限制，讓師兄師姐可照顧師弟師妹，強化校內關懷文化，增加學生對學校歸屬感。本校亦重視和諧校園，透過「家庭日」、「溫馨點唱站」、「小一百日宴」、「大小牽小手」、「插班生聚會」等活動，讓學生在學校關愛文化中成長。

學校關注事項

2024-2027的學校發展計劃：關注事項一：配合基督核心價值，聚焦價值觀教育。關注事項二：優化課程規劃，照顧學生學習多樣性。

學校發展計劃

1. 聚焦價值觀教育，優化課程規劃，透過課堂學習、校內和校外全方位及實踐服務活動，推動十二個首要價值觀及態度。

2. 優化課程規劃，應用多元化教學及評估策略，照顧學生學習多樣性，並加強教師在「學、教、評」的專業發展。

教師專業培訓及發展

每年舉辦不少於三天教師發展日，舉辦校本及教育局提供之工作坊。藉同儕觀課進行課研、公開課、共同備課、境內外學校教學交流等，提升教學成效。每年鼓勵教師參與教育局借調計劃，提升專科專業及進行不同課研活動。

學校管理架構

本校設有法團校董會以統領及監察學校的運作，在法團校董會下有校長、副校長、助理校長及行政核心主任來籌劃學校發展及日常的工作。每個學科均設2-3位科長，帶領各科發展。

環保政策

本校設環保小組統籌學校的環保政策，由學生環保大使協助推廣環保政策，設廢物分類，鼓勵循環再用，節約能源，善用紙張。學校亦一直推行電子檔存，減少紙張使用。

學校特色