天神嘉諾撒學校

三至六年級各級設一班「普教中」班，並設輔導班，以抽離式小組照顧學生學習差異。此外，為對語文、數學及科學等範疇有濃厚興趣及能力較高的高小學生，設相關拔尖課程；而學生支援組則按學生的需要進行調適。

學生支援組運用學習支援津貼開設專注力、社交及中文讀寫訓練小組，為有特殊教育需要的學生提供適切的支援；同時透過加強校本言語治療服務，支援有言語障礙學生在學習及溝通上的需要。此外，本校重視家校合作，特殊教育需要統籌主任、學校社工、校本言語治療師及校本教育心理學家與家長定期溝通，提供專業支援。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。

1. 中文輔導班

2. 家長伴讀計劃

為照顧學生學習多樣性，設計不同層次的學習材料，並加入高階思維策略。

校風淳樸，師生關係和諧。家長積極參與學校的活動。藉大姐姐、午膳組長、風紀、伴讀等服務計劃，推動互助互愛的校園文化。透過德育及個人成長課、訓輔及牧靈活動，培養學生正確價值觀及強化良好行為。為學生提供支援，如：小一適應課及中小銜接課程等，讓學生順利過渡，而成長的天空計劃則有助提升學生抗逆力，以面對成長中的各種挑戰。

1. 做個守規小國民，愛國愛家愛天神。

2. 身壯靈健齊鍛鍊，健康生活齊實踐。

透過學校政策，結合課程及多元化活動，加強學生國民身份認同，並建立健康生活模式和養成良好生活習慣，共建和諧校園。

為教師安排合適的專業發展活動；教師亦因應學科所需參與相關的培訓活動、積極參加學習社群及加入跨校教師網絡，並透過同儕備課及觀課，提升教師教學效能。

校監為法團校董會主席，轄下依次為校長、副校長、中層管理人員及各科組統籌，分成四個行政組別：管理與組織、學與教、校風及學生支援、學生多元發展。

學校透過綠化校園、回收計劃，讓學生實踐環保生活。

第76屆香港學校朗誦節中英普獲三甲共50名； 屈臣氏集團香港學生運動員獎； 小童軍、幼童軍傑出旅團金獎； HKUCITE學生獎勵計劃STEAM小先鋒　我最喜愛的攤位大獎及SDL-STEAM創科實踐大獎； 香港校際合唱節比賽暨大師班小學初級組銀獎； 聯校音樂大賽弦樂小組銀獎。