- 小一學校網
- 64 校網
- 教學語言
- 中文
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 小一班數（2025）
- 4
- 升中銜接
- 來源未有列出
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 鮑思高慈幼會
- 校長
- 陳婉琪 女士
- 校監或校管會主席
- 張子昭 神父
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 誠、信、儉、樸
- 學校佔地面積
- 4,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由慈幼葉漢小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指慈幼葉漢小學。
本校秉承會祖鮑思高神父的教育理念，以校訓：誠、信、儉、樸，培養學生良好的品德，充分發揮個人潛能，迎接未來的新挑戰，達致「全人發展」的目的。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- $202025 學年
升中銜接
- 一條龍中學
- 來源未有列出
- 直屬中學
- 來源未有列出
- 聯繫中學
- 來源未有列出
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由慈幼葉漢小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指慈幼葉漢小學。
班級教學模式
全校全科小班教學；抽離式輔導教學。
學習和教學策略
1. 推行自主學習策略教學、電子學習、小班教學及合作學習。展開全文收起
1. 推行自主學習策略教學、電子學習、小班教學及合作學習。
2. 推行價值教育、國安教育及國民教育。
3. 推行校本資優教育。
4. 推行STEAM教育及創新科技教育（高小）。
5. 發展校本創意學習課程。
6. 推行「喜閱寫意」閱讀及寫作計劃（初小中文），小二至小六按學生能力進行「普教中」。
7. 推行校本英文課程（初小英文）及語文教學支援計劃（高小英文）。
8. 發展校本數學科計算思維及STEAM教育。
9. 推行校本常識科專題研習課程及安排全方位學習活動。
10. 推行游泳及體操普及計劃（初小）。
課程更新重點
1. 推行價值觀教育。
2. 創造學習空間，促進全人發展。
3. 加強校本STEAM教育的發展。
共通能力的培養
學校透過各學科，培養學生的共通能力。
價值觀教育
1. 透過德育及公民教育活動或講座，提高學生對健康生活的意識。
2. 透過成長課，培養學生良好的品格及建立正確的價值觀。
3. 透過福傳活動，增加學生與主相遇的機會，並鼓勵學生學習愛主愛人的精神。
分班安排
按能力分班。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 3
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 3
1. 專題研習（透過課堂匯報及觀察，評估學生知識、態度及技能的表現）。
2. 均衡教育評估。
3. 不同學科加入同儕及家長評估。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 |
- 教師總人數
- 48
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 48%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年的教師比例
- 82%
- 全校班數（2025）
- 22
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 86%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 12%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 6%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2025》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由慈幼葉漢小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指慈幼葉漢小學。
照顧學生的多樣性
主科設有不同的分層工作紙以照顧不同能力的學生；而教師亦於課堂上透過不同的提問技巧以顧及不同學生的學習需要。課後亦設有託管班，支援有需要的家庭，讓學生能於課後留校，在安全熟悉的環境下接受託管及學習支援。
全校參與模式融合教育
設立學生支援組，運用學習支援津貼支援有特殊教育需要的學生，包括：及早識別、抽離式輔導教學、課後輔導計劃、訓練小組、校本言語治療服務、朋輩輔導、家長支援等。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
設有教學調適、家課調適、默書調適及評估調適照顧不同學習需要的學生。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
展開收起
- 課室數目
- 24
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
特別室
電腦室、視藝室、音樂室、英語教學室、常識資源室、多用途活動室、教堂、家長教師會室及校園電視室。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由慈幼葉漢小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指慈幼葉漢小學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:05 至 3:15
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 午膳時間
- 12:35 至 1:30
- 校車服務
- 保姆車
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
提倡「一生一體藝」。提供以下課外及聯課活動：田徑、排球、足球、游泳、體操、舞龍、手鐘、合唱等各類音樂及視藝活動、制服團體、基督小先鋒、舞蹈、奧數、朗誦、圍棋及機械人編程及製作等，以發展其體藝才能。
健康校園生活
榮獲衞生署嘉許為「至『營』學校」、並致力推動「健康校園政策」、「我智fit」及晨早健體操等活動。
家校合作
透過家長證書課程、親子旅行、課餘活動班及家長義工組等活動，加強家校合作。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由慈幼葉漢小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指慈幼葉漢小學。
校風
設立一人一服務計劃、小一適應課程、成長課、均衡教育獎勵計劃、陽光學長、歷奇營、「成長的天空」計劃、境外省內文化交流及葉漢朋輩調解小隊等活動。 連續十三年榮獲「關愛校園」榮譽學校殊榮，為學生建立關愛校園文化。
學校關注事項
1. 學校以天主教教育的五大核心價值，實踐鮑思高「愛的教育法」。
2. 學校善用科技教學，讓學生提升創意及解難能力。
3. 團體建立同理心的正向校園文化，培養學生良好個人特質。
學校發展計劃
1. 學校以天主教教育的五大核心價值，實踐鮑思高「愛的教育法」。
2. 學校善用科技教學，讓學生提升創意及解難能力。
3. 團體建立同理心的正向校園文化，培養學生良好個人特質。
教師專業培訓及發展
本校集中於教師學科的專業發展及教學策略的提昇。此外，「STEAM」亦為本校老師培訓的重點。
學校管理架構
根據學校表現指標，設三個管理範疇：管理與組織、學與教和校風及學生支援。各範疇均設行政手冊及指引，以策劃、推行及評估學校的各項工作。
環保政策
天台設置太陽能光伏板、舉辦「一人一花」、有機耕種等環保活動。
學校特色
設有和富慈善基金李吳劍鳴獎學金、鮑思高神父獎學金、謝家賢神父獎學金、譚鳳珍獎學金及家長教師會獎學金。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界葵涌安蔭邨屋邨小學
- 電話
- 24202727
- 傳真
- 24254133
常見問題與資料來源
常見問題
慈幼葉漢小學位於哪一區？
慈幼葉漢小學位於葵青區，地址是新界葵涌安蔭邨屋邨小學。
慈幼葉漢小學是甚麼類別的小學？
慈幼葉漢小學是資助小學，男女校，宗教為天主教，上課時段為全日班。
慈幼葉漢小學屬於哪一個小一學校網？
慈幼葉漢小學屬於 64 校網。該校網涵蓋和宜合、上葵涌、中葵涌、石蔭、石籬、安蔭、梨木樹。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
慈幼葉漢小學是否需要繳交學費？
慈幼葉漢小學是資助小學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
慈幼葉漢小學有沒有一條龍或直屬中學？
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出慈幼葉漢小學的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
慈幼葉漢小學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》，慈幼葉漢小學小一開設 4 班，小二至小六每年設 3 次考試，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 48 名教師中有 100% 已接受師資培訓，82% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
慈幼葉漢小學有沒有排名？
教育局沒有公布小學排名，所以慈幼葉漢小學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
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