學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 政府
- 校長
- 鄧彥祺 先生
- 校監或校管會主席
- 李惠萍 女士
- 校訓
- 誠、謙、禮、信
- 學校佔地面積
- 2,800 平方米
辦學宗旨
以下內容由黃大仙官立小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指黃大仙官立小學。
1. 讓學生在和諧、關愛、富啟發性及鼓勵性的環境中學習，使學生在德、智、體、群、美五育方面，得到均衡的發展，協助學生培養優良品德，建立正確價值觀及積極人生觀。 2. 透過全方位學習活動發掘學生潛能，讓他們充分發展各方面的才能，將來成為富自信，有責任感及有貢獻的良好公民。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》。
入學及學費
學費及收費
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的學費。官立學校的經費來自政府，一般不收學費，但可能設堂費或其他核准收費，實際金額請向學校查詢。
升中銜接
- 一條龍中學
- 來源未有列出
- 直屬中學
- 來源未有列出
保留學位比例來自教育局《中學學位分配辦法簡介 2024/2026 年度》。一條龍、直屬與聯繫中學的分別
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由黃大仙官立小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指黃大仙官立小學。
班級教學模式
小班教學，推動「腦科學及思維為本」教學策略、營造高參與、高互動的課堂，培養學生愛思考、具自信的學習態度，有效照顧學習多樣性。
學習和教學策略
推行「腦科學及思維為本」教學策略，配以聲情教學，以學生為主導，提升思維能力、課堂參與度，推動生生互助及互學的文化，有效照顧學生的學習多樣性。課堂安排小組討論、匯報及分享活動，提升兩文三語的表達能力。利用多層次提問方式，提升思維、解難及創意等共通能力。
課程更新重點
善用STEM園地，推動校本STEAM教育，培養學生的創新精神。 加強學生對中華文化的認識及對國民身份的認同。
共通能力的培養
藉多元化教學策略、全方位學習及專題研習等活動，提升學生解難、表達溝通及協作能力。
價值觀教育
藉著德育課及不同形式的學習計劃和活動，如「好人好事」計劃、感恩活動等，灌輸正向思維及價值觀，培養學生正面的人生觀和處事態度。
分班安排
三至六年級按學生的學習能力及需要編班，設精英班及小組教學。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 1
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 3
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
注重進展性及多元化評估模式，除考試以外，課堂以活動、匯報及討論形式，發展學生自評、互評及反思能力。課業方面以多元化模式引領學生學習思維，並以自主學習模式，啟發及培養學生獨立學習的能力。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 |
- 教師總人數
- 26
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 31%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年的教師比例
- 94%
- 全校班數（2025）
- 10
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 88%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 0%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 6%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2025》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由黃大仙官立小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指黃大仙官立小學。
照顧學生的多樣性
設資優及拔尖課程，提升尖子學生的潛能及信心；設小組教學及課後輔導班，進行補底學習；校本言語治療服務，幫助有特殊學習需要的學生；安排小一適應及小六升中銜接課程，部分班級設雙班主任制。
全校參與模式融合教育
以學生為中心，營造關愛共融的校園環境，為有不同學習需要的學生提供全面及適切的全人教育。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
1. 按能力編班，為學生提供適切的學習進程及課程調適。
2. 舉辦拔尖、增潤及課後支援課程。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 24
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 1
- 圖書館數目
- 1
特別室
STEM園地、校園電視台、圖書館、視藝室、英語室、多媒體室、音樂室、活動中心、輔導室、遊戲治療室、中華文化室及翱翔天地。
其他設施
家長教師會室、全校光纖寬頻上網、平板電腦支援學習。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由黃大仙官立小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指黃大仙官立小學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:00 至 3:10
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 午膳時間
- 1:05 至 2:05
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供、由家長安排及自攜午膳。
全方位學習
跨學科活動：跨學科活動週、新春跨學科活動等。 學科活動：英語閱讀日營、戶外學習日、STEAM活動等。 多元化課外活動：粵劇、舞蹈、管弦樂、雜耍、跆拳道、跳繩、資優班等。 多項服務團隊：風紀、升旗隊、公益少年團、童軍等。 參與社區活動：探訪老人院、賣旗
健康校園生活
安排早操時段，推行綠色低碳校園生活，提供多元化課外活動，參加健康飲食在校園，建立正向思維等活動，培養學生健康、積極正面的態度。
家校合作
家長教師會協力組織家長義工，舉辦講座、親子閱讀日營、家長興趣班及親子活動等。
學校生活備註
全校採用小班教學，推行全方位學習，重視體藝及多元智能的發展。著重照顧學習多樣性，提升學生自主學習、創意及解難能力。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由黃大仙官立小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指黃大仙官立小學。
校風
透過多元化輔導計劃及德育課程，如「一人一職」等，培養學生有禮盡責、懂感恩、互關愛的良好品德，營造正面的校園文化。
學校關注事項
1. 運用多樣化教學、評估、學習支援等策略，穩固學習基礎，促進學習效能，提升學科能力。
2. 培養學生正面情緒，提升學生管理情緒的能力及持續培養學生的國民身份認同。
學校發展計劃
1. 運用多樣化教學、評估、學習支援等策略，穩固學習基礎，促進學習效能，提升學科能力。
2. 培養學生正面情緒，提升學生管理情緒的能力及持續培養學生的國民身份認同。
教師專業培訓及發展
透過校本「腦科學及思維為本教學策略」培訓課程，提升教師專業知識及教學技巧，積極鼓勵進修電子教學及STEAM教學課程，建立教研課研、同儕備課觀課、公開觀摩課等文化，促進團隊專業及協作精神。
學校管理架構
學校管理委員會由教育局委派的主席帶領校長、教師、家長、校友及專業社會人士代表組成。行政小組分為管理與組織、學與教、校風及學生支援和學生表現。
環保政策
綠色學校，推動環保低碳生活。
學校特色
本校學生於每年度榮獲多個學科及體藝獎項，以及不同類別的獎學金，亦有多名學生獲選為傑出學生。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 九龍黃大仙正德街100號
- 電話
- 23202437
- 傳真
- 23202440
常見問題與資料來源
常見問題
黃大仙官立小學位於哪一區？
黃大仙官立小學位於黃大仙區，地址是九龍黃大仙正德街100號。
黃大仙官立小學是甚麼類別的小學？
黃大仙官立小學是官立小學，男女校，上課時段為全日班。
黃大仙官立小學屬於哪一個小一學校網？
黃大仙官立小學屬於 43 校網。該校網涵蓋東頭、黃大仙、新蒲崗、竹園、橫頭磡、樂富、富強苑、天馬苑、景泰苑。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
黃大仙官立小學是否需要繳交學費？
黃大仙官立小學是官立小學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
黃大仙官立小學有沒有一條龍或直屬中學？
黃大仙官立小學的聯繫中學為觀塘官立中學、何文田官立中學、賽馬會官立中學。聯繫中學須為聯繫小學保留統一派位階段餘額 25% 的學位。
黃大仙官立小學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》，黃大仙官立小學小一開設 1 班，小二至小六每年設 3 次考試，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 26 名教師中有 100% 已接受師資培訓，94% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
黃大仙官立小學有沒有排名？
教育局沒有公布小學排名，所以黃大仙官立小學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。