獻主會溥仁小學

按教育局指引推行三層支援模式，照顧學生學習多樣性。設優化校本教育心理服務、駐校言語治療師、全方位輔導服務、校本及區本課後支援服務及升中支援等。透過多元化小組教學、抽離式小組教學、下午補／拔課程等，提升學生學業成績；並設成長的天空計劃及各類型支援小組，全方面支援學生身心靈成長的需要。

利用各項支援津貼，推行「全校參與」模式之融合教育。全體教職員與學生攜手建設關愛共融校園，彼此接納，互相包容。學校按資源分配及學生的特殊學習需要，提供適切及有效的支援服務。本校設學生支援組，為有特殊教育需要學生提供支援：如抽離式小組、個別學習計劃、個別輔導、社交小組等。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

本校按照學生的學習需要，安排「學習支援班」，老師共同備課，為學生設計適切的學習活動，配合課程剪裁及調適。另為有特殊學習需要的同學提供功課及評估調適。設輔導教學及資優小組，以照顧不同學生的學習需要。

校風淳樸、嚴謹，師生關係融洽。強調學生在有紀律、關愛、包容的環境下成長，被校外評核隊稱許為「儼如一個大家庭」。

1. 承傳天主教教義，實踐福音真理及健康生活方式，培養學生身心靈發展及國民身份認同。

2. 運用多元化學習策略，提升學生思考能力及社交能力。

長遠目標：

1. 秉承天主教教義引導學生認識福音真理，體驗基督精神，並積極推行愛的教育。

2. 使學生在德、智、靈、體、群、美各方面得到均衡發展之機會。

3. 培養學生建立積極的人生觀，使他們對人生有正確的態度，對社會有責任感與服務社群的精神。 短期目標： 1.　秉承天主教教義，引導學生認識福音真理，並透過不同學習經歷，培育學生建立正向價值觀。 2.　運用照顧學生多樣性學習策略，提升學生對學習的信心。

全年度舉辦教師專業發展活動，包括講座、工作坊、體驗活動等，內容緊扣世界及香港教育趨勢及該年度學校關注事項；另積極鼓勵教師作專科進修，終身學習。

在法團校董會的監督下，學校事務由四個主要組別負責。 管理與組織、學與教、校風及學生支援、課外活動及學生表現。

本校定期推行環保活動，如清潔海灘服務、舊物回收活動，「小小綠色科學家」成長計劃、安裝太陽能發電系統等，著力推動環保教育。

1. 豐富學生學習經歷，設試後全方位學習活動，如帆船體驗活動、課時內的游泳班等。

2. 擴闊學生視野，安排學生到境外，如法國、意大利等及內地體驗。

3. 本校每年均頒發學業成績獎、進步獎、「校友獎學金」、「英蘭獎學金」及「家教會積極服務獎」；此外，亦有參與校際朗誦節及音樂節、各項文藝及體育活動，屢獲殊榮。

4. 設置STEAM ROOM，以積極推行STEAM教育。