學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 香港喇沙修士會
- 校長
- 黎月兒 女士
- 校監或校管會主席
- Tierney James Christopher 修士
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 信德、善行
- 學校佔地面積
- 15,974 平方米
辦學宗旨
以下內容由喇沙小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指喇沙小學。
為學生提供人文教育和基督教育，特別關顧有需要的學生。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- $8006年・2025 學年
升中銜接
- 一條龍中學
- 來源未有列出
- 聯繫中學
- 來源未有列出
保留學位比例來自教育局《中學學位分配辦法簡介 2024/2026 年度》。一條龍、直屬與聯繫中學的分別
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由喇沙小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指喇沙小學。
班級教學模式
1. 運用多元化的教學模式，提升學習和教學效能。
2. 提供輔導教學班和支援小組，照顧學生在學習上的差異。
學習和教學策略
因應學生的需要和興趣，運用不同的策略，令學生在德、智、體、群、美和靈方面獲得全面而均衡的發展。課堂內著重啟發學生的思考，並培養學生的創造力和社交能力。
課程更新重點
本年度，學校將正向教育的理念融入校本課程內，協助學生在學習的道路上更有效地發展其性格強項。 各科的課程均滲入國民及國家安全教育的元素，目標是提升學生的國民身份認同及增加他們對祖國的認識，了解祖國的歷史、文化、法律及發展。
共通能力的培養
透過各科課程和課外活動培養學生的共通能力。
價值觀教育
透過各科課程和校本活動協助學生建立正面的價值觀和態度。
分班安排
按平均能力分班
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 3
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 3
1. 進展性評估
2. 總結性評估
3. 利用專題研習評估學生的共通能力
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
- 教師總人數
- 68
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 53%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年的教師比例
- 50%
- 全校班數（2025）
- 36
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 52%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 33%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 17%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2025》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由喇沙小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指喇沙小學。
照顧學生的多樣性
1. 為能力較高的學生提供不同範疇的增潤課程及活動。
2. 校方安排中、英、數學業輔導班幫助成績稍遜的學生。
3. 透過小組活動和專題講座，發展學生潛能，促進全校師生尊重個別差異。
全校參與模式融合教育
已成立學生支援組，成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、學校社工、校本教育心理學家、校本言語治療師、教師代表和教學助理。
- 聘請特殊教育需要教學助理協作支援有特殊教育需要的學生。
- 為有言語障礙的學生提供加強校本言語治療服務。
- 為有需要的學生提供課後功課輔導或小組訓練。
課程剪裁及調適措施
為配合教育發展趨勢和學校辦學宗旨，學校實施校本調適政策，支援不同需要的學生，提升學習效能。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 36
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 1
- 圖書館數目
- 1
特別室
WOW Room、BIG BANG Room、TalentHub、音樂室、視覺藝術室及常 識室。
其他設施
小教堂、室內游泳池、故事室、初小圖書角及有蓋操場。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由喇沙小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指喇沙小學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 7:45 至 2:45
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 午膳時間
- 12:00 至 12:50
- 校車服務
- 校車
- 家長教師會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供或由家長安排。
全方位學習
體育：游泳、羽毛球、乒乓球、籃球、足球、田徑、體操、劍擊、排球、手球、欖球、壁球、網球及跳繩。音樂：樂器班、管弦樂團、中樂團、中敲隊、管樂團及合唱團。其他：幼童軍、小童軍、風紀、午膳風紀、校車風紀、IT服務生、圖書館管理員、視藝、棋藝、奧數及STEM
健康校園生活
1. 午膳服務小組及家長義工定期檢查飯盒的質素和午膳供應商工場的衞生情況。
2. 體適能獎勵計劃。
家校合作
家長教師會負責：展開全文收起
家長教師會負責：
1. 蒐集和反映家長意見。
2. 動員家長和校友，協助學校舉辦大型活動，例如水運會、運動會、體適能日、嘉年華、史蹟步行教育活動等。
3. 舉辦親子活動及家長講座或分享會。
4. 協調所有屬會，並為學生開辦不同的課外活動。
學校生活備註
所有學生須留校午膳，午膳時段不得外出。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由喇沙小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指喇沙小學。
校風
透過服務學習、聖經課、成長課、德育及公民教育活動等，建立學生的正確價值觀和態度，以及願意為他人服務的精神。學校強調「零欺凌」，營造關愛互助的校園文化，讓學生發揮愛主、愛己、愛人的「喇沙精神」，並實踐校訓「信德、善行」。
學校關注事項
1. 透過促進自主學習培養學生成為終身學習者。
2. 促進協同探究學習及專業交流，以提升學與教效能。
3. 培養學生成為具有良好品德及正面價值觀的喇沙紳士。
學校發展計劃
1. 發展學生的多元智能及潛能。
2. 提升老師的協作能力及專業知識。
3. 將正向教育的性格強項融入各科的課程內。
教師專業培訓及發展
為教師提供多元的專業培訓，讓教師掌握探究學習的技巧，以提升學與教效能。
學校管理架構
學校管理層策劃、統籌和監管學校的管理與組織、學與教、學生支援與校風和學生表現。
環保政策
積極推廣保護環境活動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 九龍喇沙利道1D號
- 電話
- 23362609
- 傳真
- 23363153
常見問題與資料來源
常見問題
喇沙小學位於哪一區？
喇沙小學位於九龍城區，地址是九龍喇沙利道1D號。
喇沙小學是甚麼類別的小學？
喇沙小學是資助小學，男校，宗教為天主教，上課時段為全日班。
喇沙小學屬於哪一個小一學校網？
喇沙小學屬於 41 校網。該校網涵蓋九龍塘、筆架山道、廣播道、九龍城、美東邨。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
喇沙小學是否需要繳交學費？
喇沙小學是資助小學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
喇沙小學有沒有一條龍或直屬中學？
喇沙小學的直屬中學為喇沙書院。直屬中學須為直屬小學保留統一派位階段餘額 85% 的學位。
喇沙小學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》，喇沙小學小一開設 6 班，小二至小六每年設 3 次考試，教學語言為中文（包括：普通話）及英文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 68 名教師中有 100% 已接受師資培訓，50% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
喇沙小學有沒有排名？
教育局沒有公布小學排名，所以喇沙小學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
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