學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 培僑教育機構
- 校長
- 吳佳筠 女士
- 校監或校管會主席
- 周世耀 先生
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 「人人學習、互相關懷」
- 學校佔地面積
- 4,515 平方米
與同校網小學比較
下表列出培僑小學的數字，以及16 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。
| 項目 | 這間學校 | 中位數 | 學校數目 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 4 | 4 | 13 間 |
| 小二至小六考試次數 | 2 | 3 | 13 間 |
| 小二至小六測驗次數 | 0 | 0 | 13 間 |
| 年資達 10 年或以上的教師比例 | 75% | 72% | 13 間 |
| 持碩士或以上學位的教師比例 | 44% | 40% | 13 間 |
中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較，不是排名，亦不代表教學質素。
辦學宗旨
以下內容由培僑小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指培僑小學。
我們致力使培僑小學成為一個能夠不斷反思、探索、更新及追求卓越的學習社群。這個社群以學生為主體，包括教職員及家長等學習者。我們亦致力使它成為一個學習者之間互相學習及互相關懷的地方。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- $302026/27 學年
非標準項目的核准收費
$200
其他收費
補發學生證：$40
升中銜接
- 一條龍中學
- 沒有
- 直屬中學
- 沒有
- 聯繫中學
- 沒有
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》列明這間學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由培僑小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指培僑小學。
班級教學模式
一至六年級通過校本課程，以多元化教學加強學生學習動機，幫助學生學習。2009年推行小班教學。
學習和教學策略
● 本校教師團隊教學專業、持續求進，榮獲九項行政長官卓越教學獎，涵蓋中文、英文、數學、體育、綜藝、課程領導、德育及公民教育等學習領域。 ● 發展校本跨學科學習課程，讓學生有更豐富的跨學科學習經歷 ，將學習融會貫通、綜合應用。 ● 提供多元的學習經歷，讓學生活學活用，各展所長。 ● 教學設計連繫學生的生活經驗，多以「問題為本」、「小組協作」、「動手操作」和「借助科技」等多元教學策略。 ● 著力推動學生閱讀，閱讀活動多元，如「讀書人尋寶夜」、「讀書人小書窩」和「讀書人與校長共進午餐」等。 ● 貫徹落實多元評估，反映學生在不同學習領域的表現和能力。
課程更新重點
● 加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育） ● 善用學時創造空間，促進身心均衡發展 ● 豐富全方位學習經歷，促進全人發展 ● 加強照顧學生的多樣性 ● 強化STEAM教育 ● 提升思維創科教育 ● 加強跨課程學習和閱讀 ● 提升評估素養，促進學與教效能
共通能力的培養
課程設計以學生為本，採用多元學習經歷： ● 讓學生有更多機會走出課室進行參觀活動、考察交流、才藝表演和服務學習，藉多元化的體檢式學習、拓寬視野及發展不同潛能。 ● 小四至小六舉辦教育營、各級戶外學習日，透過校內、校外服務等，學習盡責、協作、貢獻、獨立及溝通等能力。
價值觀教育
● 設計校本課程向學生灌輸正確的道德觀和核心價值，以促進學生的身心健康。
分班安排
按平均能力分班。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 2
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 2
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
評估學習及閱讀態度、共通能力、創意、藝術才華、活動和服務等各方表現。以描述性評語使學生自我完善。多方參與（學生互評、師生和家長共同參與）。多元化模式（筆試、課堂觀察及專題研習等）。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2026/27）・全校 29 班
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
- 教師總人數
- 57
- 持學士學位的教師比例
- 98%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 44%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年或以上的教師比例
- 75%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 93%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 5%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 20%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由培僑小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指培僑小學。
照顧學生的多樣性
● 學校設計多元化的教材及評估活動，妥善照顧不同學生的學習需要，並讓他們發揮所長。 ● 教材的深淺程度涵蘊不同能力的學生需要。 ● 設學生支援組，與不同持分者保持溝通。 ● 設功課輔導、小班教學、訓輔活動、「晨鳥隊」等，照顧學生成長及學業的差異需要。
全校參與模式融合教育
● 學校採用「全校參與」模式推行融合教育，並設有學生支援組制定各支援政策，支援有特殊教育需要的學生，支援小組會定期安排會議聽取家長意見和商議學生進展。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
● 中、英文科設校本課程以配合學生的適切發展。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 3
- 圖書館數目
- 1
特別室
11間（音樂室、小組學習室、電腦室、學生活動室、美勞室、常識室、 STEAM室、英語室）
其他設施
2個閱讀小天地
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由培僑小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指培僑小學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:15 至 3:05
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 40 分鐘
- 午膳時間
- 12:25 至 1:15
- 校車服務
- 校車
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
共43項：音樂（節奏、直笛、合唱團、小提琴、鐘鈴、鼓樂等，共10隊）、話劇、STEAM、編程、英語、奧數、電腦、跆拳道、舞蹈團、醒獅、美術、書法、童軍、足球、乒乓球、田徑及排球等。
健康校園生活
● 學校設生活及情意教育小組規劃及推行各項教育活動，從而培養學生健康的生活習慣。 ● 設立午膳小組監察供應商食物質素。
家校合作
● 成立「家長支援組」專責處理家校協作事務及聯繫家長義工隊，並設有「成功父母學堂」，推行教長教育，與家教會合辦親子學習活動。 ● 學校每年舉辦課程日、家長觀課日、學習成果分享會等活動，教師與家長緊密協作。 ● 家長主動參與甚至自發為學校組織家長教育活動，增值求進。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由培僑小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指培僑小學。
校風
● 校園洋溢正向、關愛的氣氛，充分體現「人人學習，互相關懷」的校園文化。 ● 教師積極培養學生五個好習慣（整潔、尊重、盡責、自律、感恩）及廿四個性格強項，並以「訓輔合一」強化學生良好行為。
學校關注事項
1. 學生能在新課程學習中持續提升語文素養
2. 學生能展現對創科的好奇心和求知慾
3. 學生能認識及認同｢勤學｣的中華美德，並能在生活中實踐。
4. 學生能知禮、守禮、行禮，成為有禮之人。
學校發展計劃
● 持續發展素養教育，優化國民教育課程，培育情智兼備的新一代。 ● 持續推動STEAM教育，培養學生跨學科思維、全球視野、媒體和資訊素養、解難及創新能力。 ● 推動價值觀教育，將首要培育的價值觀和態度融入課程及學與教。 ● 開展小學的生涯規劃教育，幫助學生更加認識自己的志向、需要、興趣和能力。
教師專業培訓及發展
● 教師專業發展文化根基扎實，教師力學思進；恆常設有共同備課、研究課、公開課等，專業交流蔚然成風。
學校管理架構
● 學校實施校本管理，讓不同持份者共同參與制定學校政策，提升學校管理的透明度和問責性。
環保政策
1. 節能政策
2. 校服回收
3. 使用環保餐盒及餐具
4. 舊書及廢紙回收
學校特色
1. 設立獎學金以鼓勵學術優秀或品德優異的學生。
2. 組織校內及校際比賽，涉及學術、藝術、體育等多方面，讓學生有機會發揮潛能，並促進學生的學習動力和團隊合作能力。
3. 與國內其他學校建立交流計劃，促進文化和知識的互相學習。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 香港柴灣小西灣富怡道12號
- 電話
- 28977866
- 傳真
- 28977883
常見問題與資料來源
常見問題
培僑小學位於哪一區？
培僑小學位於東區，地址是香港柴灣小西灣富怡道12號。
培僑小學是甚麼類別的小學？
培僑小學是東區一間資助男女小學，上課時段為全日班。
培僑小學屬於哪一個小一學校網？
培僑小學屬於 16 校網。該校網涵蓋筲箕灣、西灣河、石澳、大浪灣、杏花邨、柴灣、小西灣。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
培僑小學是否需要繳交學費？
不用。培僑小學是資助小學，不收學費，但學校或會收取堂費等核准收費，金額以學校公布為準。
培僑小學有沒有一條龍或直屬中學？
家校會《小學概覽 2026》列明培僑小學沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
培僑小學好不好？
按家校會《小學概覽 2026》，培僑小學小一開設 4 班，小二至小六每年設 2 次考試，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 57 名教師全部已接受師資培訓，75% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，以上資料亦不代表教學質素。
培僑小學有沒有排名？
培僑小學沒有官方排名。教育局沒有公布小學排名，選校通亦不為學校排名。同一校網的小學可在 16 校網小學名單查看。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-10-22。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27），取自家校會網站，擷取日期 2026-10-22。
本頁更新日期：。資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
同區小學
- 聖公會柴灣聖米迦勒小學
資助・16 校網
- 基督教香港信義會信愛學校
資助・16 校網
- 救世軍中原慈善基金學校
資助
- 天主教明德學校
資助・16 校網
- 救世軍韋理夫人紀念學校
資助・16 校網
- 慈幼學校
資助・16 校網
東區中學校網
在東區讀小學的學生，原則上屬這個校網。
東區的官立、資助及按位津貼中學
- 中華基督教會桂華山中學Band 3・中中
- 中華傳道會劉永生中學Band 2B・部分英文授課
- 文理書院(香港)Band 3・中中
- 伊斯蘭脫維善紀念中學Band 3・中中
- 庇理羅士女子中學Band 1A・英中
- 明愛柴灣馬登基金中學Band 3
- 金文泰中學Band 3・中中
- 炮台山循道衛理中學Band 3・中中
- 香港中國婦女會中學Band 1B・英中
- 張振興伉儷書院Band 3・部分英文授課
- 張祝珊英文中學Band 1A・英中
- 港島民生書院Band 2A・英中
- 筲箕灣官立中學Band 1C・英中
- 筲箕灣東官立中學Band 3・中中
- 聖公會李福慶中學Band 3・中中
- 聖貞德中學Band 2C・部分英文授課
- 聖馬可中學Band 1A・英中
- 嘉諾撒書院Band 1B・英中
- 慈幼英文學校Band 2B・部分英文授課
- 福建中學(小西灣)Band 2B・部分英文授課
- 閩僑中學Band 3
- 衞理中學Band 2A・部分英文授課
- 嶺南中學Band 3・中中
- 嶺南衡怡紀念中學Band 3・中中
- 寶血女子中學Band 2C・部分英文授課
- 顯理中學Band 2B・部分英文授課
東區的直資中學
東區中學校網名單Band 參考坊間公開的 Banding 估算，並非教育局資料。