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選校通

獻主會聖馬善樂小學

St. Eugene De Mazenod Oblate Primary School

  • 九龍城區
  • 資助小學
  • 男女校
  • 全日班
  • 天主教
  • 2007 年創校

獻主會聖馬善樂小學是九龍城區的資助男女小學,屬 34 校網,2007 年創校。按家校會《小學概覽 2026》,一般不收學費,小一開設 3 班,以中文授課。

小一學校網
34 校網
教學語言
中文
學費
一般不收學費資助學校
小一班數(2026/27)
3
升中銜接
沒有沒有一條龍、直屬或聯繫中學
學校官方網站

學校概況

基本資料

辦學團體
無玷聖母獻主會
校長
余詩慧 女士
校監或校管會主席
洪聯勝 神父
法團校董會
已成立
校訓
愛主愛人
學校佔地面積
1,700 平方米

與同校網小學比較

下表列出獻主會聖馬善樂小學的數字,以及34 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。

獻主會聖馬善樂小學與34 校網小學的中位數
項目這間學校中位數學校數目
小一班數3418 間
小二至小六考試次數3318 間
小二至小六測驗次數0018 間
年資達 10 年或以上的教師比例44%62%18 間
持碩士或以上學位的教師比例36%37%18 間

中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較,不是排名,亦不代表教學質素。

辦學宗旨

以下內容由獻主會聖馬善樂小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指獻主會聖馬善樂小學。

本校基於耶穌基督之仁愛精神,以「愛主愛人」為校訓,並建立家校的良好夥伴關係,共同培養孩子的優良品德,致力啟發孩子之智慧,發掘潛能,注重孩子在靈德智體群美之均衡發展,使成為身心健全之良好國民。

以上由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。

入學及學費

學費及收費

家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》沒有列出這間學校的學費。資助學校的經費來自政府,一般不收學費,但可能設堂費或其他核准收費,實際金額請向學校查詢。

非標準項目的核准收費

$280

升中銜接

一條龍中學
沒有
直屬中學
沒有
聯繫中學
沒有

家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》列明這間學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。

一條龍、直屬與聯繫中學的分別

教學語言與課程

課程與學習

以下內容由獻主會聖馬善樂小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指獻主會聖馬善樂小學。

班級教學模式

本校為三至六年級各設一班精英班。

學習和教學策略

本校的學與教配合教育局課程指引設計多元化學習活動,並把健康教育、價值觀教育、資訊科技教育、STEAM教育、資優教育,正向教育、資訊素養及生涯規劃教育融入活動內。為使學生活用學科知識,本校設計跨學科協作活動、思維課程、專題研習、舉辦全方位學習週等,培養學生共通能力。另設計綜合學習課程以發展藝術及體育教育。本校善用小班教學契機,優化教學活動及運用合作學習策略,促進學習,並照顧學生的多樣性。亦舉辦主題學習活動如中華/國際文化週、跨境交流等豐富學生學習經歷,實踐「無圍牆學校」的辦學理念,並致力發展學生自主學習的能力,培養學生邁向終身學習的目標。

課程更新重點

本校積極配合教育發展最新趨勢,優化課節及課時,進行多元化活動,如綜合課或體驗課,並把STEAM教育、價值觀教育及健康教育融入課堂內外,以達致全方位培養學生正確的價值觀、態度和行為,並促進他們身心及全人發展。透過校本「自主學習獎勵計劃」,進一步鼓勵學生善用學時,在課餘時延伸豐富及有益身心的學習經歷。本校亦致力推動服務學習,透過不同的服務大使,讓學生增強個人、社會及公民責任感,培育未來的領袖。本校亦持續檢視和完善評估政策及模式,以提升評估的成效,發揮正面的作用及促進學生的均衡發展。

共通能力的培養

透過多元化的學與教活動,如主題學習活動、跨學科活動、專題研習、藝術與體育科的綜合學習等,發展學生的溝通、協作、創造力、慎思明辨能力及運用資訊科技等共通能力。亦着重發展學生的自學能力,如課前預習、摘錄重點、使用工具書、搜尋與篩選資料等,讓學生為自己的學習增加主導性,培養自主學習的能力與習慣。

價值觀教育

加強正確的價值觀、態度和行為的培養融入課堂內外,以達至全方位培育學生相關的品格,提升學生對國家安全的認同、憲法及基本法的認識。

分班安排

小三至小六按學業成績分班,小一及小二不設精英班。

測考安排

小一全年全科測驗次數
0
小一全年全科考試次數
2
小二至小六測驗次數
0
小二至小六考試次數
3
小一上學期以進展性評估代替測考
有

語文方面包括聽說讀寫及視聽資訊,配合數常(科學/人文)體視藝及音樂之特色,作出多元化評估。引入學生自評、互評及家長評估。中英數科設進評及總評。體育及視藝科製作學習歷程檔案,以評估學生的學習進程。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

教師及學生支援

教師及班級資料

各級班數(2026/27)・全校 18 班

各級班數,2026/27
小一小二小三小四小五小六
333333
教師總人數
37
持學士學位的教師比例
100%
持碩士或以上學位的教師比例
36%
已接受師資培訓的教師比例
100%
年資達 10 年或以上的教師比例
44%
已接受特殊教育培訓的教師比例
76%
年資 0–4 年的教師比例
28%
年資 5–9 年的教師比例
28%

以上為學校提供的教師資料,適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年,不代表教學質素評分。

學生支援學校提供的支援及輔導

展開

以下內容由獻主會聖馬善樂小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指獻主會聖馬善樂小學。

照顧學生的多樣性

以「學習支援津貼」為有特殊學習需要的學生提供支援。初小部份班別採用協作教學,另設增補班、社交、專注力及讀寫小組,並為有特殊學習需要的學生制定支援或個別學習計劃。小三至小六設精英班。表現優異的學生會獲推薦參加抽離式學習小組,或參加校外資優課程如香港資優教育學苑及教育局資優課程等。另設小一銜接課程、中小銜接計劃及在校課後託管服務。

全校參與模式融合教育

建立關愛及共融文化,透過講座或工作坊等,加強教職員、家長和學生對有特殊教育需要學生的認識及接納。設立學生支援組,主要成員包括:校長、副校長、課程主任、訓導主任、特殊教育需要統籌主任、學校社工、特殊教育需要支援老師、校本言語治療師及協作教學支援老師。小組負責規劃、訂立和推動相關政策及事宜。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);及舉辦共融校園活動。本校為相關非華語學生提供適切支援。

課程剪裁及調適措施

透過「三層支援模式」照顧學生的多樣性,於課後舉辦中英數科的拔尖保底課程以協助同學解決學習上的困難。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

校園與活動

校園設施課室、特別室及校舍設施

展開
課室數目
18
禮堂數目
1
操場數目
2
圖書館數目
1

特別室

活動室、電腦室、視藝室、科學室、科技夢工場、航空STEM室、音樂室、輔導室、英語室及校園電視台。

其他設施

祈禱室、保健室及會議室。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

學校生活上課時間、活動及校服

展開

以下內容由獻主會聖馬善樂小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指獻主會聖馬善樂小學。

每週上學日數
5
一般上課時間
8:00 至 3:00
每日一般上課節數
10
每節一般時間
30 分鐘
午膳時間
12:55 至 1:55
校車服務
保姆車
家長教師會
有
舊生會或校友會
有

午膳安排

由指定供應商提供及由家長安排。

全方位學習

合唱團、手鐘及手鈴隊、話劇組、視藝組、球類組、舞蹈組、游泳隊、田徑隊、劍擊、射箭、幼童軍、小女童軍、交通安全隊、公益少年團、基督小先鋒、少年警訊、《憲法》和《基本法》學生校園大使、環保大使、飛行大使、遊戲大使、校園小記者、各項暑期活動、暑期班及遊學團

健康校園生活

本校把「健康教育」滲透在各學科的課程中並透過不同的活動進行,也為學生安排有關的講座及工作坊,並委任學生擔任「健康大使」,協助推廣健康教育。

家校合作

訂定清晰明確的家校合作政策。重視家長教育,鼓勵家長輔導子女學習。舉辦家長教育活動,組織家長義工,增進家校溝通,合力建設和諧校園。

學校生活備註

午膳後設午息活動及服務大使崗位,下午設綜合課程(國德公、拔尖小組、跨學科課程等)。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

學校發展與校風學校自述的發展方向

展開

以下內容由獻主會聖馬善樂小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指獻主會聖馬善樂小學。

校風

學校校風純樸,學生有禮守規。推行關愛活動及領袖生服務,讓學生融洽相處,提升學生對別人的關懷及社交能力,締造和諧友愛的校園氣氛。學校重視學生學會學習,銳意實現「無圍牆理念」,為學生安排不同的學習經歷;增加學生參與學習活動的機會,令他們提升自信,積極學習,建立正面價值觀。

學校關注事項

1. 配合「科教興國」理念:強化STEAM教育,提升學與教效能。

2. 持續深化及拓展價值觀教育,為「立德樹人」奠定良好的基礎。

學校發展計劃

因應教育發展最新趨勢、學校發展及教職員的需要,鼓勵教師進修以持續改善學與教。積極爭取校外支援讓教職員了解教學新趨勢並實踐於課堂中。設教學啟導讓新入職教師融入學校生活。此外,建立學校發展問責機制,發展學校自評文化,優化人力資源管理,使學校邁向卓越,不斷改進。

教師專業培訓及發展

本校教師積極參與各項專業發展,針對課程、支援、行政等相關範疇,並透過同儕觀課及專業交流以達致教師專業培訓及發展的時數基準。

學校管理架構

校監/校長會同行政會議。

環保政策

學生自備餐具,加強低碳生活教育及實踐,增強學生環保意識及培育良好生活習慣。

學校特色

設有家長教師會獎學金,鼓勵學生在學業及品德上力求進步。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

位置與交通

地址與交通

地址
九龍土瓜灣天光道24號
電話
27151011
傳真
27151012
獻主會聖馬善樂小學的位置。地圖資料由香港特別行政區政府地政總署提供,經空間數據共享平台發布。位置按學校座標標示,僅供參考。
在 Google 地圖查看

常見問題與資料來源

常見問題

獻主會聖馬善樂小學位於哪一區?

獻主會聖馬善樂小學位於九龍城區,地址是九龍土瓜灣天光道24號。

獻主會聖馬善樂小學是甚麼類別的小學?

獻主會聖馬善樂小學是九龍城區一間資助男女小學,宗教為天主教,上課時段為全日班。

獻主會聖馬善樂小學屬於哪一個小一學校網?

獻主會聖馬善樂小學屬於 34 校網。該校網涵蓋土瓜灣、樂民新村、馬頭角、曉暉華庭、海悅豪庭、欣榮花園、傲雲峰、愛民邨、何文田邨、俊民苑、御龍居、欣圖軒、冠熹苑、何文田、馬頭圍邨、真善美村、加多利山、窩打老道山、帝庭豪園、賀龍居、翔龍灣、啟晴邨、德朗邨。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校,甲部則不受校網限制。

獻主會聖馬善樂小學是否需要繳交學費?

不用。獻主會聖馬善樂小學是資助小學,不收學費,但學校或會收取堂費等核准收費,金額以學校公布為準。

獻主會聖馬善樂小學有沒有一條龍或直屬中學?

家校會《小學概覽 2026》列明獻主會聖馬善樂小學沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。

獻主會聖馬善樂小學好不好?

按家校會《小學概覽 2026》,獻主會聖馬善樂小學小一開設 3 班,小二至小六每年設 3 次考試,教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示,全校 37 名教師全部已接受師資培訓,44% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞,以上資料亦不代表教學質素。

獻主會聖馬善樂小學有沒有排名?

獻主會聖馬善樂小學沒有官方排名。教育局沒有公布小學排名,選校通亦不為學校排名。同一校網的小學可在 34 校網小學名單查看。

資料來源

  • 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法:教育局「學校位置及資料」,經資料一線通發布,擷取日期 2026-10-22。
  • 學費、班級、師資、課程及其他學校資料:家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27),取自家校會網站,擷取日期 2026-10-22。

本頁更新日期:。資料如有出入,以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。

34 校網

涵蓋範圍:土瓜灣、樂民新村、馬頭角、曉暉華庭、海悅豪庭、欣榮花園、傲雲峰、愛民邨、何文田邨、俊民苑、御龍居、欣圖軒、冠熹苑、何文田、馬頭圍邨、真善美村、加多利山、窩打老道山、帝庭豪園、賀龍居、翔龍灣、啟晴邨、德朗邨

34 校網小學名單

九龍城中學校網

在九龍城區讀小學的學生,原則上屬這個校網。

九龍城區的官立、資助及按位津貼中學

九龍城區的直資中學

九龍城中學校網名單

Band 參考坊間公開的 Banding 估算,並非教育局資料。

同區比較

並排查看兩間學校的資料。