聖公會天水圍靈愛小學

S.K.H. Tin Shui Wai Ling Oi Primary School

元朗區
資助小學
男女校
全日班
基督教
2002 年創校

聖公會天水圍靈愛小學是元朗區的資助男女小學，屬 72 校網，2002 年創校。按家校會《小學概覽 2026》，一般不收學費，小一開設 2 班，以中文授課。

小一學校網: 72 校網
教學語言: 中文
學費: 一般不收學費資助學校
小一班數（2026/27）: 2
升中銜接: 沒有沒有一條龍、直屬或聯繫中學

學校官方網站

相片：Exploringlife，CC BY-SA 4.0，經維基共享資源發布。相片由第三方拍攝，本站不代表該校。

學校概況

基本資料

辦學團體: 聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司
校長: 陳思潔女士
校監或校管會主席: 郭志芊女士
法團校董會: 已成立
校訓: 非以役人，乃役於人
學校佔地面積: 6,280 平方米

與同校網小學比較

下表列出聖公會天水圍靈愛小學的數字，以及72 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。

聖公會天水圍靈愛小學與72 校網小學的中位數
項目	這間學校	中位數	學校數目
小一班數	2	4	24 間
小二至小六考試次數	2	3	24 間
小二至小六測驗次數	0	0	24 間
年資達 10 年或以上的教師比例	89%	54%	24 間
持碩士或以上學位的教師比例	33%	33%	24 間

中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較，不是排名，亦不代表教學質素。

辦學宗旨

以下內容由聖公會天水圍靈愛小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會天水圍靈愛小學。

秉承辦學團體基督教的辦學精神，以德、智、體、群、美、靈六育均衡發展為原則；透過靈性教育，培養學生「非以役人，乃役於人」的基督化人格，作為對人生、家庭、社區和國家應有的認知和態度，達至全人教育的目的。

以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。

入學及學費

學費及收費

家長教師會費: $452026/27 學年

非標準項目的核准收費

$450

升中銜接

一條龍中學: 沒有
直屬中學: 沒有
聯繫中學: 沒有

家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》列明這間學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。

一條龍、直屬與聯繫中學的分別

教學語言與課程

課程與學習

以下內容由聖公會天水圍靈愛小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會天水圍靈愛小學。

班級教學模式

本校採用小班教學，通過以「體驗式學習」為本的課程，讓每位學生在不同的情境中學習，培養學生具備21世紀共通能力及世界公民素養。

學習和教學策略

本校重視學生從生活經驗中學習，創設多元化的體驗式學習活動，豐富學生的學習經歷，同時為學生提供機會應用所學，以培養共通能力及正向價值觀，迎向未來世界的發展。課堂教學上，本校着重分析學生的學習難點，設計多元化的教學策略和學習任務協助學生學習。學校會為學生設立學習歷程檔案，按學生的個人特質訂定學習的發展方向。

課程更新重點

本校課程以跨學科「體驗式學習」為本。學生六年的學習生活從認識校園開始，至關心家庭、愛護大自然、關注社會環境、生涯規劃，到最終面向世界，是一個整全的學習歷程。每個年級會按主題進行不同的體驗式學習活動，當中包含了國家安全教育、價值觀教育、服務學習、STEAM 教育、閱讀、健康生活實踐等方面的學習。如：在我思我城的主題學習中，學生會閱讀舊香港的圖書、探索深港兩地保育的后海灣濕地、探究樂齡科技關注人口老化問題等。學生於畢業前需要完成「為世界做一件美好的事」的專題研習(不考畢業試)，致力培育他們成為優質的世界公民。

共通能力的培養

透過校本體驗式學習課程，整合不同學科的學習重點，以全方位學習經歷，如︰戶外考察、森林體驗、情境學習、世界議題探究等，讓學生從生活中進行探索，並延展課堂的學習空間，以發展共通能力。課程致力提升學生的幸福感，並培育他們關心世界，使其成為具世界公民素養、樂觀積極的二十一世紀學習者。

價值觀教育

以基督教的價值為核心，致力推行正向教育，培育孩子認識自己、發揮潛能、彼此尊重、建立健康的人際關係、成為負責任的公民。我們將國民及國家安全教育融入校園生活，增加學生對國家認同與社會責任感。積極推動健康校園文化，培養堅毅精神和正向思維，結合學術與品德教育，培養孩子成為具備責任感與正向價值觀的未來公民。

分班安排

各年級平均分班；五、六年級中文及英文會按學生能力分組上課，本校推展適異性教學，按學生個人能力設計合適的課業，因材施教。

測考安排

小一全年全科測驗次數: 0
小一全年全科考試次數: 1
小二至小六測驗次數: 0
小二至小六考試次數: 2
小一上學期以進展性評估代替測考: 有

設進展性及總結性評估。各項日常評估（包括中、英文默書）不計算成績及不顯示分數，着重評估中自我反思。設個人學習歷程檔案、學科表現描述報告及學生多元智能分析表。畢業前完成畢業專題研習（不設紙筆考試）。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

教師及學生支援

教師及班級資料

各級班數（2026/27）・全校 21 班

各級班數，2026/27
小一	小二	小三	小四	小五	小六
2	2	3	4	5	5

教師總人數: 50
持學士學位的教師比例: 100%
持碩士或以上學位的教師比例: 33%
已接受師資培訓的教師比例: 100%
年資達 10 年或以上的教師比例: 89%
已接受特殊教育培訓的教師比例: 93%
年資 0–4 年的教師比例: 0%
年資 5–9 年的教師比例: 11%

以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。

學生支援學校提供的支援及輔導

展開

以下內容由聖公會天水圍靈愛小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會天水圍靈愛小學。

照顧學生的多樣性

本校透過全校參與模式及三層支援模式照顧不同學習需要的學生。學校按學生的個別情況和特殊教育需要提供不同範疇的支援。本校更推行全面及多元化的資優教育，選出尖子，加以栽培。

全校參與模式融合教育

學生支援組成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、教學助理及學校社工。本校以全校參與支援模式照顧不同學習需要的學生，運用學習支援津貼及加強校本言語治療服務，為個別有特殊教育需要的學生提供相關的校本言語治療訓練、功課調適、小組教學及社交訓練等。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

課程剪裁及調適措施

1. 各科實施課程剪裁。展開全文

1. 各科實施課程剪裁。

2. 推行課業和評估調適政策。

3. 為有特殊教育需要的學生作課程調適。

4. 為有讀寫困難之學生延長考試時間、讀卷或將整份試卷放大印製等。

5. 設輔導組、拔尖組及各精英專訓小組。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

校園與活動

校園設施課室、特別室及校舍設施

展開

課室數目: 32
禮堂數目: 1
操場數目: 2
圖書館數目: 1

特別室

會議室、社工室、小組教學室、以馬內利室、舞蹈室、有蓋操場、操場、禮堂、電腦室、音樂室、科技創意室、視覺藝術室、常識室、同學主場、圖書館、語言室、附翼大樓。

其他設施

天靈藝術廊、家教會資源室、書香堂。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

學校生活上課時間、活動及校服

展開

以下內容由聖公會天水圍靈愛小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會天水圍靈愛小學。

每週上學日數: 5
一般上課時間: 8:00 至 3:20
每日一般上課節數: 9
每節一般時間: 35 分鐘
午膳時間: 1:10 至 2:10
校車服務: 保姆車
家長教師會: 有
舊生會或校友會: 有

午膳安排

由指定供應商提供及由家長安排。

全方位學習

本校以「體驗式學習」為本，開辦70多項課後活動，涵蓋智能、服務、體藝、生涯探索等發展。透過真實情境、主題式活動及快樂小息，培養學生21世紀共通能力與世界公民視野，促進全人發展，讓學生展現潛能，成為「明日才華之星」。

健康校園生活

本校善用校園空間，設AI運動站及TL SportHub，推動數字體育。透過校本MVPA60時間表、多元體驗的體育課、跨學科主題活動、各項運動獎勵計劃、體育大使培訓及家長參與，營造濃厚運動氛圍，培養學生恆常運動習慣，建立健康生活方式。

家校合作

1. 本校設有家長教師會，經常組織家長義工隊，除了協助學校照顧進行不同活動的學生外，更與學校合作，參與學校各種大型學習活動的情景佈置工作，促進學生學習。

2. 舉辦家長教育課程及多元化的親子活動，讓家長能以愉快、健康和均衡的方式培育孩子。

3. 為促進家校溝通，學校定期舉辦各級「校長茶聚」及「家長會」。

學校生活備註

設學生事務組監察供應商提供的食物質素，又推行素食餐、家長試食、水果月、護脊校園、護眼活動等計劃，並關注書包重量。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

學校發展與校風學校自述的發展方向

展開

以下內容由聖公會天水圍靈愛小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖公會天水圍靈愛小學。

校風

本着基督信仰的精神，透過心靈教育為學生建立個人成長所需的價值觀素養，在學生的心中播下屬靈種子，以培育學生非以役人乃役於人的精神，致力推動感恩與關愛文化。

學校關注事項

優化學與教策略，提升學生的學習能力，培養學生21世紀共通能力。持續推展正向教育，強化學生的價值觀，提升幸福感。

學校發展計劃

1. 持續提升學與教效能。展開全文

1. 持續提升學與教效能。

2. 持續推展價值觀教育、正向教育、國民及國家安全教育，培養學生正確價值觀及正向思維。

3. 持續推行STEAM教育，並推展創新教育，促進學生成為自主學習者。

4. 善用學時創造空間，建立健康生活，促進身心均衡發展。

5. 加入AI人工智能校本課程，提升學生對人工智能的認識，並培養學生媒體和資訊素養。

教師專業培訓及發展

本校配合學校關注事項和課程發展，每年舉辦多次專業發展日和不同的教師專業分享。每周設教師專業發展時段進行分享與交流。每周均進行共同備課，定期進行觀課及評課。

學校管理架構

在法團校董會監督下，校長帶領副校長及行政小組推動學校發展及管理運作。

環保政策

持續發展校園環保建設，致力推動環保教育，學校設有「環保大使」，鼓勵學生參與環保活動實踐綠色生活，與社區合作進行環保推廣及服務。例如：舉辦「小小生態家」、設置校園農莊、安裝智能飲水機、更換LED光管、舊校服回收義賣、電子通告、單面環保紙回收再用及進行園圃種植等。

學校特色

本校學生積極參與不同的公開比賽，屢獲殊榮，如︰於本年度元朗區學界排球比賽中獲得冠軍；每年於田徑、排球及足球項目中均有學生入選元朗區小學代表隊，代表元朗區出戰全港賽。每年均會舉辦不同的境外交流活動︰運動考察團︰北京、上海、新加坡、韓國藝術交流團︰韓國、台北、台中歷史文化、航天科技發展之旅︰西安、杭州、佛山、四川。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。