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元朗公立中學校友會鄧英業小學

Yuen Long Public Middle School Alumni Association Tang Ying Yip Primary School

  • 元朗區
  • 資助小學
  • 男女校
  • 全日班
  • 1989 年創校

元朗公立中學校友會鄧英業小學是元朗區的資助男女小學,屬 72 校網,1989 年創校。按家校會《小學概覽 2026》,一般不收學費,小一開設 3 班,以中文授課,聯繫中學為元朗公立中學校友會鄧兆棠中學。

小一學校網
72 校網
教學語言
中文
學費
一般不收學費資助學校
小一班數(2026/27)
3
聯繫中學
元朗公立中學校友會鄧兆棠中學
學校官方網站
元朗公立中學校友會鄧英業小學校舍外觀,新界元朗天水圍天瑞路86號
相片:建園春秋,CC BY-SA 4.0,經維基共享資源發布。相片由第三方拍攝,本站不代表該校。

學校概況

基本資料

辦學團體
元朗公立中學校友會
校長
單琬雅 女士
校監或校管會主席
侯耀忠 先生
法團校董會
已成立
校訓
勤、孝、友、誠
學校佔地面積
6,200 平方米

與同校網小學比較

下表列出元朗公立中學校友會鄧英業小學的數字,以及72 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。

元朗公立中學校友會鄧英業小學與72 校網小學的中位數
項目這間學校中位數學校數目
小一班數3424 間
小二至小六考試次數3324 間
小二至小六測驗次數0024 間
年資達 10 年或以上的教師比例35%54%24 間
持碩士或以上學位的教師比例35%33%24 間

中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較,不是排名,亦不代表教學質素。

辦學宗旨

以下內容由元朗公立中學校友會鄧英業小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指元朗公立中學校友會鄧英業小學。

德、智、體、群、美五育並重,使具有各類潛質的學生有機會發展所長。發揚校訓:勤、孝、友、誠的精神,教導學生以服務人群為人生目標。

以上由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。

入學及學費

學費及收費

家長教師會費
$302026/27 學年

非標準項目的核准收費

$450

升中銜接

一條龍中學
沒有
直屬中學
沒有
聯繫中學
元朗公立中學校友會鄧兆棠中學

統一派位階段,聯繫中學須為聯繫小學保留餘額 25% 的學位。

保留學位比例來自教育局《中學學位分配辦法簡介 2024/2026 年度》。一條龍、直屬與聯繫中學的分別

教學語言與課程

課程與學習

以下內容由元朗公立中學校友會鄧英業小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指元朗公立中學校友會鄧英業小學。

班級教學模式

小一採雙班主任制;小三、小四特定班別和主科採取雙科任制。

學習和教學策略

為了提升學生的學習興趣和自主學習能力,採用多元化的教學策略,應用「探究式教學」於日常的課堂中,以發掘學生學習潛能。透過探究式學習活動、AI電子學習平台,以設計合適的學習材料,照顧學生的多樣性。此外,我們也會推行主題教育,結合不同學習元素,培養學生的共通能力和正確價值觀。在下午的多元智能課時段,課程內容涵蓋不同的範疇,包括正向教育、體藝及學科延伸活動,培養學生多元興趣,豐富學生的學習經歷,促進全人發展。

課程更新重點

各科課程內均加入有關中華文化及國安的元素,舉辦多元化活動,透過境內境外的交流活動,擴闊學生世界視野,加強學生對國家安全的認識,從而提高國民身份認同。 STEAM課程緊貼時代脈搏,融入人工智能(AI)及編程元素,透過系統化的學習,我們引導學生深入認識科技背後的運作邏輯,藉此培養嚴謹的計算思維,讓學生負責任和合乎道德地運用資訊及數字科技。 不斷延伸跨學科閱讀課程,配以不同的主題,設計多元化的學習活動,配以合適及富趣味的學習材料,培養學生廣泛閱讀的興趣和主動閱讀的習慣。

共通能力的培養

締造合適的學習環境,提升學生的表達能力;在各科進行評賞教學,提升學生慎思明辨能力及創意思維能力;鼓勵學生訂定學習目標及作出學習反思,以改善學習效能,培養自我檢討和反思的能力;透過專題研習、跨學科課程、拔尖活動、全方位學習等課程,培養學生不同學習技能,提升各項共通能力。

價值觀教育

致力塑造健康校園,強化學生身心社靈素質。透過認識生命價值及建立健康的生活習慣,全校推展「正向教育」及「服務學習」;並透過全校教師參與之師生友伴同行輔導計劃,強化學生的生命堅靭力,建立積極、接納及關懷的學校生活環境,建構仁愛校園文化;培養正面價值觀的同時,讓學生肯定自我,營造正向文化,促進全人發展。

分班安排

小三起每級設一班精英班,其他學生平均分配各班。

測考安排

小一全年全科測驗次數
0
小一全年全科考試次數
1
小二至小六測驗次數
0
小二至小六考試次數
3
小一上學期以進展性評估代替測考
有

採納促進學習的多元評估方式,致力提升學與教的成效。各科設進展性評估,並訂定具體評估準則,全面評估學生表現,同學也可從自評和互評中學習。設有說話評估日,重視溝通能力的培養。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

教師及學生支援

教師及班級資料

各級班數(2026/27)・全校 24 班

各級班數,2026/27
小一小二小三小四小五小六
334455
教師總人數
57
持學士學位的教師比例
98%
持碩士或以上學位的教師比例
35%
已接受師資培訓的教師比例
95%
年資達 10 年或以上的教師比例
35%
已接受特殊教育培訓的教師比例
69%
年資 0–4 年的教師比例
44%
年資 5–9 年的教師比例
21%

以上為學校提供的教師資料,適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年,不代表教學質素評分。

學生支援學校提供的支援及輔導

展開

以下內容由元朗公立中學校友會鄧英業小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指元朗公立中學校友會鄧英業小學。

照顧學生的多樣性

透過全校參與及三層支援模式照顧不同學習需要的學生,開設拔尖資優、主科輔導小組及導修課,並於中年級推行雙科任制。此外,推展「潛能導師」計劃,為學生定立「個性化學習框架」,發掘潛能並提供適切學教及輔導建議;結合各項輔導小組及全校性「友伴同行」朋輩計劃,全面支援不同特質的學生成長。

全校參與模式融合教育

統整和彈性調配校內資源,提供適切的輔導和支援,提高學生學習動機,掌握學習方法,加強學習表現,協助達到預期學習指標及融入校園生活。 設輔導成長小組、加強校本言語治療服務、校本教育心理服務等,在教學及評估上進行調適。重視家校合作,建立恆常溝通機制,透過不同渠道,與家長商議支援學生的策略。獲第五屆「樂繫校園獎勵計劃」傑出大獎。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦共融校園活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

課程剪裁及調適措施

透過教師共同備課,設計校本課程;推行小班,照顧差異;提供額外輔導時間,加上外購服務,實行補底拔尖。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

校園與活動

校園設施課室、特別室及校舍設施

展開
課室數目
30
禮堂數目
1
操場數目
4
圖書館數目
1

特別室

STEAM教室(IN HUB)、校園電視台、電腦室、濕地探知館、英文學習室、中華文化閣、科學室、合奏室、陶藝室等。

其他設施

全校空調。各課室有電子黑板及實物投影機。室外伴植園、陶藝室及琴室。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

學校生活上課時間、活動及校服

展開

以下內容由元朗公立中學校友會鄧英業小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指元朗公立中學校友會鄧英業小學。

每週上學日數
5
一般上課時間
8:10 至 3:25
每日一般上課節數
10
每節一般時間
35 分鐘
午膳時間
1:00 至 1:50
校車服務
校車、保姆車
家長教師會
有
舊生會或校友會
有

午膳安排

由指定供應商提供及由家長安排。

全方位學習

球類活動、游泳、跳繩、KPOP、足毽、舞龍、鼓隊、手鈴、紙糊藝術、國畫、陶藝、數學精英組、科學探究、單輪車、滑板、小提琴、弦樂團、英語話劇、英語學會、小司儀訓練、編程、mBot機械人、機關王、數碼媒體學習班、園藝、書法、中醫課程、濕地小導遊及服務團體

健康校園生活

「香港健康學校獎勵計劃」金獎學校及衞生署「全校園健康計劃」卓越學校,舉辦多元化全校性活動,致力提倡健康生活;定期舉辦家長講座,注重推廣家庭教育。

家校合作

積極推行家長教育,並利用家長日、家長座談會、每月家長通訊、流動應用程式及學校網頁渠道等,與家長保持緊密合作。組織家長義工團隊,以各類型活動帶動家長的積極參與,發揮家校合作的精神。

學校生活備註

平日上午為正規課程時段,下午為校本課程時段,涵蓋校本STEAM新課程、多元智能、課外活動、學科增潤、身心培育等範疇。此外,每天均設導修課,為學生解決功課上的疑慮。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

學校發展與校風學校自述的發展方向

展開

以下內容由元朗公立中學校友會鄧英業小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指元朗公立中學校友會鄧英業小學。

校風

全校參與訓育輔導工作,共同策劃與推動,範圍廣泛和形式多樣化,有預防性的品德培養、深化性的公民教育、治療性的輔導和嚴謹的獎懲制度等。藉「自我增值獎勵計劃」鼓勵學生於品德及學業上力求進步,致力推廣關愛文化及班級經營。

學校關注事項

1. 建構多元潛能開發系統,培育學生終身學習能力。

2. 打造幸福校園,營造全人成長支持網絡。

學校發展計劃

1. 建構多元潛能開發與人工智能賦能學習系統,培育學生終身學習能力。

2. 打造幸福校園與數字共融學習環境,營造全人成長支持網絡。

教師專業培訓及發展

鼓勵教師進修;鼓勵同儕協作,改善教學,透過校本及校外培訓,與他校交流經驗,並邀請專業人士作課程支援及參與校外支援計劃,提供分享機會,發展教師專業能力,建立學習社群。

學校管理架構

設法團校董會,為學校決策及諮詢組織,直接向母會(元中校友會)及教育局負責。另有家長教師會及舊生會,向學校提供不同持份者意見。

環保政策

推行校本課程:「濕地小博士」、「樸門小農夫」、「魚菜共生」;鼓勵實踐可持續發展的生活模式,安裝太陽能供電及用電量顯示板,支持廢紙、膠樽和午膳廚餘回收;推廣再生能源、支持綠化校園,提升環保意識。

學校特色

除獎勵學業成績優異外,特為家境清貧而學業成績表現優秀的學生設立獎助學金。另有體育、藝術、音樂、品德獎學金及品學兼優的傑出模範生獎學金。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

位置與交通

地址與交通

地址
新界元朗天水圍天瑞路86號
電話
26178200
傳真
26176226
元朗公立中學校友會鄧英業小學的位置。地圖資料由香港特別行政區政府地政總署提供,經空間數據共享平台發布。位置按學校座標標示,僅供參考。
在 Google 地圖查看

常見問題與資料來源

常見問題

元朗公立中學校友會鄧英業小學位於哪一區?

元朗公立中學校友會鄧英業小學位於元朗區,地址是新界元朗天水圍天瑞路86號。

元朗公立中學校友會鄧英業小學是甚麼類別的小學?

元朗公立中學校友會鄧英業小學是元朗區一間資助男女小學,上課時段為全日班。

元朗公立中學校友會鄧英業小學屬於哪一個小一學校網?

元朗公立中學校友會鄧英業小學屬於 72 校網。該校網涵蓋天水圍、屏山、廈村、輞井、流浮山、洪水橋、稔灣。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校,甲部則不受校網限制。

元朗公立中學校友會鄧英業小學是否需要繳交學費?

不用。元朗公立中學校友會鄧英業小學是資助小學,不收學費,但學校或會收取堂費等核准收費,金額以學校公布為準。

元朗公立中學校友會鄧英業小學有沒有一條龍或直屬中學?

元朗公立中學校友會鄧英業小學的聯繫中學為元朗公立中學校友會鄧兆棠中學。聯繫中學須為聯繫小學保留統一派位階段餘額 25% 的學位。

元朗公立中學校友會鄧英業小學好不好?

按家校會《小學概覽 2026》,元朗公立中學校友會鄧英業小學小一開設 3 班,小二至小六每年設 3 次考試,教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示,全校 57 名教師之中,95% 已接受師資培訓,35% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞,以上資料亦不代表教學質素。

元朗公立中學校友會鄧英業小學有沒有排名?

元朗公立中學校友會鄧英業小學沒有官方排名。教育局沒有公布小學排名,選校通亦不為學校排名。同一校網的小學可在 72 校網小學名單查看。

資料來源

  • 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法:教育局「學校位置及資料」,經資料一線通發布,擷取日期 2026-10-22。
  • 學費、班級、師資、課程及其他學校資料:家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27),取自家校會網站,擷取日期 2026-10-22。

本頁更新日期:。資料如有出入,以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。

72 校網

涵蓋範圍:天水圍、屏山、廈村、輞井、流浮山、洪水橋、稔灣

72 校網小學名單

元朗中學校網

在元朗區讀小學的學生,原則上屬這個校網。

元朗區的官立、資助及按位津貼中學

元朗區的直資中學

元朗中學校網名單

Band 參考坊間公開的 Banding 估算,並非教育局資料。