- 教學語言
- 英文
- 全年學費
- $154,0002025 學年
- 小一班數（2025）
- 2
- 升中銜接
- 來源未有列出
學校概況
基本資料
- 校長
- Din, Ramida Mohammed 女士
- 校監或校管會主席
- 李惠莉 博士
- 校訓
- 立志.博學.求敏.
- 學校佔地面積
- 110,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由安基司學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指安基司學校。
在安基司學校，我們致力為孩子提供一個充滿愛與關懷的學習環境。我們尊重每位孩子的價值，發揮他們無限潛力。學校秉持創新的辦學精神，同時糅合中外教育理念的精粹、重視多元文化，設計出兼具教育意義及提升孩子社交能力的課程。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》。
入學及學費
學費及收費
- 全年學費
- $154,0002025 學年
元朗區有 6 間小學公布了全年學費，中位數為 $85,995。只計收費基準相同的學校。這裡比的是收費，不是排名。
升中銜接
- 一條龍中學
- 來源未有列出
- 直屬中學
- 來源未有列出
- 聯繫中學
- 來源未有列出
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由安基司學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指安基司學校。
班級教學模式
小班教學，師生比是1比8。除中文使用普通話外，所有科目均以英語授課。
學習和教學策略
融合國際和本地課程的優勢，為學生提供為期六年的優質小學課程，培養他們的好奇心、主動性、參與度、毅力和創意等各方面的均衡發展，達致全人教育的目的。學校採用「四識教學法」，以英文、中文、STEAM和資訊科技為重點跨學科學習，強化學生面對21世紀挑戰的能力，在動態發展中的科技世界翱翔。
課程更新重點
價值觀教育將融入所有學科中，其中PSHE（個人社會及人文教育）更特別強化課程，新增兩個單元聚焦中國與香港的歷史、地理及發展。 STEAM教育作為獨立學科，透過科學知識和探究的引導，跨學科整合專題研習。 資訊（ICT）為拓展視野的關鍵動力，我們將日常習得的技能應用於解決問題與實踐創新。 每個早上安排閱讀課，開啟一天的學習，鞏固閱讀及識字能力，閱讀為對學術成就至關重要的核心能力，有效地提升整體學習成效。
共通能力的培養
1. 自主學習技能
2. 高階思維
3. 領導才能
價值觀教育
透過PSHE（個人、社會、健康及經濟教育）課程實現個人發展。
分班安排
根據學生的特長和需求分配至不同的班別。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 0
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 0
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
評估方式是根據學生的程度、興趣和學習風格而有所不同。不僅限於書面評估，學生也可以通過專案和實踐等方式進行評估。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 |
- 教師總人數
- 12
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 42%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年的教師比例
- 42%
- 全校班數（2025）
- 6
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 8%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 50%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 8%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2025》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由安基司學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指安基司學校。
照顧學生的多樣性
本校全心全意關注學生的福祉，並以學生為中心。我們卓越於為所有學生提供一個安全可靠的環境，並以我們的關懷及和睦的精神為榮。本校只聘用具備資格、經驗豐富且經過專業培訓的教師，並依據本校的核心價值觀提供學生人文關懷和指導。
全校參與模式融合教育
我們為特殊教育需求學生提供教學和評估調整。教學助理幫助學生學習，並根據學生的特長和弱點採用差異化教學和評估方法，以促進學習。同時，我們也為快速學習者提供豐富的課程。
課程剪裁及調適措施
根據學習者的特長和需求，調整教學方法以促進學習。 對於有特殊教育需求的學生，會提供相應的配套支持。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 20
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 1
- 圖書館數目
- 1
特別室
音樂室，舞蹈室，Inno Lab 創新實驗室，資訊科技室，多用途活動室。
其他設施
室內游泳館，戶外籃球場，戶外足球場，羽毛球場，多用途場地，緩跑徑，空中花園。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由安基司學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指安基司學校。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:25 至 3:25
- 每日一般上課節數
- 7
- 每節一般時間
- 45 分鐘
- 午膳時間
- 12:45 至 1:40
- 校車服務
- 校車
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
國際化課程，提供全人教育 英語－英國課程 數學－香港課程付以新加坡教學法 中文－香港課程（普通話及繁體字） ICT和STEAM、個人社會及人文教育（PSHE）、體育、音樂、藝術－參考英國課程的校本課程 兩節的ECA課程，亦提供自選的課外活動（ASA）
健康校園生活
學校護士 水果月 體育課程
家校合作
1. 家長義工
2. 每月家長會議
3. 家長參與早會
4. 家長與教師會議
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由安基司學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指安基司學校。
校風
為豐富學生的學習體驗，我們提供優質的課外活動，涵蓋學術、資優培訓、藝術、音樂、領導才能和運動等範疇。我們亦積極透過社區服務、慈善活動，以至與環境和可持續性發展相關的項目，培養孩子成為富有社會責任感的一員。
學校關注事項
學校採用「四識教學法」，以英文、中文、STEAM和資訊科技為重點跨學科學習。
學校發展計劃
1. 全人發展
2. 高年級課程
3. 領導力發展計劃
4. 社際活動
教師專業培訓及發展
1. 三個專業發展日
2. 每兩週一次的學科專業發展會議
學校管理架構
由校董會制定發展方向及政策，行政團隊（包括執行校董，校長）領導和管理，支援及督導。
環保政策
我校旨在為學生提供可持續發展的環境，並倡導健康環保的生活方式。學校也致力於在整個校園內創造一個充滿植物的「綠色」環境。學生和教職員為維護校園乾淨整潔做出貢獻。另提供食物垃圾機。
學校特色
獎學金（50%學費減免）
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界元朗錦田北高埔徑1號(教學大樓2樓及游泳館除外)
- 電話
- 38605605
常見問題與資料來源
常見問題
安基司學校位於哪一區？
安基司學校位於元朗區，地址是新界元朗錦田北高埔徑1號(教學大樓2樓及游泳館除外)。
安基司學校是甚麼類別的小學？
安基司學校是私立小學，男女校，上課時段為全日班。
安基司學校的學費是多少？
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025），安基司學校的全年學費為 $154,000。元朗區有 6 間小學公布了全年學費，中位數為 $85,995。
安基司學校有沒有一條龍或直屬中學？
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出安基司學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
安基司學校好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》，安基司學校小一開設 2 班，小二至小六不設考試及測驗，教學語言為英文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 12 名教師中有 100% 已接受師資培訓，42% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
安基司學校有沒有排名？
教育局沒有公布小學排名，所以安基司學校沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。