- 教學語言
- 中文(包括:普通話)及英文
- 全年學費
- $85,8002025 學年
- 小一班數(2025)
- 1
- 升中銜接
- 來源未有列出
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 英藝國際教育機構
- 校長
- 張廣德 先生
- 校監或校管會主席
- 李小萍 女士
- 校訓
- 仁智勤誠
- 學校佔地面積
- 3,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由英藝英文小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》(2025 學年)。文中的「本校」指英藝英文小學。
1. 愛學生 2. 關心學生 3. 發展潛能 4. 發展學生德育
以上由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》。
入學及學費
學費及收費
- 全年學費
- $85,800分十一期繳交・2025 學年
元朗區有 6 間小學公布了全年學費,中位數為 $85,995。只計收費基準相同的學校。這裡比的是收費,不是排名。
升中銜接
- 一條龍中學
- 來源未有列出
- 直屬中學
- 來源未有列出
- 聯繫中學
- 來源未有列出
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由英藝英文小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》(2025 學年)。文中的「本校」指英藝英文小學。
班級教學模式
以小組及小班教學形式進行教學,除中文科以普通話授課外,各科均以英語為教學語言。
學習和教學策略
本校提供多元化課程,務求以全方位教育學生,透過合作學習及跨學科學習,發展學生探究及延伸學習的能力,希望能在多元文化的環境下全面發展及培養學生的世界觀。本校亦會加強學生的語言學習環境,以英語及普通話為教學語言,改進學與教的方法,融合學校活動與多元課程,以提升教學質素。
課程更新重點
善用學時創造空間,促進身心均衡發展;豐富全方位學習經歷,促進全人發展;加強照顧學生的多樣性;強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養;加強跨課程學習和閱讀,發展終身學習的能力;及提升評估素養,促進學與教效能。
共通能力的培養
透過教學,教師設計不同情境,讓學生合作學習、分組討論及角色扮演等多元化學習活動,發展解難、溝通、協作、批判性思考及創造力等共通能力。各科設計適切的學習活動,培養學生的高階思維能力,為學生日後的學習及生活奠定堅實的基礎。
價值觀教育
學校建立一個正向思維的團隊,培養學生的正向思維及提升解難技巧,藉此提高學生的自信心和面對困難的能力。另外,進行有系統的德育及輔導活動,建立學生個人的正面價值觀,促進師生關係,營造一個正向校園。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 2
- 小一全年全科考試次數
- 2
- 小二至小六測驗次數
- 2
- 小二至小六考試次數
- 2
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
學校設有進展性及總結性評估,評核學生學習表現。
由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》(2025 學年)。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數(2025)
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
- 教師總人數
- 6
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 20%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 60%
- 年資達 10 年的教師比例
- 60%
- 全校班數(2025)
- 6
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 0%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 30%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 10%
以上為學校提供的教師資料,適用於《小學概覽 2025》所指的上一個學年,不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由英藝英文小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》(2025 學年)。文中的「本校」指英藝英文小學。
照顧學生的多樣性
推行小班教學、功課輔導、劍橋英語訓練。
全校參與模式融合教育
教師與家長制定協助學生學習的適切安排。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及發展校本中國語文課程及/或調適教材。
課程剪裁及調適措施
英語課程採取校本自編課程,因應學生的學習興趣及能力,作出相應的課程調適。在中英文科發展閱讀及寫作課程,鼓勵學生多閱讀多寫作,提升讀寫及表達能力。
由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》(2025 學年)。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 13
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 1
- 圖書館數目
- 1
特別室
音樂室、資訊科技室、視藝室、室內體能室、多用途活動室。
由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》(2025 學年)。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由英藝英文小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》(2025 學年)。文中的「本校」指英藝英文小學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:30 至 3:30
- 每日一般上課節數
- 8
- 每節一般時間
- 40 分鐘
- 午膳時間
- 12:35 至 1:35
- 校車服務
- 校車
午膳安排
由學校提供及由家長安排。
全方位學習
學校致力提供多元化環境,發掘學生的音樂、體育及藝術潛能,為學生提供優質全人教育。 因此,本校提供不同種類的課外活動,適合不同興趣、能力及發展需要的學生。課程包括劍橋英語、珠心算、數多酷、足球班、跆拳道、樂器班、中國舞、芭蕾舞等。
健康校園生活
體育推廣計劃,鼓勵學生多做運動;親子種植、一人一花、水果月。
家校合作
本校著重與家長溝通,定期舉行家長日、講座、親子旅行日、陸運會等,讓家長積極參與學校活動,發揮家校合作的精神。
學校生活備註
於小息及午息,進行多元化活動。 中、英、數及常識科設導修課及課後功課指導課。 課餘時間設有不同類型的課外活動。
由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》(2025 學年)。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由英藝英文小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》(2025 學年)。文中的「本校」指英藝英文小學。
校風
本校校風純樸,學生互助互愛,律己盡責,樂於助人。教師關愛學生,師生彼此關係融洽,教職員群策群力,富團隊精神。
學校關注事項
1. 提供優良學習環境及不同教學策略以愉快而有效的學習。
2. 提供全方位學習環境讓學生盡展潛能。
3. 引進新科技以提升學與教效能。
學校發展計劃
1. 推行小班教學,設雙班主任,全面照顧學生學業及成長。
2. 持續發展電子互動學習,推動STEAM課程發展。
3. 透過不同的教學設計,誘發學生的好奇心和創意,提高學生的學習成效。
4. 加強品德培養,促進學生成長。
教師專業培訓及發展
教師共同備課,鼓勵參加不同培訓課程以獲取最新的教育資訊,分享教學心得,提升教學效能。
學校管理架構
校董會授權校長管理學校日常事務及制定學校政策。包括學校發展、學務行政、學與教、學生支援及校風和全方位學習。
環保政策
綠化校園、校園清潔、珍惜資源、環保教育及環保措施。
學校特色
本校設多個獎項,以獎勵學生在品行、學業及課外活動的優異成績。
由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》(2025 學年)。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界元朗天水圍天水圍市地段第2號餘段嘉湖山莊賞湖居1樓
- 電話
- 26901828
- 傳真
- 26901028
常見問題與資料來源
常見問題
英藝英文小學位於哪一區?
英藝英文小學位於元朗區,地址是新界元朗天水圍天水圍市地段第2號餘段嘉湖山莊賞湖居1樓。
英藝英文小學是甚麼類別的小學?
英藝英文小學是私立小學,男女校,上課時段為全日班。
英藝英文小學的學費是多少?
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》(2025),英藝英文小學的全年學費為 $85,800。元朗區有 6 間小學公布了全年學費,中位數為 $85,995。
英藝英文小學有沒有一條龍或直屬中學?
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出英藝英文小學的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
英藝英文小學好不好?
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》,英藝英文小學小一開設 1 班,小二至小六每年設 2 次考試及 2 次測驗,教學語言為中文(包括:普通話)及英文。概覽所載上一學年的教師資料顯示,全校 6 名教師中有 60% 已接受師資培訓,60% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞,也不為學校評分,以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹,按孩子的需要決定。
英藝英文小學有沒有排名?
教育局沒有公布小學排名,所以英藝英文小學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分,坊間的排名由不同機構按各自的準則編製,結果未必一致。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法:教育局「學校位置及資料」,經資料一線通發布,擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料:家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》(2025),經資料一線通發布,擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入,以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。









































