樂善堂梁銶琚學校

Lok Sin Tong Leung Kau Kui Primary School

元朗區
資助小學
男女校
全日班
1993 年創校

樂善堂梁銶琚學校是元朗區的資助男女小學，屬 72 校網，1993 年創校。按家校會《小學概覽 2026》，一般不收學費，小一開設 5 班，以中文（包括：普通話）及英文授課。

小一學校網: 72 校網
教學語言: 中文（包括：普通話）及英文
學費: 一般不收學費資助學校
小一班數（2026/27）: 5
升中銜接: 沒有沒有一條龍、直屬或聯繫中學

學校官方網站

相片：建園春秋，CC BY-SA 4.0，經維基共享資源發布。相片由第三方拍攝，本站不代表該校。

學校概況

基本資料

辦學團體: 九龍樂善堂
校長: 陳婉婷校長
校監或校管會主席: 董貺漄先生
法團校董會: 已成立
校訓: 仁愛勤誠
學校佔地面積: 5,060 平方米

與同校網小學比較

下表列出樂善堂梁銶琚學校的數字，以及72 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。

樂善堂梁銶琚學校與72 校網小學的中位數
項目	這間學校	中位數	學校數目
小一班數	5	4	24 間
小二至小六考試次數	2	3	24 間
小二至小六測驗次數	2	0	24 間
年資達 10 年或以上的教師比例	73%	54%	24 間
持碩士或以上學位的教師比例	24%	33%	24 間

中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較，不是排名，亦不代表教學質素。

辦學宗旨

以下內容由樂善堂梁銶琚學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指樂善堂梁銶琚學校。

以「仁、愛、勤、誠」為校訓，培養學生身體力行；以德、智、體、群、美五育為課程綱領，塑造完美人格，開創豐盛人生。

以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。

入學及學費

學費及收費

家長教師會費: $302026/27 學年

非標準項目的核准收費

特定用途收費$310

其他收費

補發學生證$20

升中銜接

一條龍中學: 沒有
直屬中學: 沒有
聯繫中學: 沒有

家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》列明這間學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。

一條龍、直屬與聯繫中學的分別

教學語言與課程

課程與學習

以下內容由樂善堂梁銶琚學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指樂善堂梁銶琚學校。

班級教學模式

全校採用小班教學形式上課，全校以普通話教授中國語文，四至六年級推行「自攜裝置」計劃。

學習和教學策略

一至六年級均進行合作學習法，培養學生人際溝通技能，並鼓勵朋輩學習，提升學習效能。每週進行週會、成長課及課外活動。本校一至六年級推行小班教學，設有多元智能課，培養共通能力。各主科均設有不同活動，更帶學生進行境外考察及與內地學生進行交流，豐富學生學習經驗。學期末進行STEAM DAY，提供多元化的學習活動。

課程更新重點

學校致力推動價值觀教育，在周會及成長課中介紹「高效能人士的7個習慣」概念，讓學生掌握及培養正確的觀念和態度。而在各科的教學中會介紹國家安全教育，以認識國家和中華文化，培養對國家觀念和國民身份認同。學校更善用學時，落實混合教學模式，組織課堂內外的多元化參觀及體驗課程，為學生創造空間，豐富學習經歷，加強照顧多樣性，並促進全人發展。學校在課堂內會與學生分析媒體真偽和培養資訊素養的重要性，各科亦會與圖書組合力加強跨課程學習和閱讀，以培養其廣泛閱讀的興趣和主動閱讀的習慣，並以理性和負責任的態度運用資訊及資訊科技。

共通能力的培養

課程中着重培養學生的共通能力，協作、溝通、解難等。兩星期一次多元智能課，以不同形式的學習活動來培養學生的共通能力。

價值觀教育

本校以自我領導力教育，教導學生學習高效能人士的七個習慣，包括主動積極、知彼知己、以終為始、統合綜效、要事第一、不斷更新和雙嬴思維，使他們將來能夠成為了解成功真正涵義的公民。計劃亦能提升老師自身的效能，能積極發掘學生的天賦，不僅促進師生關係，同時徹底改造校園文化，甚至將影響力擴展至家庭與社區。

分班安排

小三至小六按學習能力分班。

測考安排

小一全年全科測驗次數: 1
小一全年全科考試次數: 1
小二至小六測驗次數: 2
小二至小六考試次數: 2
小一上學期以進展性評估代替測考: 有

著重多元化評估，除恒常測考外，還包括專題研習及基本能力評估。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

教師及學生支援

教師及班級資料

各級班數（2026/27）・全校 30 班

各級班數，2026/27
小一	小二	小三	小四	小五	小六
5	5	5	5	5	5

教師總人數: 58
持學士學位的教師比例: 100%
持碩士或以上學位的教師比例: 24%
已接受師資培訓的教師比例: 100%
年資達 10 年或以上的教師比例: 73%
已接受特殊教育培訓的教師比例: 83%
年資 0–4 年的教師比例: 17%
年資 5–9 年的教師比例: 10%

以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。

學生支援學校提供的支援及輔導

展開

以下內容由樂善堂梁銶琚學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指樂善堂梁銶琚學校。

照顧學生的多樣性

設有輔導班，為能力稍遜的學生補底及進行「校園乾媽爹」計劃，支援有特殊教育需要的學生；默書及測考調適；設有校本資優課程，分三層架構培訓有潛質的學生，如奧數、英文話劇組、英文大使、辯論隊、創客教室等，亦會推薦合適學生參與校外資優課程。

全校參與模式融合教育

學校透過參與「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃、「喜耀同行計劃」及「校本教育心理服務」，校本推行小老師計劃，及早支援及配合有關班別，照顧學生的多樣性，提高學習技巧。在「課後輔導星星同學會」加入電子學習元素，提升學習動機。另外安排不同家長講座，提升家長信心，改善親子關係。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。中文課後功課支援和中文識字教學。

課程剪裁及調適措施

同級備課，制定不同程度課業，讓不同學生均能獲益。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

校園與活動

校園設施課室、特別室及校舍設施

展開

課室數目: 30
禮堂數目: 1
操場數目: 3
圖書館數目: 1

特別室

英語室、學生活動中心、直播室、科學室、電腦室、音樂室、圖書世界、李聖潑STEAM創意教室、「想．創．理」視藝館、仿冰場。

其他設施

全部課室、特別室和禮堂均設有多媒體教學設備和空調。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

學校生活上課時間、活動及校服

展開

以下內容由樂善堂梁銶琚學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指樂善堂梁銶琚學校。

每週上學日數: 5
每日一般上課節數: 7
每節一般時間: 35 分鐘
午膳時間: 1:05 至 2:05
校車服務: 保姆車
家長教師會: 有
舊生會或校友會: 有

午膳安排

由指定供應商提供及由家長安排。

全方位學習

提供各級多元智能活動，培養九種共通能力，組別超過三十項，包括奧數、古箏、手鐘、管弦樂、小小藝術家、校園電視台、舞蹈、國術、跆拳道、話劇、籃球、足球、羽毛球、啦啦隊、非撞式欖球、排球、冰球、合唱團、無伴奏合唱、STEAM、創客、國畫和國際象棋等。

健康校園生活

本校配合健康校園計劃，加強學生健康教育，逢星期四早上全校做護脊操。此外，推行「開心果月」鼓勵學生每天吃水果。

家校合作

透過琚校家長學院、親子工作坊、家長講座、家長聚會、親子旅行等活動，增進家長、學生和教師相互間的溝通。設有家長義工服務團隊，發揮家校合作精神。

學校生活備註

星期一至四放學時間：下午3:20（小一至小三）／下午3:30（小四至小六）星期五放學時間：下午1:15（小一至小三）／下午1:25（小四至小六）。放學後，學生可參加校內多元化課外活動。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

學校發展與校風學校自述的發展方向

展開

以下內容由樂善堂梁銶琚學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指樂善堂梁銶琚學校。

校風

校風純樸，重視個人氣質與品德的培養；老師合作無間，師生關係融洽；學生品行端正、斯文有禮、好學進取，積極參與課外活動。

學校關注事項

開創學習新篇邁向全人發展

學校發展計劃

1. 創造學生全人發展的空間。

2. 培養學生擁有良好的品德和態度。

教師專業培訓及發展

協作教學、共同備課、教研、觀課、講座、工作坊、境外考察及校本支援計劃，初小中文分層支援模式計劃。

學校管理架構

行政事務組別包括校務、課程發展、教務、訓育及輔導、課外活動、學生事務、總務、資訊科技、學生支援、德育、公民及國民教育。

環保政策

參與回收廢紙、墨盒、塑膠瓶、紙包飲品盒及鋁罐等環保物料計劃、琚校自然教室（隔熱塗層）、綠化校園、環境及自然保育基金之綠色節能及節水設備，學校裝有太陽能光伏板，參與上網電價計劃及「中電社區節約能源基金——節能設備升級計劃」。

學校特色

本校積極推動關愛文化，並連續多年獲得「關愛校園獎」及「國際啟發潛能學校成就大獎」，取得健康校園銀獎。本校更重視師資培訓，教師團隊曾獲「行政長官卓越教學獎」、「集友陳嘉庚教育基金優秀教師表彰計劃」優秀班主任獎及優秀教學獎、「優秀教師（教育管理）」、「優質評核管理認證」、「賽馬會香港優秀教練獎」及第二屆「品德教育傑出教學獎小學組傑出獎」。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。