- 小一學校網
- 73 校網
- 教學語言
- 中文
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 小一班數（2025）
- 4
- 升中銜接
- 來源未有列出
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 元朗惠州學校有限公司
- 校長
- 鄭庭輝 先生
- 校監或校管會主席
- 李美林 先生
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 忠、勇、禮、智
- 學校佔地面積
- 4,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由元朗朗屏邨惠州學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指元朗朗屏邨惠州學校。
尊重及貫徹兒童受教育基本權利，履行人本教育精神，由學校、家長及社區攜手營造一個優良的學習環境。讓兒童盡展潛能，掌握自學能力、正確價值觀念，立足社會，面向國家，放眼世界。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- $502025 學年
升中銜接
- 一條龍中學
- 來源未有列出
- 直屬中學
- 來源未有列出
- 聯繫中學
- 來源未有列出
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由元朗朗屏邨惠州學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指元朗朗屏邨惠州學校。
班級教學模式
小班教學，每班約25人（小一至小五因應教育局要求人數有所增加）；部份級別的科目分組上課，提升學習效能；為針對不同學習能力之學生進行拔尖補底。
學習和教學策略
推行「3A校園」計畫：Academic（學術提升），學校推行「腦基礎教學」及「資優十三式」思維訓練，並透過發展電子學習，達致三高（高參與、高展示、高回饋）課堂，促進學生自主學習，培養學生積極主動的學習態度。Attitude（品德培育），透過周會、價值教學課及成長課，建立學生的正確的價值觀及正向的態度。Activities（多元活動），藉多元智能課、課外活動及拔尖小組訓練，讓學生在多元智能上得到良好的栽培，並配合不同類型的體驗活動，豐富學生學習經歷。
課程更新重點
持續優化整體課程規劃及發展跨課程學習和閱讀，加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育），豐富學生全方位學習經歷，促進全人發展，培養他們終身學習及自主學習的能力。知識、共通能力、價值觀及態度貫通了不同的學習階段，確保課程縱向和橫向的聯繫。
共通能力的培養
透過課堂實踐及多元化活動，提升學生九大共通能力和資訊科技素養，以協助學生於資訊年代能有效及正確地使用各類資訊工具，促進學習，身心能均衡健康地成長。
價值觀教育
推行價值觀教育，培養學生良好品格及正確的價值觀。 透過教師培訓、家長講座、不同學習領域及學科課程、以及多元化的學習經歷，營造正向的校園氛圍，培育學生守規守法的價值觀和態度。
分班安排
小一至小三平均能力分班； 小四至小六按成績分班。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 0
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 3
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
推行促進學習的評估，包括持續的進展性評估和總結性評估。 成績報告包括學業及完全評估，並結合專題研習、中英文默書（日常評估）、閱讀表現及課堂學習態度。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 |
- 教師總人數
- 64
- 持學士學位的教師比例
- 98%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 27%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 94%
- 年資達 10 年的教師比例
- 47%
- 全校班數（2025）
- 26
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 17%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 28%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 25%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2025》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由元朗朗屏邨惠州學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指元朗朗屏邨惠州學校。
照顧學生的多樣性
1. 透過「合作學習」、「腦基礎教學」、「高階思維訓練」和「電子教學」等教學策略，照顧學生學習的多樣性。展開全文收起
1. 透過「合作學習」、「腦基礎教學」、「高階思維訓練」和「電子教學」等教學策略，照顧學生學習的多樣性。
2. 安排資優學生參加大專院校資優教育課程。
3. 設拔尖課程及訓練，包括：劍橋英語班、奧數班、機械人班、英語大使、中華文化大使及校園小記者等。
4. 安排不同增潤課程（例如：小組學習、功課輔導、學科鞏固等）照顧不同能力的學生。
5. 為小六學生安排適切的升中銜接措施，協助他們積極適應中學生活。
全校參與模式融合教育
學生支援組會定期召開會議，幫助有特殊教育需要學生，透過會議交流，讓各人了解有特殊教育需要學生，作出個別調適及協助，如社交訓練小組、言語治療服務等。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施
本校按不同能力學生的需要策劃課程。為資優學生進行拔尖培訓，為能力稍遜學生提供學習上的支援，功課及考試調適。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 27
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 3
- 圖書館數目
- 1
特別室
科技學習室、圖書館、視藝室、音樂室、活動室、英語室、校園電視台、小組學習室、輔導室、學習支援室等。
其他設施
全校禮堂、課室、體育館及特別室均設空調、無線網絡及多媒體設備。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由元朗朗屏邨惠州學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指元朗朗屏邨惠州學校。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:15 至 3:30
- 每日一般上課節數
- 9
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 午膳時間
- 12:45 至 1:40
- 校車服務
- 保姆車
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
全校推行多元智能課，讓學生以單元形式展現潛能。學校提供50多項課外活動，包括：童軍、球類班、舞蹈、合唱團、二胡、空手道、體操、話劇、奧數、劍橋英語、機械人班、STEAM創科小先鋒、花式跳繩等。透過多元化的活動，發展學生不同的潛能，盡展所長。
健康校園生活
透過正規課程及課外活動推廣健康校園生活，促進學生身心靈健康，並培養學生正面態度和價值觀。 設「午膳監察小組」，關注午膳供應商的食物營養和衞生。
家校合作
1. 設有家教會，成立家長義工隊。
2. 為家長提供不同的活動、講座、工作坊等。
3. 學校重視家校合作，透過陽光電話、家長日、家長義工活動，讓教師與家長保持緊密的溝通。
學校生活備註
每天設有全校閱讀時段，並設有寧靜時刻，讓學生於下午時段在輕音樂下休息片刻。 星期二小息舉行「遊藝園」，讓學生多接觸藝術，展現才能，營造校園藝術氛圍。 星期四小息舉行「演藝天地」，讓學生展現才華，建立自信。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由元朗朗屏邨惠州學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指元朗朗屏邨惠州學校。
校風
本校致力營造關愛文化，重視學生的身心均衡發展。學生透過參與多元活動，培養他們自信、主動積極、敢於面對挑戰的處事態度。本校設風紀隊、制服團隊及領袖訓練，培養學生堅毅承擔及互相幫助的精神。本校積極推行價值觀教育，透過不同形式的活動及獎勵計劃，培育學生正面的價值觀和態度。
學校關注事項
1. 深化自主學習策略，促進多元化學習，提升學生的學習興趣。
2. 推動價值教育，培養學生良好品德，實踐正向生活。
3. 營造校園閱讀氛圍，提升學生閱讀興趣。
學校發展計劃
1. 持續優化整體課程規劃及發展跨課程學習和閱讀；展開全文收起
1. 持續優化整體課程規劃及發展跨課程學習和閱讀；
2. 加強自主學習能力及優化電子學習，培育學生終身學習的能力；
3. 加強價值觀教育，透過普及課程及全方位活動，培育學生的正向價值觀及良好品格；
4. 發展普及STEAM教育，推動以數學及科學知識為基礎，具運算及設計思維的跨學科課程，培養學生的創意解難能力；
5. 加深學生對祖國發展的了解，強化對國家的認識和提升國民身分認同。
教師專業培訓及發展
透過多項與教育局和大學的專業合作項目，包括STEAM中層管理、校本支援（中文科）、生命教育及價值觀教育等，持續深化教師專業成長，提升教師團隊的專業能力。
學校管理架構
由校長及副校長帶領，下設學校核心發展組，並按四大管理範疇設立十一個行政小組策動，以推動校務及學科工作。
環保政策
本校重視環保及可持續發展概念。本校實踐有機耕種及小賣部不售賣膠樽飲品，以支持減廢。每班設環保大使，推動校內環保活動。
學校特色
本校學生在不同校際比賽均取得優異的成績： 元朗區小學校際排球比賽︰女子組冠軍、男子組季軍。 第76屆香港學校朗誦節：2英文集誦冠軍、1普通話集誦冠軍、3亞2季57優良。 粵港澳大灣區數學競賽預選賽（香港賽區）︰4一等獎，9二等獎，17三等獎。 全港學界狀元爭霸戰2024：3金、6銀、1銅。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 元朗朗屏邨第二期
- 電話
- 24763903
- 傳真
- 24786563
常見問題與資料來源
常見問題
元朗朗屏邨惠州學校位於哪一區？
元朗朗屏邨惠州學校位於元朗區，地址是元朗朗屏邨第二期。
元朗朗屏邨惠州學校是甚麼類別的小學？
元朗朗屏邨惠州學校是資助小學，男女校，上課時段為全日班。
元朗朗屏邨惠州學校屬於哪一個小一學校網？
元朗朗屏邨惠州學校屬於 73 校網。該校網涵蓋元朗西、吳屋、橫洲、鳳池村、禮修村、馬田村、龍田村、山下村、朗屏、紅棗田村、白沙村、大棠村、楊家村、木橋頭村、黃泥墩、水邊圍、振興新村。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
元朗朗屏邨惠州學校是否需要繳交學費？
元朗朗屏邨惠州學校是資助小學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
元朗朗屏邨惠州學校有沒有一條龍或直屬中學？
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出元朗朗屏邨惠州學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
元朗朗屏邨惠州學校好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》，元朗朗屏邨惠州學校小一開設 4 班，小二至小六每年設 3 次考試，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 64 名教師中有 94% 已接受師資培訓，47% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
元朗朗屏邨惠州學校有沒有排名？
教育局沒有公布小學排名，所以元朗朗屏邨惠州學校沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
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