元朗商會小學

期望透過拔尖補底課程，照顧學生的個別差異：P3-P6：按學生的學習能力分班，優化課堂教學；P1-P2：開設功課輔導、課後支援學科輔組，以支援有學習困難的學生。

為照顧有特殊教育需要的學生，本校學生支援組提供多元化資源：校本教育心理服務及加強校本言語治療服務、功課輔導小組、社交訓練等小組；考試和默書調適等。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。使用教育局支援非華語學生學習中文教材套，以提昇學生學習中文的能力。

學與教過程中，教師靈活使用適切教學策略照顧不同特質的學生，並根據學生能力調適課程。此外，為有學習需要的學生提供功課，默書及測考調適政策。

致力建立學生的正確價值觀和態度，營造關愛互助校園； 為提升學生對學校的歸屬感，教師為學生送上生日小禮物，令校園洋溢溫馨氣氛； 所有服務隊伍均有晉升制度，讓學生在服務及照顧他人之餘，更有目標及使命感； 建立朋輩支援隊伍及家長義工隊伍，讓施予者感受助人為樂的歡愉； 舉辦小一適應課程及中一銜接課程，讓學生適應新的學習環境。

1. 深化自主學習，激發學生創意思維。

2. 豐富學生的全方位學習經歷，讓學生擴闊視野，盡展潛能。

3. 推動正向教育，培育學生未來公民素養。

1. 發展數字教育。

2. 建立學生健康的生活方式，推行精神健康教育，提升學生運動量。

1. 配合關注事項及辦學團體的發展目標，推行教師專業發展。

2. 鼓勵教師通過共同備課、同儕觀課、協作教學待等，提升教學與教的效能。

3. 鼓勵教師參加校內和校外培訓，提升教學專業水平。

學與教：課程發展組、教務組、資訊教學組。 學校管理與組織：校務組、學生事務組、行政事務組、總務。 校風及學生支援：學習支援組、訓輔組、價值觀教育組。 學生表現：課外活動組、體育活動組、藝術教育組。

本校設校園小園丁計劃和商小種植園，在學校到處種植綠色植物，鼓勵學生照顧植物，同時定期舉辦環保活動，如：校服／環保衣物回收、廢物回收／循環再用等。另外，每年舉行環境教育日，宣揚和教育學生保護自己周圍的環境。

近年卓越成就：第75屆朗誦節英詩集誦冠軍、朗誦節普通話集誦季軍、學校舞蹈節優等獎、學校音樂節季軍、香港校際合唱節HKICF2026比賽暨大師班金獎、BELLPRINTS手鈴國際大賽暨大師班2025全港總冠軍、小學校際STEAM創意解難精英賽冠軍、全港小學體育獎勵計劃女子組銀獎、全港小學五人手球賽女子組冠軍、香港學界創意紙飛機競技賽冠軍、全港火箭車賽獲冠亞軍、小學校際常識大賽(2025)全港冠軍等。