浸信會呂明才小學

Baptist Lui Ming Choi Primary School

沙田區
資助小學
男女校
全日班
基督教
1982 年創校

浸信會呂明才小學是沙田區的資助男女小學，屬 91 校網，1982 年創校。按家校會《小學概覽 2026》，一般不收學費，小一開設 4 班，以中文（包括：普通話）及英文授課，聯繫中學為浸信會呂明才中學。

小一學校網: 91 校網
教學語言: 中文（包括：普通話）及英文
學費: 一般不收學費資助學校
小一班數（2026/27）: 4
聯繫中學: 浸信會呂明才中學

學校官方網站

相片：Chong Fat at Chinese Wikipedia，Public domain，經維基共享資源發布。相片由第三方拍攝，本站不代表該校。

學校概況

基本資料

辦學團體: 香港浸信會聯會
校長: 黃輝微女士
校監或校管會主席: 曾啟文先生
法團校董會: 已成立
校訓: 培仁牧愛
學校佔地面積: 4,039 平方米

與同校網小學比較

下表列出浸信會呂明才小學的數字，以及91 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。

浸信會呂明才小學與91 校網小學的中位數
項目	這間學校	中位數	學校數目
小一班數	4	4	17 間
小二至小六考試次數	3	3	17 間
小二至小六測驗次數	0	0	17 間
年資達 10 年或以上的教師比例	60%	52%	17 間
持碩士或以上學位的教師比例	23%	36%	17 間

中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較，不是排名，亦不代表教學質素。

辦學宗旨

以下內容由浸信會呂明才小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指浸信會呂明才小學。

團結一心，以愛相繫；辦事具效率，教育富優質；成為一所榮耀基督，提供全人教育的全日制小學。

以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。

入學及學費

學費及收費

家長教師會費: $302026/27 學年

升中銜接

一條龍中學: 沒有
直屬中學: 沒有
聯繫中學: 浸信會呂明才中學

保留學位比例來自教育局《中學學位分配辦法簡介 2024/2026 年度》。一條龍、直屬與聯繫中學的分別

教學語言與課程

課程與學習

以下內容由浸信會呂明才小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指浸信會呂明才小學。

班級教學模式

自主學習、活動教學、協作教學、小組／合作學習、電子教學、抽離式教學、拔尖教學、小組輔導教學。

學習和教學策略

推行自主學習，透過課前預習、課間共學及課後反思，培養學生終身學習的能力；英、普推行協作教學提供優質的語境，促進兩文三語的水平；中文科推行繪本、校本文學課程及閱讀策略教學；數學科推行校本課程、數感訓練及高階思維教學計劃，常識、人文及科學科推行探究學習、跨學科STREAM教育及專題研習、各科推行電子學習計劃、電腦科及科學科運算思維課程；各級推行全方位學習、合作學習、資優教學及分層教學，以照顧學習多樣性。

課程更新重點

除拔尖保底的教學外，提供跨課程閱讀、中英文廣泛閱讀計劃、課後閱讀計劃、專題書展、閱讀之星選舉、故事演講比賽、口頭閱讀報告比賽、親子閱讀獎勵計劃、故事姨姨及英文伴讀計劃等。設網上教學平台、校園電視台及專題研習，亦推行品德教育、個人成長課及全方位輔導活動、比賽、義工服務等，提升學生的自信。透過「國旗下講話」分享國家新近發展、中華文化、中國歷史、國歌／國旗／國徽的意義等不同題目；提供學校課程及多元化的全方位學習活動；配合學校的發展方向，把守法概念及正面價值觀教育納入關注事項。

共通能力的培養

培養學生九種共通能力，重點培養創造力、解難能力、溝通能力、慎思明辨能力與協作能力等。

價值觀教育

學校積極推展校園的正面文化，加強全校彼此欣賞的氛圍，建立教師、家長及學生待人處事的樂觀態度，並推動學生由發掘個人興趣至發展其專長。

分班安排

小一至小四每班均有不同能力的學生，小五至小六各設2班精英班。以下科目實施四班五組:小二中文，小三中文，小五數學，小六中文，英文及數學。

測考安排

小一全年全科測驗次數: 0
小一全年全科考試次數: 2
小二至小六測驗次數: 0
小二至小六考試次數: 3
小一上學期以進展性評估代替測考: 有

學生自評、同儕互評、家長評核、進展性評估、總結性評估、專題研習、實作評估、學習任務、一體一藝一學術紀錄表。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

教師及學生支援

教師及班級資料

各級班數（2026/27）・全校 24 班

各級班數，2026/27
小一	小二	小三	小四	小五	小六
4	4	4	4	4	4

教師總人數: 52
持學士學位的教師比例: 94%
持碩士或以上學位的教師比例: 23%
已接受師資培訓的教師比例: 92%
年資達 10 年或以上的教師比例: 60%
已接受特殊教育培訓的教師比例: 75%
年資 0–4 年的教師比例: 13%
年資 5–9 年的教師比例: 27%

以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。

學生支援學校提供的支援及輔導

展開

以下內容由浸信會呂明才小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指浸信會呂明才小學。

照顧學生的多樣性

本校重點發展資優教育，小五、小六設加速課程、推薦學生參與大專院校的第三層資優課程、數學及常識加入英文教學。設輔導教學、功輔班、成長小組、中文抽離課、區本計劃及照顧學生不同學習需要小組。

全校參與模式融合教育

為照顧有特殊教育需要的學生，學校設校本教育心理學家及校本言語治療師，為個別學生及家長提供服務，也設有學生支援組、功課輔導小組、社交訓練等小組、考試和默書調適。

課程剪裁及調適措施

英文科採用校本課程；特色課業融合自主學習、加強共通能力的語文活動，以及滲入電子學習元素，提升師生互動。一至六年級常識科分拆為人文科及科學科。中文科設計校本繪本單元。一至三年級普通話採用校本課程。設跨學科STREAM學習週，各級對應主題，就分題進行探究研習及動手動腦學習活動。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

校園與活動

校園設施課室、特別室及校舍設施

展開

課室數目: 25
禮堂數目: 1
操場數目: 3
圖書館數目: 1

特別室

呂創坊、數碼創知館、校園電視台、輔導室、視藝室、多用途室、音樂室、學生活動中心、英語室、祈禱室、家長義工室。

其他設施

全方位學習樂園、種植園、呂小綠洲、海洋保育廳、才德圃育園地、濕地生態廊、AI運動吧、攀爬架、健身單車區、全校冷氣調節。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

學校生活上課時間、活動及校服

展開

以下內容由浸信會呂明才小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指浸信會呂明才小學。

每週上學日數: 5
一般上課時間: 8:00 至 3:10
每日一般上課節數: 11
每節一般時間: 30 分鐘
午膳時間: 12:50 至 1:50
校車服務: 校車
家長教師會: 有
舊生會或校友會: 有

午膳安排

由指定供應商提供、或由家長送飯或學生自攜午膳回校。

全方位學習

本校除了提供100多項課外活動，包括體育、藝術、音樂、制服團隊及不同科目的增潤及拔尖項目等，還致力透過全方位學習活動、戶外學習、聯課活動、境內境外交流活動、英語日、中華文化活動、數學週、福音活動、試後活動、社區服務等，擴闊學生不同學習領

健康校園生活

設動感小息活動，獲「樂繫校園」情意連繫大獎 - 校園安全建設、「至營學校認證」- 體能健康：動感小息；飲食健康：有營午餐、健康小食及推廣；心靈健康：成長課、生命教育、基督教教育、輔導。上午上課，下午活動課，為學生建立多元化的身、心、靈健康校園。

家校合作

- 家教會透過舉辦不同活動促進家校合作，例如講座、旅行及水、陸運會親子接力比賽，出版會訊等。

- 家長義工隊超過300人，參加學校多項活動，共同培育學生成長。

- 學校透過家長會，家長教育講座，家長茶座等促進家校溝通。

- 定時透過問卷及家教會委員收集家長意見。

學校生活備註

星期一，二，四，五放學時間為下午3:10。星期三放學時間為下午2:20。上午8節常規課程，下午2節其他學習經歷、1節功輔堂。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

學校發展與校風學校自述的發展方向

展開

以下內容由浸信會呂明才小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指浸信會呂明才小學。

校風

推行德育及公民教育、生命教育及正向教育、基督教教育，重點提升學生正面的價值觀，如堅毅、尊重他人、責任感、國民身分認同、承擔精神、誠信、仁愛、守法、同理心、勤勞、團結和孝親的特質。樹立積極淳樸校風，培養學生良好品德，提升自信及領袖才能。

學校關注事項

本年度之重點關注事項： (1) 善用學時，發展STREAM教育，培養學生創新思維。 (2) 建立健康的生活方式。

學校發展計劃

- 發展STREAM教育，創建智慧校園，提升學生及家長創新思維：提升教師共同備課質素，優化自主學習予學與教；善用評估數據回饋教學，提升學與教質素。

- 建立健康的生活方式，推行精神健康教育，提升學生運動量及推行家長教育。

教師專業培訓及發展

1. 配合關注事項及辦學團體的發展目標，推行教師專業發展。

2. 鼓勵教師通過共同備課、同儕觀課、協作教學及教研，提升教師專業力量，學生交流及能量。

3. 教師不斷參加校內和校外培訓，提升教學效能。

學校管理架構

學校政策由校長、副校長和中層管理人員領導策劃及監察，全校教師共同參與規劃與實施，法團校董會作最終決策權。

環保政策

設親子種植園、呂小綠洲、海洋保育廳、節能政策，各科滲入環保教育元素，舉辦多元化環保活動，太陽能綠電計劃，魚菜共生。

學校特色

本校設超過50項獎學金及多項獎勵計劃以鼓勵學生努力學習及表揚其成就。另外，本校共有五間內地姊妹學校，包括深圳市南油小學、成都市雙流區實驗小學外國語學校及暨大港澳子弟學校（三校），每年進行學術交流活動；又舉辦其他國家的境外交流活動，如英國、澳洲、杜拜、新加坡等，擴闊學生的視野及提升學術水平。本校每年均派學生參與公益少年團傑出團員比賽及飛龍大使選舉，優勝者能代表香港到境外作交流。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。