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選校通

聖公會馬鞍山主風小學

S.K.H. Ma On Shan Holy Spirit Primary School

  • 沙田區
  • 資助小學
  • 男女校
  • 全日班
  • 基督教
  • 2000 年創校

聖公會馬鞍山主風小學是沙田區的資助男女小學,屬 89 校網,2000 年創校。按家校會《小學概覽 2026》,一般不收學費,小一開設 5 班,以中文授課。

小一學校網
89 校網
教學語言
中文
學費
一般不收學費資助學校
小一班數(2026/27)
5
升中銜接
沒有沒有一條龍、直屬或聯繫中學
學校官方網站
聖公會馬鞍山主風小學校舍外觀,新界沙田馬鞍山寧泰路35號
相片:Exploringlife,CC BY-SA 4.0,經維基共享資源發布。相片由第三方拍攝,本站不代表該校。

學校概況

基本資料

辦學團體
聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司
校長
劉凱芝 女士
校監或校管會主席
湯啓康 先生
法團校董會
已成立
校訓
非以役人 乃役於人
學校佔地面積
10,700 平方米

與同校網小學比較

下表列出聖公會馬鞍山主風小學的數字,以及89 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。

聖公會馬鞍山主風小學與89 校網小學的中位數
項目這間學校中位數學校數目
小一班數5411 間
小二至小六考試次數3311 間
小二至小六測驗次數0011 間
年資達 10 年或以上的教師比例78%55%11 間
持碩士或以上學位的教師比例45%34%11 間

中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較,不是排名,亦不代表教學質素。

辦學宗旨

以下內容由聖公會馬鞍山主風小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指聖公會馬鞍山主風小學。

秉承耶穌基督訓諭,肩負「非以役人,乃役於人」使命。培育兒童養成基督化人格,認識基督教信仰;並使他們在德、智、體、群、美、靈六育均有平衡發展,以達成全人教育之理想;使其一生能不斷自學、思考、探索、創新和應變,有充分的自信,服務的精神,願意為社會的繁榮和進步作出貢獻。

以上由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。

入學及學費

學費及收費

家長教師會費
$502026/27 學年

非標準項目的核准收費

$470

升中銜接

一條龍中學
沒有
直屬中學
沒有
聯繫中學
沒有

家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》列明這間學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。

一條龍、直屬與聯繫中學的分別

教學語言與課程

課程與學習

以下內容由聖公會馬鞍山主風小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指聖公會馬鞍山主風小學。

班級教學模式

本校推行小班教學,並透過分組活動讓學生學習,促進師生及學生間之互動。

學習和教學策略

彈性課時安排:設「綜合課」落實拔尖補底,除活動課外,亦設多元智能課,提供正規課程以外的學習體驗,以豐富學生的學習經歷,開拓其學習視野。 STEAM與專題研習:推行「動手做」文化,從航空體驗到科學發明,結合P1-P6分級專題研習,培養學生的邏輯與探究能力。 適性教學策略:透過與大學合作,根據學生學習差異調整教材與評估,進而提升高能力學生之學習成效。 全方位學習:推行多元閱讀計劃、跨課程閱讀及境外考察(如澳洲交流、惠州科技團),將學習經歷由課室延伸至社區及境外。

課程更新重點

1. 透過課程及全方位學習活動,培育學生的價值觀和態度。展開全文

1. 透過課程及全方位學習活動,培育學生的價值觀和態度。

2. 透過跨學科協作,減少課程重疊。

3. 協助學生建立健康的生活模式,發展個人興趣和潛能,培養對體藝活動的興趣,達至身心均衡發展。

4. 讓不同學生的潛能得以發揮,給予他們充足的機會及支援。

5. 為學生安排「動手」和「動腦」的STEAM活動。加強學生的媒體和資訊素養,教導學生判別資訊真偽,合法和負責任地運用資訊和資訊科技。

6. 進行跨課程閱讀,有機結合及自然連繫不同科目的學習重點和內容。

7. 採用多元化的評估模式。

共通能力的培養

各學科透過多元學習經歷與互動活動,培養學生慎思明辨、溝通、自學與創造力;藉專題研習提升協作與表達能力,透過STEAM教育鍛鍊數學、運用資訊科技、邏輯與解難能力。學校把資優教育的高層次思維融入課程,結合境外考察及全方位學習,讓學生在真實情境中應用知識,全面發展解決問題、資訊素養及自我管理等共通能力。

價值觀教育

學校以靈育與德育為架構,透過德育課程、國民教育活動(升旗禮、「認識祖國」週會、中華文化日、參觀故宮、節慶活動)及校本輔導,培養正確價值觀、公民責任與愛國情懷;並結合生命教育、性教育及健康生活課程,透過服務團體、生涯規劃與境內外考察,引導學生在實踐中內化公民素養與道德行為。

分班安排

採用混合編班制。

測考安排

小一全年全科測驗次數
0
小一全年全科考試次數
2
小二至小六測驗次數
0
小二至小六考試次數
3
小一上學期以進展性評估代替測考
有

小一上學期以評估替代考試。採用多元化模式評估學習成效。 透過進展性評估、專題研習、讀書報告、態度及技能評估、學生互評及同儕互評、考試等審視學習進展。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

教師及學生支援

教師及班級資料

各級班數(2026/27)・全校 30 班

各級班數,2026/27
小一小二小三小四小五小六
555555
教師總人數
57
持學士學位的教師比例
98%
持碩士或以上學位的教師比例
45%
已接受師資培訓的教師比例
100%
年資達 10 年或以上的教師比例
78%
已接受特殊教育培訓的教師比例
79%
年資 0–4 年的教師比例
7%
年資 5–9 年的教師比例
15%

以上為學校提供的教師資料,適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年,不代表教學質素評分。

學生支援學校提供的支援及輔導

展開

以下內容由聖公會馬鞍山主風小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指聖公會馬鞍山主風小學。

照顧學生的多樣性

採用「三層架構推行模式」,規劃及推行校本資優教育,並在「全班式」及「抽離式」的全校課程內加入高層次思維技巧、創造力和個人及社交能力三大資優元素。設「人才庫」及為尖子學生提供訓練,並為有學習困難的學生提供輔導教學班。

全校參與模式融合教育

本校設有學生支援組,由特殊教育需要統籌主任帶領,支援有特殊教育需要的學生。另設有言語治療師、教育心理學家及學校社工,為有需要的學生提供適切的服務。

課程剪裁及調適措施

拔尖補底措施。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

校園與活動

校園設施課室、特別室及校舍設施

展開
課室數目
30
禮堂數目
1
操場數目
3
圖書館數目
1

特別室

電腦室、常識室、會議室、英語活動室、音樂室、視藝室、STEAM室、校園電視台、輔導教學室及舞蹈室。

其他設施

輔導室、學生活動中心、小聖堂、多用途空間。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

學校生活上課時間、活動及校服

展開

以下內容由聖公會馬鞍山主風小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指聖公會馬鞍山主風小學。

每週上學日數
5
一般上課時間
7:50 至 2:50
每日一般上課節數
10
每節一般時間
30 分鐘
午膳時間
12:40 至 1:40
校車服務
校車
家長教師會
有
舊生會或校友會
有

午膳安排

由指定供應商提供、由家長安排及學生自行帶飯。

全方位學習

智能發展(配合課程)︰參觀、實地考察、STEAM及AI活動、內地或海外交流考察。 價值觀教育︰領袖訓練、體驗學習。 社會服務︰服務學習、制服團隊,如:童軍、基督少年軍、基督女少年軍。 體藝發展︰體育、戲劇、美術、音樂。 與工作有關的經驗︰生涯規劃教育

健康校園生活

學校著重健康及均衡飲食,每年設一週為蔬果週,鼓勵學生進食蔬果。透過小冊子,鼓勵MVPA60。每天早上做早操,設運動挑戰站,讓學生在課餘時做運動。

家校合作

家教會成立目的是促進學校與家庭之間的緊密聯繫,以協助學生愉快地學習和成長。每年均會舉辦各類型活動,供家長、學生及老師參與。

學校生活備註

於小息時段開放電腦室、圖書館、英語室及輔導室。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

學校發展與校風學校自述的發展方向

展開

以下內容由聖公會馬鞍山主風小學提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。文中的「本校」指聖公會馬鞍山主風小學。

校風

秉承「非以役人、乃役於人」的精神,培養學生德、智、體、群、美、靈六育及正確人生觀,敬師愛友、孝順父母,使成為良好公民,榮神益人。

學校關注事項

1. 營造多元閱讀文化,培養學生的閱讀素養

2. 加強價值觀教育,培養學生的正向思維

學校發展計劃

1. 培養學生對閱讀的興趣,建立正面的閱讀態度,拓展閱讀範疇,豐富閱讀經驗,全面提升學生的閱讀能力,營造多元閱讀文化,培養學生的閱讀素養。

2. 加強價值觀教育,培養學生正向思維,提升學生對價值觀的認同,包括國民身份認同、承擔精神、守法、誠信、孝親與團結。同時,加強學生的情緒管理能力,培養積極樂觀的人生態度,促進全人發展。

3. 透過STEAM及AI相關的學習活動,加強學生綜合和應用跨學科知識的能力,解決生活中的問題。

教師專業培訓及發展

學校按發展需要制定校本教師培訓及發展計劃,以提升學與教效能,並鼓勵教師持續進修及參與各類培訓活動。透過教學策略及課堂研習培訓,促進專業成長,建立專業學習社群;同時透過分享交流會,促進經驗傳承與專業協作。

學校管理架構

本校為聖公宗(香港)小學監理委員會有限公司屬下其中一所小學,並由法團校董會監察管理。設有校長、副校長,其下有十二個行政小組及功能小組,各有所歸,分工明確;另設有家長教師會及校友會,作為學校及家長、校友溝通之橋樑。

環保政策

1. 設立環保小組。

2. 環保紙重用。

3. 校服回收。

4. 英文故事舊書回收活動。

學校特色

於香港學校朗誦節及香港學校音樂節表現傑出,並於不同課外活動包括田徑、游泳、乒乓球、籃球、花式跳繩及STEAM等項目屢獲殊榮。

由學校提供,載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27 學年)。

位置與交通

地址與交通

地址
新界沙田馬鞍山寧泰路35號
電話
26048487
傳真
26309855
聖公會馬鞍山主風小學的位置。地圖資料由香港特別行政區政府地政總署提供,經空間數據共享平台發布。位置按學校座標標示,僅供參考。
在 Google 地圖查看

常見問題與資料來源

常見問題

聖公會馬鞍山主風小學位於哪一區?

聖公會馬鞍山主風小學位於沙田區,地址是新界沙田馬鞍山寧泰路35號。

聖公會馬鞍山主風小學是甚麼類別的小學?

聖公會馬鞍山主風小學是沙田區一間資助男女小學,宗教為基督教,上課時段為全日班。

聖公會馬鞍山主風小學屬於哪一個小一學校網?

聖公會馬鞍山主風小學屬於 89 校網。該校網涵蓋馬鞍山、十四鄉。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校,甲部則不受校網限制。

聖公會馬鞍山主風小學是否需要繳交學費?

不用。聖公會馬鞍山主風小學是資助小學,不收學費,但學校或會收取堂費等核准收費,金額以學校公布為準。

聖公會馬鞍山主風小學有沒有一條龍或直屬中學?

家校會《小學概覽 2026》列明聖公會馬鞍山主風小學沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。

聖公會馬鞍山主風小學好不好?

按家校會《小學概覽 2026》,聖公會馬鞍山主風小學小一開設 5 班,小二至小六每年設 3 次考試,教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示,全校 57 名教師全部已接受師資培訓,78% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞,以上資料亦不代表教學質素。

聖公會馬鞍山主風小學有沒有排名?

聖公會馬鞍山主風小學沒有官方排名。教育局沒有公布小學排名,選校通亦不為學校排名。同一校網的小學可在 89 校網小學名單查看。

資料來源

  • 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法:教育局「學校位置及資料」,經資料一線通發布,擷取日期 2026-10-22。
  • 學費、班級、師資、課程及其他學校資料:家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》(2026/27),取自家校會網站,擷取日期 2026-10-22。

本頁更新日期:。資料如有出入,以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。

89 校網

涵蓋範圍:馬鞍山、十四鄉

89 校網小學名單

沙田中學校網

在沙田區讀小學的學生,原則上屬這個校網。

沙田區的官立、資助及按位津貼中學

沙田區的直資中學

沙田中學校網名單

Band 參考坊間公開的 Banding 估算,並非教育局資料。

同區比較

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