南元朗官立小學

設特殊教育需要統籌主任及學生支援組，帶領全體教師制定照顧學生個別差異的策略。

本校設有學生支援組，以「全校參與」模式照顧學生的不同學習需要，採用「及早識別」、「及早支援」的策略，為有特殊教育需要的學生提供適切的服務。本校透過校本教育心理學家的評估、校本言語治療師的訓練、個別學習計劃的推行、朋輩支援、輔導小組等，以提升學生的溝通能力及自信心。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

因應學生能力作課業調適，並提供拔尖補底課程，包括功課輔導小組、言語治療、劍橋英語、英語話劇拔尖課程、英語話劇課、中文寫作拔尖課程及奧數班等，以提升學習興趣及社交技能。

校風淳樸，訓輔並重。推行南元小之星獎勵計劃、小師長計劃、小義工訓練計劃及小六歷奇教育營，著重培養學生的良好習慣，關愛他人。並設有多元化的服務團隊，如風紀、圖書館服務生、禮貌愛心大使、環保大使、英語大使、普通話大使、基本法大使及憲法大使等，以啟發學生的服務精神。

1. 建設優質學校，包括高質量管理與組織系統，完善機制，塑造有素質的教師、職員及家長團隊。

2. 引發學生對未來事物的好奇心，深化科學科技學習。

3. 學生擁有好精神，好心態，立足國家放眼世界。

2024-2027學校發展計劃 關注事項（一）：

1. 建設優質學校，包括高質量管理與組織系統，完善機制，塑造有素質的教師、職員及家長團隊。 關注事項（二）：

2. 引發學生對未來事物的好奇心，深化科學科技學習。 關注事項（三）：

3. 學生擁有好精神，好心態，立足國家放眼世界。

官立小學聯校教師專業發展活動、元朗區教師專業發展活動、專業進修、共同備課、同儕觀課及專業支援。

校長、副校長、主任、課程主任、圖書館老師、教師、駐校社工、外籍英語教師共53位。

老師帶領「環保大使」，推動環保工作，發放環保資訊，舉辦教育活動及講座。為推廣再生能源，提升環保意識，學校成功申請環保及自然教育基金，安裝再生能源發電系統：太陽能光伏板發電及動能單車產電。另外，設有廚餘處理系統，製造有機肥田料，美化校園。

本校設多個獎學金，包括：梅真理獎學金、魯義和獎學金、鄧乾新學金、李榮基獎學金、王裕民獎學金、戴權獎學金、黃英就獎學金、元朗官立小學家長教師聯誼會獎學金、南元朗官立小學家長教師會獎學金、林帝興獎學金、林家禮獎學金、元朗官立小學校友會名譽會長獎學金、黃鄧鳳賢獎學金及馮燊輝獎學金。