秀茂坪天主教小學

為學生提供一連串的學習支援計劃：為有不同學習需要的學生，安排適切的學習支援輔導及調適；設有校本教育心理學家及校本言語治療師，以支援有特殊學習需要之學生；設課前尖子班、奧數班等，發掘學生多方面的潛能，培養高階思維及自主學習能力；設課前輔導班、功課輔導小組等，提升學生的學習能力及自我管理能力。

本校為有特殊教育需要的學生提供校本支援服務，以照顧學生的學習需要：提供小組輔導教學、專注力訓練、讀寫訓練及社交溝通小組；「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃；功課及測考調適；課後學習支援班等。

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。

為不同學習需要的學生制定個別學習方案及調適措施，包括：抽離輔導教學、制定個別學習計劃等，以照顧學生學習多樣性；安排兩位老師進行協作式教學及抽離式輔導，全方位照顧學生的學習需要；為學生提供不同範疇的增潤或輔導課程；利用網上平台，按學生能力進行分組學習，提升學生的自學能力。

本校校風淳樸優良，以天主教教育核心價值為基礎，致力實踐校訓「實踐真理，力行仁愛」作為學校的教育信念，讓學生透過不同形式的校本活動，提供服務學習的機會，加強學生與人溝通的技巧和能力，將快樂與關懷感染身邊的人，並以不同的形式向家庭、學校和社區表現關愛，從而推動關愛文化。

1. 透過實踐天主教五大核心價值，強化學生的品德與責任感，讓學生深刻理解自身身份，成為關心社會的公民。

2. 運用科技來培養學生的創意潛力，促進他們的學習成效。

1. 持續實踐天主教教育五大核心價值，加強正向教育及學生國民身份認同。

2. 善用科技，發展學生創意潛能，促進學生學習表現。

1. 透過教師專業培訓，鞏固教師團隊的專業價值觀和操守，以落實「立德樹人」的教育根本任務。

2. 配合學校關注事項和發展重點，安排及鼓勵老師參與多元化的專業發展活動，包括參與境內外考察學習，以優化學校發展架構，配合課程發展的新趨勢。

3. 透過與大專院校及外間機構合作，建立專業學習社群，共同探究與分享創新的教學方式，提升學與教效能。

本校為天主教香港教區轄下小學，已成立法團校董會管理及監察學校運作。除了校長及副校長外，並按「管理與組織」、「學與教」及「校風及學生支援」等範疇設行政及科務組，提供更全面及優質的教育服務。另外，本校已成立家長教師會及校友會，並成為學校的合作伙伴，促進學校發展。

設電力監察及太陽能發電系統、採用LED光管等，致力將環保教育概念貫徹於校園生活，並在課程加入環保課題，鼓勵學生實踐綠色生活;推行校本生態教育課程及參與校外計劃，如採電學社、綠色校園等，推廣環保的重要性，建立學生愛護大自然的態度，及於日常生活實踐環保的生活習慣。

設獎學金，包括「陳展威先生紀念教育基金」及「王倫麗華女士活動基金」，嘉許及鼓勵於學業、品行、體藝、學習態度方面表現卓越的學生；幫助小一新生融入「秀天大家庭」，本校設計了一系列的銜接活動，包括「銜接課程」、「開筆禮」、「小一百日活動」等，讓學生體驗小學生活；星期一至五放學後設課後託管班、課後加油站等，讓有需要的學生於課後留校温習及進行功課輔導，培養學生善用課後空餘時間、定時温習及自律向學的良好習慣。