- 小一學校網
- 48 校網
- 教學語言
- 中文
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 小一班數（2025）
- 5
- 升中銜接
- 來源未有列出
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 天主教香港教區
- 校長
- 容偉鴻 先生
- 校監或校管會主席
- 包天浩 先生
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 敬主愛人 博學明德
- 學校佔地面積
- 7,000 平方米
辦學宗旨
以下內容由聖愛德華天主教小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖愛德華天主教小學。
我們致力建設學校成為一個讓學生愉快及成功學習的園地，讓學生在德、智、體、群、美、靈方面得到均衡發展。我們接受學生的個別差異，願以因材施教的方式發展學生的潛能。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- $502025 學年
升中銜接
- 一條龍中學
- 來源未有列出
- 直屬中學
- 來源未有列出
- 聯繫中學
- 來源未有列出
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由聖愛德華天主教小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖愛德華天主教小學。
班級教學模式
學校利用多元教學策略，以照顧學生不同的學習模式。我們以學生為中心，透過小組學習形式完成共同目標。我們鼓勵學生主動學習，使用探究方法，讓學生從做中學，從而建構知識。
學習和教學策略
本校是優質教育基金主題網絡學校計劃及資訊科技教育卓越中心的資源學校，協助友校以網絡化、個別化及學習小組，建構「富有挑戰、有趣引入、多源多元、身體力行、意料之外」的遊戲學習，在課堂中融入中華文化、人工智能、電影、繪本、桌上遊戲、電子遊戲、STEAM及VR虛擬實境等元素，讓學生擁抱學習，回歸真實生活！
課程更新重點
學校透過電子學習及下午時段，善用學時創造空間，以有機結合、自然連繫及多元策略，綜合運用香港學校表現指標和自評資料及數據，聚焦於七個學習宗旨的持續反思與改進，以發展學生全人教育。
1. 透過國民及國家安全教育，認識國家和中華文化，培養國家觀念和國民身份認同；
2. 懂得分辨是非，能適切地履行自己在家庭、社會和國家所擔當的責任，展現堅毅、尊重他人、誠信和關愛等正面價值觀和態度，並作出合情合理的判斷和行為；
3. 具備連貫八個學習領域的知識基礎和視野，為個人成長和發展作好準備。
共通能力的培養
本校透過施行「美能教育」及跨課程閱讀，進行跨學科統整。課程注重啟發孩子潛能，以跨領域和媒介，連結中華文化、歷史、文學、文化、藝術、STEAM範疇主題學習，引導學生以「設計思考」的學習模式，透過實作設計／研製出智慧發明，把共通能力應用於生活，全面培養學生有效思考、有效行動、有效建立關係及對世界的關懷。
價值觀教育
學校透過營造天主教氣氛的環境、正規課程及非正規課程，介紹福音啟示的基督人生觀和中華文化的瑰麗精髓，發展全人教育，協助學生在靈、德、智、體、群、美各方面均衡發展，邁向真善美的人生旅程。
分班安排
P.1-P.2不按學生學業成績編班，每班水平相若。 P.3-P.6按學生學業成績編班。（於2024-2025年度，P.3年級開始逐步施行）
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 2
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 3
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
1. 進展性評估︰課堂表現、課業、工作紙、默書、研習報告、日常考查、實物製作等。
2. 總結性評估︰考試。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
- 教師總人數
- 62
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 29%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 89%
- 年資達 10 年的教師比例
- 36%
- 全校班數（2025）
- 30
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 53%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 35%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 29%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2025》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由聖愛德華天主教小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖愛德華天主教小學。
照顧學生的多樣性
致力建立共融文化，透過多元化的學與教策略、適異教學、小組輔導課、課時抽離式小組學習班、個別學習計劃、校本課後學習及支援計劃、校本課程、課堂研究等，照顧學生的多樣性。
全校參與模式融合教育
本校設學生支援組，以三層支援模式調配資源，為有特殊學習需要的學生提供適切支援。透過及早識別和輔導有學習困難的小一學生計劃、校本教育心理服務及校本言語治療服務定期駐校服務、各類訓練小組等，支援學生不同的學習需要。
課程剪裁及調適措施
學校設有拔尖補底課程，為不同的能力的學生提供適切的學習機會，充分發揮學生個別潛能。設分層課業及考試調適。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 3
- 圖書館數目
- 1
特別室
藝廊視藝室、樂韻悠揚音樂室、科學室、科技室、遊戲學習室、全校造星校園電視台、乒乓球室、虛擬實境學習室、光影流聲室、STEAM LAB。
其他設施
飯堂、學生活動室、籃球場、排球場、魚池、小聖堂、資源中心、小組學習室、護理室及無線網絡校園。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由聖愛德華天主教小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖愛德華天主教小學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:10 至 3:30
- 每日一般上課節數
- 10
- 每節一般時間
- 35 分鐘
- 午膳時間
- 12:10 至 1:10
- 校車服務
- 校車
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
本校設朗誦、STEAM、戲劇、奧數和視藝等培訓；體育活動包括游泳、滑板、手球、地壺；音樂活動包括中樂、戲曲、手鐘鈴、中國鼓；制服團隊設有男女童軍、香江茶道、升旗隊；其他包括校園電視台、中國舞、K-Pop、My Movieland、桌遊、武術、跆拳道。
健康校園生活
本校參加衞生署之「陽光笑容流動教室」活動、兒童脊科基金之「護脊校園計劃」、「MVPA60」。
家校合作
定期舉行各項活動，並透過家長教師會增強家校合作的關係，提高家長和學生對學校的歸屬感。
學校生活備註
全體教職員為學生提供一個愉快的學習環境，靈活運用全日制學習時間，上午為核心課程，下午透過多元智能課增加師生溝通及相處機會，包括： FUN、價值觀教育、電腦教育課、週五聯課活動、跨學科統整、校隊訓練及抽離式資優小組等。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由聖愛德華天主教小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指聖愛德華天主教小學。
校風
1. 本校以天主教教育的核心價值，實踐基督全人教育；採用「訓輔合一」，培育學生具聖愛德華天主教小學學生特質及健全人格。
2. 學校著重培育學生十二種首要的價值觀和態度，即：「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」、「仁愛」、「守法」、「同理心」、「勤勞」、「團結」和「孝親」。
學校關注事項
學校致力建立專業的教學團隊，於「管理與組織」、「學與教」、「校風及學生支援」及「學生表現」四大範疇中落實「T-標準+」，培養學生主動學習與建構知識能力，使本校的畢業生能達致品學兼優、精益求精。
學校發展計劃
1. 培養核心價值，塑造卓越素質。
2. 滋養家國情懷，成就創意學習。
3. 拓展多元興趣，促進全面成長。
教師專業培訓及發展
本校透過教師發展日、科本培訓、課堂研究、同儕觀課等作為發展學習型組織的平台，讓教師彼此共同學習，提升學教質素。
學校管理架構
以香港學校表現指標的四個範疇為行政架構的基礎，分別於學校行政組、學科層面和課堂及教師層面促進學校持續發展，學校持續把「策劃-推行-評估」（P-I-E）的自評循環落實在每項工作上，並植根於每個教職員日常工作上。
環保政策
1. 本校獲「環境及自然保育基金」資助設置環保設施。
2. 響應「綠色校園2.0-智能慳電」和採電學社：學校及非政府福利機構太陽能支援計劃，透過在校園中加入節能系統和創新科技，為學生提供環保設施。
3. 參與「賽馬會綠建環評學校計劃」，讓學校整體環境得以降低碳排放。
學校特色
請參考本校網頁。 www.stedward.edu.hk/
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 九龍官塘藍田慶田街8號
- 電話
- 27179585
- 傳真
- 23465472
常見問題與資料來源
常見問題
聖愛德華天主教小學位於哪一區？
聖愛德華天主教小學位於觀塘區，地址是九龍官塘藍田慶田街8號。
聖愛德華天主教小學是甚麼類別的小學？
聖愛德華天主教小學是資助小學，男女校，宗教為天主教，上課時段為全日班。
聖愛德華天主教小學屬於哪一個小一學校網？
聖愛德華天主教小學屬於 48 校網。該校網涵蓋秀茂坪、牛頭角上邨、樂華邨、裕民坊、和樂邨、翠屏邨、藍田、麗港城、茶果嶺、油塘、鯉魚門、匯景花園、馬游塘、安達邨。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
聖愛德華天主教小學是否需要繳交學費？
聖愛德華天主教小學是資助小學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
聖愛德華天主教小學有沒有一條龍或直屬中學？
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出聖愛德華天主教小學的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
聖愛德華天主教小學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》，聖愛德華天主教小學小一開設 5 班，小二至小六每年設 3 次考試，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 62 名教師中有 89% 已接受師資培訓，36% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
聖愛德華天主教小學有沒有排名？
教育局沒有公布小學排名，所以聖愛德華天主教小學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
同區小學
- 聖公會德田李兆強小學
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- 藍田循道衛理小學
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