- 小一學校網
- 72 校網
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）及英文
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 小一班數（2025）
- 1
- 升中銜接
- 來源未有列出
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 東蓮覺苑
- 校長
- 譚慧萍 女士
- 校監或校管會主席
- 譚溢鴻 先生
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 慈悲博愛
- 學校佔地面積
- 7,200 平方米
辦學宗旨
以下內容由元朗寶覺小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指元朗寶覺小學。
我們致力為學生提供正面和健康、具學習趣味及求知探索的學習環境，讓學生獲取獨有的成長舞台，培育一個有意義的愉快童年；並裝備孩子成為具國際視野、有品德及有智慧的好公民，為社會作出貢獻。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》。
入學及學費
學費及收費
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的學費。資助學校的經費來自政府，一般不收學費，但可能設堂費或其他核准收費，實際金額請向學校查詢。
升中銜接
- 一條龍中學
- 來源未有列出
- 直屬中學
- 來源未有列出
- 聯繫中學
- 來源未有列出
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由元朗寶覺小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指元朗寶覺小學。
班級教學模式
> 小一至小六為「小班教學」模式。 > 全英語環境教授英文科。
學習和教學策略
1. 時間表以半小時為一節，增加學生的專注度。展開全文收起
1. 時間表以半小時為一節，增加學生的專注度。
2. 家長在小一上學期可為學生選取功課數量。
3. 以'Words Hunter'及‘識字樂’取代傳統初小默書。
4. 按學生特質設計有效並富啟發的校本課業。
5. 以現代教學法取消測驗，增加學習樂趣。
6. 以「國際教室」形式，帶領學生到新加坡和大灣區等地，與當地學生一起上課和體驗生活。
課程更新重點
1. 爲配合價值觀教育，學校剪裁、調配和整合各科課程，把正向的價值觀融入課堂内和連繫到生活中。
2. 推行生命教育方面，以循序漸進的方向和體驗式的策略編排公民課和成長課。
3. 以全校參與方式推行國民及國家安全教育，配合各學科舉辦全方位學習活動，營造學校氛圍。
4. 設跨學科主題學習，强化學生STEAM和終身學習的能力，參加我的行動承諾加强版，培養學生媒體素養和良好閱讀習慣。
共通能力的培養
1. 除跨學科學習外，學生通過「國際教室」、學校內外的生活體驗和生活探索活動，將在各科和各級所學知識融會貫通及應用。
2. 以種植蘭花作為STEAM教育的例子，使不同年級學生參予其中，運用多方知識和技能實踐學習成果。
3. 教師設計校本特色工作紙和活動，締造運用共通能力的機會。
價值觀教育
1. 配合學校關注事項，透過公民教育課、佛學課、週會和靜觀練習培養學生正確人生觀。
2. 透過師生課堂內外接觸，培養學生正向思維，並實踐健康的小學生活。
分班安排
主要以學生特性（非成績）作出分班安排。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 1
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 2
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
1. 小一及小二以讀卷形式進行評估。
2. 各科設以知識應用為主的評估。
3. 生活技能課、專題研習、電子式評估及實作運用反映學生潛能。
4. 鼓勵學生自願地參與國際聯校評估。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 |
- 教師總人數
- 32
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 30%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年的教師比例
- 40%
- 全校班數（2025）
- 12
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 30%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 20%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 40%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2025》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由元朗寶覺小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指元朗寶覺小學。
照顧學生的多樣性
1. 學業支援：因應學生之特質和能力，提供適切課程和額外導師輔助，例如：資優生培育課程。
2. 個人成長支援：著重學生從體會中學習，提供各種類型之體能培訓，創造力和高階思維訓練，並從中享受學習、感受生活。
3. 生涯規劃：升中師友計劃，除既定師長教導外，高小學生將額外分配「同行者」老師支援學習及成長上之挑戰。
4. 課後託管：支援有需要的學生，減少學生和家長在家課上的壓力。
全校參與模式融合教育
1. 按學生的能力表現提供適切支援，包括小組教學、課後輔導、小組訓練等。
2. 學校設有專責人員跟進學生進度，協調各教師為學生給予適當輔助。
3. 透過家校合作，為家長提供管教子女的正確資訊。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。期望非華語學生盡快適應本地教育及生活，與本地生共同在主流學習下成長。
課程剪裁及調適措施
1. 除小班教學外，主科目按情況會以分組形式教學，以有效方法提升學生在各學習範疇的能力。
2. 在正常課節配合下，另邀個別學生參加各項資優學習小組培訓，更能發揮每個學生的潛能。
3. 額外聘請資深中、英語文老師，為有需要的學生提升語文運用和表達。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 14
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 1
- 圖書館數目
- 1
特別室
資優學習中心、創意英語室、中央圖書館、多用途活動室、音樂石屋、校園電視台、佛殿及輔導教學室。
其他設施
創新教學大樓、學生畢業園、觀星館、裝置藝術角、單車體能發電站、健身閣及實驗溫室。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由元朗寶覺小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指元朗寶覺小學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:10 至 3:10
- 每日一般上課節數
- 10
- 每節一般時間
- 30 分鐘
- 午膳時間
- 1:05 至 2:00
- 校車服務
- 校車
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
1. 全年約有50多項課外活動供不同年級參與。
2. 將課外活動滲入正常課節內，人人可參加。
3. 特別受學生歡迎的活動：非撞式欖球班、現代小農夫、英語戲劇、國際學習班（小四至小六）、校園電視台、創意編程及多個球類隊午。
健康校園生活
1. 每日進行早讀課，閱讀有益讀物培育健康心靈。展開全文收起
1. 每日進行早讀課，閱讀有益讀物培育健康心靈。
2. 小息進行不同形式的康樂活動。
3. 定期舉行健康講座。
4. 除體育課外，每週有全校師生運動課。
5. 課前及午息時段設有早操或球類活動。
家校合作
1. 家長教師會定期舉辦各類活動，使家長從多方面了解孩子的學校生活。
2. 訂定和舉辦家長教育課程，裝備家長培育孩子成長。
學校生活備註
1. 連獲「至『營』學校認證計劃」肯定。
2. 連獲優質小食部認證。
3. 中文大學健康學校認證。
4. 獲「Garden School」之美譽。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
展開收起
以下內容由元朗寶覺小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指元朗寶覺小學。
校風
學校強調學生在生活上和學業上追求「精進」，同學之間互相包容和勤奮。老師除用心教學外，亦陪伴學生一起成長，並為學生共同建構一個有意義的童年。
學校關注事項
提升評估素質，回饋及改進學生學習。 發展跨範疇學習，提升學生學習效能。 持續培養正向校園氣氛，優化學生校園生活。
學校發展計劃
1. 著重自小培育學生的閱讀習慣，並建立他們主動學習的動機。
2. 在全校氛圍下，將學校提升成爲不只是學習的地方——More than Learning，培育學生有強健的身體和正確的人生觀。
教師專業培訓及發展
1. 強調老師要以身作則，做到喜歡教學、用心教學和擁有不斷提升教學的特質。
2. 每位老師均須完成資優教育基礎課程。
3. 逢星期五設全體教師會議，檢視教學工作和商討學生成長。
學校管理架構
學校分層管理，以提升學校管理的效率和透明度。
環保政策
用電節能操施、「惜食」教育及推廣，午膳廚餘回收，引入環保種植方法及舉行舊衣回收活動等。 設有廚餘機、紙包飲品盒回收機等。
學校特色
學校各項發展可瀏覽本校網頁：www.ylpokok.edu.hk
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界元朗洪水橋丹桂村路55號
- 電話
- 24762258
- 傳真
- 24746894
常見問題與資料來源
常見問題
元朗寶覺小學位於哪一區？
元朗寶覺小學位於元朗區，地址是新界元朗洪水橋丹桂村路55號。
元朗寶覺小學是甚麼類別的小學？
元朗寶覺小學是資助小學，男女校，宗教為佛教，上課時段為全日班。
元朗寶覺小學屬於哪一個小一學校網？
元朗寶覺小學屬於 72 校網。該校網涵蓋天水圍、屏山、廈村、輞井、流浮山、洪水橋、稔灣。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
元朗寶覺小學是否需要繳交學費？
元朗寶覺小學是資助小學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
元朗寶覺小學有沒有一條龍或直屬中學？
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出元朗寶覺小學的一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
元朗寶覺小學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》，元朗寶覺小學小一開設 1 班，小二至小六每年設 2 次考試，教學語言為中文（包括：普通話）及英文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 32 名教師中有 100% 已接受師資培訓，40% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
元朗寶覺小學有沒有排名？
教育局沒有公布小學排名，所以元朗寶覺小學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
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