中華基督教會何福堂小學
The Church of Christ in China Hoh Fuk Tong Primary School
- 屯門區
- 資助小學
- 男女校
- 全日班
- 基督教
- 1971 年創校
中華基督教會何福堂小學是屯門區的資助男女小學，屬 70 校網，1971 年創校。按家校會《小學概覽 2026》，一般不收學費，小一開設 2 班，以中文授課。
- 小一學校網
- 70 校網
- 教學語言
- 中文
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 小一班數（2026/27）
- 2
- 升中銜接
- 沒有沒有一條龍、直屬或聯繫中學
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 中華基督教會香港區會
- 校長
- 尹淑芬 女士
- 校監或校管會主席
- 高國雄 先生
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 爾識真理 真理釋爾
- 學校佔地面積
- 6,200 平方米
與同校網小學比較
下表列出中華基督教會何福堂小學的數字，以及70 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。
| 項目 | 這間學校 | 中位數 | 學校數目 |
|---|---|---|---|
| 小一班數 | 2 | 4 | 19 間 |
| 小二至小六考試次數 | 3 | 3 | 19 間 |
| 小二至小六測驗次數 | 0 | 0 | 19 間 |
| 年資達 10 年或以上的教師比例 | 41% | 58% | 19 間 |
| 持碩士或以上學位的教師比例 | 39% | 32% | 19 間 |
中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較，不是排名，亦不代表教學質素。
辦學宗旨
以下內容由中華基督教會何福堂小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指中華基督教會何福堂小學。
我們願以基督愛心為動力、以人為本的信念、積極進取的態度，提供優質教育，啟發學生潛能，分享整全福音；培育學生成為良好公民，回饋社會，貢獻國家。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。
入學及學費
學費及收費
- 家長教師會費
- 180（永久會員）2026/27 學年
非標準項目的核准收費
$450
其他收費
校友會（18歲以上$100永久年費）
升中銜接
- 一條龍中學
- 沒有
- 直屬中學
- 沒有
- 聯繫中學
- 沒有
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》列明這間學校沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由中華基督教會何福堂小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指中華基督教會何福堂小學。
班級教學模式
1. 推行小班教學，小一至小六均設雙班主任，關愛學生。
2. 推動多元化教學策略，照顧學生學習多樣性。
3. 上午設常規課堂，下午以多元智能課、生命教育課等推動全人發展。
學習和教學策略
配合七個學習宗旨，我們通過師生與生生的互動過程，以探究、研習、同儕互評、協作、討論、表演、自學等不同模式來幫助學生建構知識。適時輔以電子學習教材，加強學生的學習興趣、培養自學態度和自主學習能力。有系統地推行全校跨學科STEAM專題研習。我們又帶領學生走出校園參觀，讓學生享受全方位的學習。
課程更新重點
本校積極推動科學科、人文科、跨課程及STEAM教育（編程、AI、航天）課程，促進學生的全人發展；推動中華文化、國民教育的課程，弘揚中國傳統文化的精神。
共通能力的培養
本校關注學生九大共通能力的培養，包括協作能力、溝通能力、創造力、批判／明辨性思考能力、運用資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力和研習能力。
價值觀教育
培育學生十三種首要價值觀和態度。 設雙班主任制，提升校園的關愛文化，推動正向的價值觀和態度。 設校本「生命教育課」幫助學生成長。
分班安排
一及三年級：沒有特定分班。 四至六年級：按成績及學習能力分班，以提升學生學習效能，照顧學生學習多樣性。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 0
- 小一全年全科考試次數
- 2
- 小二至小六測驗次數
- 0
- 小二至小六考試次數
- 3
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
一年級上學期不設測考及默書。 各級除常規測考外、亦有進展性評估及專題研習，對應學習目標，提升學生學習效能及發展共通能力。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2026/27）・全校 20 班
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 |
- 教師總人數
- 44
- 持學士學位的教師比例
- 100%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 39%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 100%
- 年資達 10 年或以上的教師比例
- 41%
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 61%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 25%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 34%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
展開收起
以下內容由中華基督教會何福堂小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指中華基督教會何福堂小學。
照顧學生的多樣性
以三層支援模式，透過優化課堂教學、分層課業、課後訓練小組、校隊及專項培訓、推薦學生參加校外資優培訓課程等，照顧不同能力的學生。
全校參與模式融合教育
設立學生支援組，按有特殊教育需要的學生的需要，透過教學及評估調適、支援及訓練、加強校本言語治療服務、個別學習計劃等措施，提供適切的支援。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程剪裁及調適措施
本校的課程寬闊而均衡，致力促進學生的全面發展。我們根據學生的學業水平與能力編班，積極照顧學習多樣性，設分層課業，以培育及提昇學生的潛質。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
展開收起
- 課室數目
- 31
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 3
- 圖書館數目
- 1
特別室
舞蹈室、STEAM室、ITPC室、校園電視台、英語室、圖書館、視藝室、音樂室、校史室。
其他設施
校務處、輔導室、會議室、會客室、遊戲室、小食部、蝴蝶園。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
展開收起
以下內容由中華基督教會何福堂小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指中華基督教會何福堂小學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:10 至 3:30
- 每日一般上課節數
- 10
- 每節一般時間
- 30 分鐘
- 午膳時間
- 12:50 至 2:10
- 校車服務
- 校車
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
旅行、境外遊學團、內地交流團、匯演、嘉年華、運動會、升旗、游泳、田徑、乒乓球、足球、籃球、跆拳道、英普劇、英偶劇、敲擊、步操樂團、手鐘、合唱團、中國舞、中英朗誦、視藝創作組、制服團隊、奧數、英語大使、武藝、舞龍、日語、STEAM組、編程組、機械操控組
健康校園生活
1. 早上晨跑、武藝操；
2. 營養午餐；
3. 體育推廣計劃；
4. 參與4RS精神健康約章，重視學生身心靈健康。
家校合作
家長積極參與及支持學校發展，成立家長教師會，組織家長義工、協辦親子活動及家長教育。家長教師會設有獎學金，表揚品學兼優的學生。
學校生活備註
每天有3節小息，午息時間30分鐘，進行多元化小息活動及閱讀圖書。 放學時間︰ 星期一至四：下午3:30 星期五：下午3:00
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由中華基督教會何福堂小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指中華基督教會何福堂小學。
校風
校風淳樸，學生自律守規，樂於接受教導，投入校園生活。同學之間相處和諧，互愛共融；學校推行「個人」及「班本」「SHINE」獎勵計劃，讓學生定立目標，提升自我，建立自信。師生關係良好愉快。學校以愛心及關懷，締造一個尊重、友愛、守禮、公正的學習環境，讓學生在基督的大愛和真理中成長。
學校關注事項
1. 透過多元化學習經歷，加強國民身份認同，培養正面價值觀和活出健康人生。
2. 透過學與教加強學生閱讀，學習領域知識、語文能力和共通能力。
學校發展計劃
1. 學校重視培養孩子品德發展及自主學習能力，教導學生律己盡責，提升學與教的表現。展開全文收起
1. 學校重視培養孩子品德發展及自主學習能力，教導學生律己盡責，提升學與教的表現。
2. 推動中華文化的學習，加深對傳統文化的認識。
3. 加強學生的抗逆力及精神健康。
4. 透過跨科協作學習培養及加強學生閱讀、語文及共通能力。
5. 透過STEAM教育（編程、AI、航天）課程加強學生學習領域知識及共通能力。
6. 強化自主學習，加強學生學習領域的知識。
教師專業培訓及發展
教師的持續專業發展配合學生成長、課程、教師個人及學校的發展需要而制定，如運用電子、AI教學及後設認知策略促進自主學習。我們認為教學理論、技巧與實踐是環環緊扣，我們透過課堂學習研究、分享「學科教學知識」，聚焦於「承傳」、「轉換」及「創新」，成為教學專業中心的「實踐社群」。
學校管理架構
法團校董會領導學校的發展方向，由校長帶領自評及行政團隊推行相關工作。
環保政策
學校天台設有44塊太陽能板的裝置。 節能減廢、循環再用，如廢紙回收、善用廚餘製作有機堆肥。
學校特色
推動家長學堂課程，提升親子關係。 為鼓勵學生追求卓越及發展才能，本校設多項獎學金表揚及嘉許學生在學業、品行、服務方面的成就。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界屯門龍門路41號
- 電話
- 24597156
- 傳真
- 24521903
常見問題與資料來源
常見問題
中華基督教會何福堂小學位於哪一區？
中華基督教會何福堂小學位於屯門區，地址是新界屯門龍門路41號。
中華基督教會何福堂小學是甚麼類別的小學？
中華基督教會何福堂小學是屯門區一間資助男女小學，宗教為基督教，上課時段為全日班。
中華基督教會何福堂小學屬於哪一個小一學校網？
中華基督教會何福堂小學屬於 70 校網。該校網涵蓋屯門西、屯門碼頭一帶、蝴蝶邨、湖景邨、白角、龍鼓灘、鍾屋村、藍地、麒麟圍、兆康苑、大興邨、石排頭、山景邨、舊墟、良景邨、田景邨、建生邨、綠怡居。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
中華基督教會何福堂小學是否需要繳交學費？
不用。中華基督教會何福堂小學是資助小學，不收學費，但學校或會收取堂費等核准收費，金額以學校公布為準。
中華基督教會何福堂小學有沒有一條龍或直屬中學？
家校會《小學概覽 2026》列明中華基督教會何福堂小學沒有一條龍、直屬或聯繫中學。小六畢業生一般經中學學位分配辦法升中。
中華基督教會何福堂小學好不好？
按家校會《小學概覽 2026》，中華基督教會何福堂小學小一開設 2 班，小二至小六每年設 3 次考試，教學語言為中文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 44 名教師全部已接受師資培訓，41% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，以上資料亦不代表教學質素。
中華基督教會何福堂小學有沒有排名？
中華基督教會何福堂小學沒有官方排名。教育局沒有公布小學排名，選校通亦不為學校排名。同一校網的小學可在 70 校網小學名單查看。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-10-22。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27），取自家校會網站，擷取日期 2026-10-22。
本頁更新日期：。資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
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Band 參考坊間公開的 Banding 估算，並非教育局資料。