- 小一學校網
- 71 校網
- 教學語言
- 中文（包括：普通話）及英文
- 學費
- 一般不收學費資助學校
- 小一班數（2025）
- 5
- 聯繫中學
- 順德聯誼總會梁銶琚中學
學校概況
基本資料
- 辦學團體
- 順德聯誼總會
- 校長
- 林珮玲 女士
- 校監或校管會主席
- 鄭錦超 先生
- 法團校董會
- 已成立
- 校訓
- 文行忠信
- 學校佔地面積
- 5,291 平方米
辦學宗旨
以下內容由順德聯誼總會李金小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指順德聯誼總會李金小學。
本校秉承「文、行、忠、信」校訓，提供全人教育，使學生於德智體群美五育上有均衡的發展，並使他們樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新，長大後成為良好公民。「愛學習 學習愛 至卓越」是學校的抱負。
以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》。
入學及學費
學費及收費
家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出這間學校的學費。資助學校的經費來自政府，一般不收學費，但可能設堂費或其他核准收費，實際金額請向學校查詢。
升中銜接
- 一條龍中學
- 來源未有列出
- 直屬中學
- 來源未有列出
保留學位比例來自教育局《中學學位分配辦法簡介 2024/2026 年度》。一條龍、直屬與聯繫中學的分別
教學語言與課程
課程與學習
以下內容由順德聯誼總會李金小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指順德聯誼總會李金小學。
班級教學模式
- 採用小班教學，重視課堂參與、師生、生生互動。
- 強調高效聯繫，先感受後學習，輔以自主學習提升能力和興趣，以發揮學生的性格強項。
- 小二至小六採用普通話教中文。
學習和教學策略
1. 初小階段，重點提升學習動機；高小階段，重點發展自學及思維能力。
2. 推行「普教中」及「全語境學習」，提升兩文三語能力。
3. 重視學生英語學習。初小「大圖書教學計劃」以故事書取代教科書，提高學生學習英文的興趣及重點提升閲讀能力；高小英語課程以讀帶寫，重點提升讀寫能力，讓學生經歷不同文體的寫作，及學習英語寫作的過程。為營造校內英文語境，學校常設「英語大使」、舉辦Lee Kam Explorers、Creative Writers Club等拔尖活動，更為學生 提供機會出版英文刋物Voices。
課程更新重點
推展正向教育，營造校園正向文化，推行SUPER+正向教育課程，推展成長綜合課，建立學生正面價值觀及態度。以「有機結合、自然聯繫、多重進路、互相配合」方式推動國民國安教育，培養國家觀念及國民身分認同。培養學生閲讀習慣，每天英文早讀，舉辦科組或跨科「悦讀月」，「同讀．同樂」交換書、Book Bingo計劃等。推動電 子學習、專題研習，培養學生共通能力，組織全方位學習活動，拓展學習空間。於四年級校本試行人文科及科學科課程，培養學生的人文及科學素養。善用下午彈性課時，提供多元化的學習活動，促進學生全人發展。
共通能力的培養
1. 以學科為本及專題研習為主導，透過常規、綜合、STREAM課程及跨科主題學習，發展學生的共通能力。
2. 以課堂互動學習提升學生的溝通、協作、明辨性思考等共通能力及高層次思維能力。
價值觀教育
推展SUPER+正向教育計劃，透過正向環境、SUPER+課程、學校課程、家長教育、正向班級經營等，協助學生建立正向人際關係，正面情緒，提升投入感和成就感，找到正向目標和意義，以發展學生的美德及品格優勢、培養他們的成長思維及抗逆能力，提升身心健康水平，從而邁向豐盛有意義的人生。
分班安排
以混合能力編班，不設精英班。
測考安排
- 小一全年全科測驗次數
- 2
- 小一全年全科考試次數
- 2
- 小二至小六測驗次數
- 2
- 小二至小六考試次數
- 2
- 小一上學期以進展性評估代替測考
- 有
進展性及總結性評估並重。語文科評核聽說讀寫能力及默寫能力。數學、科學、電腦設技能評估。專題研習設教師評估、家長評估、同學互評及學生自評。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
教師及學生支援
教師及班級資料
各級班數（2025）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 |
|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
- 教師總人數
- 56
- 持學士學位的教師比例
- 96%
- 持碩士或以上學位的教師比例
- 39%
- 已接受師資培訓的教師比例
- 91%
- 年資達 10 年的教師比例
- 46%
- 全校班數（2025）
- 30
- 已接受特殊教育培訓的教師比例
- 70%
- 年資 0–4 年的教師比例
- 27%
- 年資 5–9 年的教師比例
- 27%
以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2025》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。
學生支援學校提供的支援及輔導
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以下內容由順德聯誼總會李金小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指順德聯誼總會李金小學。
照顧學生的多樣性
1. 校本教育心理學家為有特殊學習需要的學生提供支援服務。展開全文收起
1. 校本教育心理學家為有特殊學習需要的學生提供支援服務。
2. 兩名專業社工及一名輔導員提供輔導服務。
3. 各級主科學科輔導。
4. 「成長的天空計劃」及成長小組提供個人成長輔導。
5. 推薦學生參加比賽。
6. 資助資優生參與校外尖子課程。
全校參與模式融合教育
學生支援組由特殊教育需要統籌主任領導，成員包括特殊教育需要支援老師、行政主任、訓導及輔導的組員、學校社工及主科科組長。本校運用學習支援津貼聘請支援老師、教學助理、購買服務，為有特殊教育需要的學生提供不同層面的支援，亦已推行支援措施，包括校本教育心理服務、校本言語治療服務、學科輔導小組，以及提供學習、家課和測考調適等。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程剪裁及調適措施
1. 推行校本課程，進行適切的教材設計及剪裁。
2. 為有特殊學習需要的學生提供家課及考試調適。
3. 為能力高的學生提供額外課業提升學習效能。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
校園與活動
校園設施課室、特別室及校舍設施
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- 課室數目
- 30
- 禮堂數目
- 1
- 操場數目
- 2
- 圖書館數目
- 1
特別室
舞蹈室、SUPER+ AI Lab、音樂室、視藝室、數理室、校園電視台、輔導室 、家長校友休息室、英語地帶、SUPER Stuio。
其他設施
於平台設展藝坊，供學生進行體藝表演。設SUPER+鬆一ZONE、單車區等多個場地，讓學生進行體育或互動活動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校生活上課時間、活動及校服
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以下內容由順德聯誼總會李金小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指順德聯誼總會李金小學。
- 每週上學日數
- 5
- 一般上課時間
- 8:10 至 3:10
- 每日一般上課節數
- 7
- 每節一般時間
- 30 分鐘
- 午膳時間
- 12:45 至 1:45
- 校車服務
- 校車
- 家長教師會
- 有
- 舊生會或校友會
- 有
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
全方位學習
學校積極組織境外學習活動，如多個國內及國外考察團，讓學生透過和當地人交流多聽多說，托闊學生視野。學校會組織不同學習活動，如教育營、成果分享會等，延伸及拓展學生的學習經歷。學校也有多元化的課外活動如語文精英、STEM尖子、體藝精英、制服團隊的培訓。
健康校園生活
重視學生身心健康，透過SUPER+課程、個人成長課、成長綜合課、午膳後小息、活力時段、多元化的課餘活動、健康習慣反思等，培養學生健康飲食和積極運動的習慣。
家校合作
家長教師會舉辦不同活動以加強家校間的合作與溝通，亦透過組織家長義工支援學校工作。學校安排家長學堂、工作坊及講座以加強家長教育，並設家長日、校長與家長閒談會、家長觀課、小一家長同學會、新春家校晚會及家長茶聚等以加強溝通和聯繫。
學校生活備註
每天設英文閲讀時段及每周SUPER Talent Time設多元化活動，讓學生展現 潛能。每天下午輪流安排中、英、數輔導時段，支援有需要的學生。學生課後可參與訓練性或自選活動。周六設多元化課外活動，更可參加多項境外學習活動。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
學校發展與校風學校自述的發展方向
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以下內容由順德聯誼總會李金小學提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。文中的「本校」指順德聯誼總會李金小學。
校風
致力建立正向校園及關愛文化，如：小一適應日、開課周班級經營、正向班級經營、SUPER+課堂、周會課、德公活動、成長綜合課、生涯規劃、個人成長小組、家長支援小組、SUPER＋Kid成長計劃及成長的天空計劃。
學校關注事項
深化正向教育，激發學生的恆毅力。
學校發展計劃
以學生為中心，善用資源，創設多元化學習經歷，裝備學生，迎接未來的挑戰。
教師專業培訓及發展
1. 按學校發展重點，規劃有系統的教師專業發展活動，包括講座、工作坊、備課、觀課、學習圈、教研。
2. 重視教學實踐成效，透過科組研習圈、實踐「設計、實施、反思、優化」的模式，探討新的教學策略。
3. 組織校外教師學習圈（本地及海外），組織交流活動，參加國際研討會，提升專業發展。
學校管理架構
學校由法團校董會管理，下設學校政務委員會、學校發展及自評委員會、學生發展委員會及課程發展委員會。各委員會定期召開會議，跟進學校政策的規劃、推行及評估，優化學校管理、學與教、校風及支援，以提升學生表現，建立追求卓越的學校團隊。
環保政策
本校為環保節能校舍，重視可持續性發展，推行廢物分類及回收計劃；常設學生環保大使，並鼓勵學生參加不同環保活動，加強環保意識。
學校特色
本校設有「文行忠信」獎勵金，主要作獎學、助學及獎教之用。另外本校學生在藝術、音樂及體育等各方面表現卓越，公開或校際比賽獎項，可詳見學校網站。
由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025 學年）。
位置與交通
地址與交通
- 地址
- 新界屯門掃管笏路23號
- 電話
- 24411222
- 傳真
- 24411282
常見問題與資料來源
常見問題
順德聯誼總會李金小學位於哪一區？
順德聯誼總會李金小學位於屯門區，地址是新界屯門掃管笏路23號。
順德聯誼總會李金小學是甚麼類別的小學？
順德聯誼總會李金小學是資助小學，男女校，上課時段為全日班。
順德聯誼總會李金小學屬於哪一個小一學校網？
順德聯誼總會李金小學屬於 71 校網。該校網涵蓋屯門東、虎地、井頭村、新墟、友愛邨、安定邨、屯門市廣場、三聖邨、掃管笏、大欖涌、景峰花園、黃金海岸、富泰邨。小一統一派位乙部按住址所屬校網選校，甲部則不受校網限制。
順德聯誼總會李金小學是否需要繳交學費？
順德聯誼總會李金小學是資助小學，經費來自政府，一般不收學費。家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》沒有列出學費金額。個別核准收費請向學校查詢。
順德聯誼總會李金小學有沒有一條龍或直屬中學？
順德聯誼總會李金小學的聯繫中學為順德聯誼總會梁銶琚中學、 順德聯誼總會譚伯羽中學。聯繫中學須為聯繫小學保留統一派位階段餘額 25% 的學位。
順德聯誼總會李金小學好不好？
按家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》，順德聯誼總會李金小學小一開設 5 班，小二至小六每年設 2 次考試及 2 次測驗，教學語言為中文（包括：普通話）及英文。概覽所載上一學年的教師資料顯示，全校 56 名教師中有 91% 已接受師資培訓，46% 年資達 10 年或以上。選校通不評定學校好壞，也不為學校評分，以上資料亦不代表教學質素。家長可再參考學校網站及開放日的介紹，按孩子的需要決定。
順德聯誼總會李金小學有沒有排名？
教育局沒有公布小學排名，所以順德聯誼總會李金小學沒有官方排名。選校通亦不為學校排名或計算總分，坊間的排名由不同機構按各自的準則編製，結果未必一致。本頁的資料均來自家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》及教育局。
資料來源
- 名稱、地址、地區、資助類別、上課時段、學生性別、宗教及聯絡方法：教育局「學校位置及資料」，經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
- 學費、班級、師資、課程及其他學校資料：家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2025》（2025），經資料一線通發布，擷取日期 2026-09-20。
資料如有出入，以學校及教育局公布為準。發現錯漏可電郵至 hkschoolfacts@gmail.com。
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