聖母無玷聖心學校

Immaculate Heart of Mary School

又稱：聖母無玷聖心小學

沙田區
資助小學
男女校
全日班
天主教
1964 年創校

聖母無玷聖心學校是沙田區的資助男女小學，屬 88 校網，1964 年創校。按家校會《小學概覽 2026》，一般不收學費，小一開設 4 班，以中文授課，聯繫中學為聖母無玷聖心書院。

小一學校網: 88 校網
教學語言: 中文
學費: 一般不收學費資助學校
小一班數（2026/27）: 4
聯繫中學: 聖母無玷聖心書院

學校官方網站

相片：Ng 31601，CC BY-SA 3.0，經維基共享資源發布。相片由第三方拍攝，本站不代表該校。

學校概況

基本資料

辦學團體: 聖母痛苦方濟傳教女修會香港區受託人法團
校長: 王玉嫻女士
校監或校管會主席: 鍾妙嫦修女
法團校董會: 已成立
校訓: 孝悌勤儉
學校佔地面積: 10,400 平方米

與同校網小學比較

下表列出聖母無玷聖心學校的數字，以及88 校網小學的中位數。資料來自家校會《小學概覽 2026》。

聖母無玷聖心學校與88 校網小學的中位數
項目	這間學校	中位數	學校數目
小一班數	4	2	11 間
小二至小六考試次數	2	3	11 間
小二至小六測驗次數	2	0	11 間
年資達 10 年或以上的教師比例	77%	73%	11 間
持碩士或以上學位的教師比例	31%	33%	11 間

中位數只計算有列出該項數字的學校。教師比例是概覽所載上一學年的資料。以上只作數字比較，不是排名，亦不代表教學質素。

辦學宗旨

以下內容由聖母無玷聖心學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖母無玷聖心學校。

本校為聖母痛苦方濟傳教女修會所創辦，以效法聖母的信德和芳表，愛基督、愛人的精神，塑造一個充滿鼓勵、關懷的園地，為學生提供一個富啟發性的學習環境，培育學生德、智、體、群、美、靈六育並進，使他們在愉快的學習環境中得以發揮潛能，成為良好的公民，肩負責任，接受挑戰，建設社會。

以上由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》。

入學及學費

學費及收費

家長教師會費: $1006年・2026/27 學年

非標準項目的核准收費

優化學習環境及設施$300

升中銜接

一條龍中學: 沒有
直屬中學: 沒有
聯繫中學: 聖母無玷聖心書院

保留學位比例來自教育局《中學學位分配辦法簡介 2024/2026 年度》。一條龍、直屬與聯繫中學的分別

教學語言與課程

課程與學習

以下內容由聖母無玷聖心學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖母無玷聖心學校。

班級教學模式

一、二年級安排小組支援；四至六年級普通班的英文科分成小組上課。

學習和教學策略

持續推動學生自主學習；發展學生智能及體藝潛能，鼓勵學生參與社會服務，體驗生活；規劃思維策略及自學策略訓練，使學生掌握學習策略，提升高階思維能力；透過全方位學習活動，培養學生各項共通能力，達致終身學習。

課程更新重點

發展STEAM教育，推動跨課程閱讀，並推廣中華文化。

共通能力的培養

透過全方位學習、閱讀、課堂學習、探究課、專題研習及網上學習平台，以培養學生的共通能力。

價值觀教育

培養學生尊重生命，與社會及大自然建立良好的關係，締造美好的生活，尊重他人，同時扶助社會上的弱勢社群及持續實踐健康的生活模式。

分班安排

一、二年級平均分班；三至六年級按能力分班，以便照顧學習多樣性。

測考安排

小一全年全科測驗次數: 2
小一全年全科考試次數: 2
小二至小六測驗次數: 2
小二至小六考試次數: 2
小一上學期以進展性評估代替測考: 有

設進展性及總結性評估，按讀寫聽說能力、學習態度與技能、日常表現、專題習作等作出評估，並提供適切的評估課業，回饋學與教。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

教師及學生支援

教師及班級資料

各級班數（2026/27）・全校 24 班

各級班數，2026/27
小一	小二	小三	小四	小五	小六
4	4	4	4	4	4

教師總人數: 47
持學士學位的教師比例: 100%
持碩士或以上學位的教師比例: 31%
已接受師資培訓的教師比例: 100%
年資達 10 年或以上的教師比例: 77%
已接受特殊教育培訓的教師比例: 85%
年資 0–4 年的教師比例: 15%
年資 5–9 年的教師比例: 8%

以上為學校提供的教師資料，適用於《小學概覽 2026》所指的上一個學年，不代表教學質素評分。

學生支援學校提供的支援及輔導

展開

以下內容由聖母無玷聖心學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖母無玷聖心學校。

照顧學生的多樣性

學生支援組按不同學生的需要策劃及推行適切的支援項目，如「小組訓練」、「英文小組教學」、「陽光計劃」和資優生培訓等項目，以照顧學生的多樣性。

全校參與模式融合教育

本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要學生，為他們提供適切的輔導和支援，如開設認讀、專注力、社交、小肌肉書寫訓練小組；提供校本言語治療服務；舉辦共融學習之旅、陽光計劃等活動；為有需要學生安排學習和評考調適等。學校亦重視家校合作，恆常與家長溝通。

課程剪裁及調適措施

科組校本增潤課程、中小幼銜接課程、拔尖策略、補底策略（輔導班、小組支援）、英文小組教學及考試調適策略。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

校園與活動

校園設施課室、特別室及校舍設施

展開

課室數目: 24
禮堂數目: 1
操場數目: 3
圖書館數目: 1

特別室

視藝室、音樂室、活動室、電腦室、科學室、多用途室、小組學習室、語言室、STEAM Room。

其他設施

飯堂、祈禱室。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

學校生活上課時間、活動及校服

展開

以下內容由聖母無玷聖心學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖母無玷聖心學校。

每週上學日數: 5
一般上課時間: 8:10 至 3:10
每日一般上課節數: 9
每節一般時間: 35 分鐘
午膳時間: 12:20 至 1:20
校車服務: 校車
家長教師會: 有
舊生會或校友會: 有

午膳安排

由指定供應商提供及由家長安排。

全方位學習

本校著重學生全面均衡發展，每年均舉辦不同的班際比賽、社會服務、體驗學習及跨境學習等活動，以豐富學生學習經歷。此外，本校按學生身心發展的需要，設宗教、學術、體藝、科技、服務及興趣等不同種類的多元活動小組、星期六興趣班及校隊，以推動學生發展全方位潛能。

健康校園生活

1. 本校參加了「健康飲食在校園」之「至『營』學校認證計劃」，舉辦「開心『果』月」活動，並設「午膳組」監察學生午膳情況。

2. 本校設有校本心理學家、校本言語治療師、社工、靈育組、訓輔組團隊及牧民老師，以關心學生的身心靈健康。

家校合作

透過通告、校訊、家長教師會、校網等與家長溝通，組織了龐大的家長義工隊伍支援學校發展。

學校生活備註

設有早讀課、提升班、輔導課及功課指導班，週五有多元活動課或成長課。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。

學校發展與校風學校自述的發展方向

展開

以下內容由聖母無玷聖心學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。文中的「本校」指聖母無玷聖心學校。

校風

奉行天主教的辦學理念，重視培育學生的優良品德及正面價值觀，營造鼓勵關懷、富啟發性的學習環境，透過融洽和諧的師生關係，增強學生及家長對學校的歸屬感。

學校關注事項

培養學生良好品德，提升學與教成效。

學校發展計劃

重點發展︰持續優化教學策略，促進多元評估，推展學習的反思文化，讓學生在反思回饋中了解自己的學習表現，發展自主學習能力，提升學習效能；藉着講座及工作坊、共同備課及公開課，促進教師專業交流，建立學習社羣。透過多元化的學習經歷，奉行天主教學校辦學的願景及使命，以及五大核心價值，使學生建立正確的價值觀，成為「篤愛勤勞」的學生。推動共融文化，讓學生關愛他人、尊重生命。關顧學生身心靈的成長，並加強對有特殊教育需要學生的支援。

教師專業培訓及發展

校本培訓計劃及超過三天教師發展日。

學校管理架構

在法團校董會的帶領下，校長領導學校發展組及不同功能組別推動校務發展。

環保政策

加強綠化校園，參加廢物分類回收計劃，培養學生環保意識，從生活中實踐節約能源，減少製造廢物。

由學校提供，載於家庭與學校合作事宜委員會《小學概覽 2026》（2026/27 學年）。